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“‘中小学教师专业成长行动计划’的实施。增强了教师专业成长的意识.构建了教师专业成长的平台,提升了教师的专业素养,点燃了湖南省保靖县(以下简称“该县”)广大教师教书育人的激情。”在“中小学教师专业成长行动计划”实施近一年之际,笔者日前走近湖南省保靖县教育局师训股.听到负责人欣喜地发出了这样的感慨。 相似文献
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日前,浚县教体局不断创新形式,利用传唱“红色”歌曲,进一步加强和改进青少年学生的思想道德建设。该县从近百首歌曲中精心挑选出《歌唱祖国》《我爱北京天安门》等30首“红色”歌曲作为全县中小学校思想道德教育的内容,要求师生人人学唱,人人会唱,并通过举办歌曲比赛、联欢会等形式加以传唱,这样在丰富学生精神文化生活的同时,增强了学生的爱国情感。 相似文献
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高尚刚 《商丘师范学院学报》2005,21(6):140-141
教育科研是中小学校可持续发展的理论支撑,是提高办学质量、促进学校可持续发展不可或缺的动力;中小学校开展教育科研,重点在于解决教育教学实践中的问题,提高办学水平;教育科研有助于提升中小学校品位,形成办学特色;开展教育科研能够造就一批“研究型”、“专家型”的教师队伍.为中小学校可持续发展提供重要支撑和人力资源保证。 相似文献
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栾川县教育局为进一步加强学校管理,规范办学行为,近日在全县启动了建设优质高效、规范化学校的“11560”工程,即在全县范围内建设1所市级示范性普通高中,1所市级示范性学校,5所市级规范化初中和60所规范化小学。该县教育局实施这项工程的根本目的,是要通过建设一批教育思想端正、教育科研领先的教师队伍和基础设施先进、工作管理高效、社会影响良好、教育教学质量高的中小学校,从而以点带面, 相似文献
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策划人语
中小学校整体改革是全面升级中小学教育的战略抓手,也是基础教育从“学有所教”走向“学有优教”的重要路径。在上期的《好学校成长密码》专题报道中,重庆市教委主任周旭指出。中小学校要明确主要任务、基本思路,展开行动。深化整体改革,加入到打造中小学教育“升级版”的行列中来。同时,重庆5所中小学校展示了他们的改革成长经验。 相似文献
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《湖南教育》第六期的“试题争议”专栏,全文刊载了保靖县实验小学王维国同志给编辑部的来信。笔者阅读后,有如下意见: 首先承认,保靖县实 相似文献
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试论中小学校长开展教育科研的主要障碍及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
曾君 《广东教育学院学报》2000,20(2):126-133
中小学校长从思想上已经认识教育科研的重要性和紧迫性,然而,在实际工作中却没有把教育科研放在一个重要的位置上,甚至不少中小学校至今没有尝试过开展教育科研。本文力图分析导致中小学校长对于开展教育科研,在思想认识与行动之间存在“落差”的主要障碍,并提出消除障碍的有效策略。 相似文献
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中小学校实施什么样教育,事关“培养什么样的人”以及“如何培养人”?实施素质教育是中小学校承担的责任,必须履行的法律义务。端正办学思想,坚持德育为首诸育并举,推进课程改革。用好各类课程资源,减轻学生课业负担,贯彻健康第一思想,提高艺术教育质量,推进评价制度改革,开展教改实验和教育科研等是中小学校实施素质教育具体要求。 相似文献
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日前,宣恩县教育局在该县民族实验中学举办了全县中小学校长“新课程改革”培训。 此次培训的重点是解决中小学校长实施新课程改革的思想与观念问题,重新构建教学管理的新思路,旨在推进全县新一轮课程 相似文献
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本刊讯2013年3月29日,湖南省临武县教育装备站召开2013年中小学实验教学工作会议。会上表彰了该县2012年实验教学常规管理工作先进集体、先进个人和优秀实验教师。全县各中小学校长和仪器管理员共计80多人参加了会议。会议由该县教育局党组书记刘鸿蔚主 相似文献
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近日,新安县教育局在全县公开选拔了100名德才兼备、年富力强的教育工作者作为中小学校长的后备干部,并使其成为“校长人才库”的资源。新安县于近日正式启动建立了“校长人才库”工程.按照公平、公正、公开的原则,经过考试、演讲答辩、公示等程序,面向全县教育系统公开选拔教育后备干部,并定期凋整充实。今后,凡选拔、任命中小学校长,一般从“校长人才库”产生。凡入库后备干部被聘为校长的,任期为3年,任用期满经考核合格的,可继续留任;对入库暂未被聘为校长的,每学年末进行一次考核,考核不合格的,将被取消后备资格.此举打破了“由少数人选人、在少数人中选人”的局面,建立起了任期更替、滚动管理和跟踪考核的良性机制.激发了校长队伍干事创业、争创一流的活力.为该县教育事业的快速、健康发展提供了人事保障。 相似文献