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在对湖南省临武县的语言(方言)分布情况的实地调查的基础上,绘制了临武县语言(方言)的分布地图以及语言(方言)的人口分布、行政区域分布表,分析了临武县语言(方言)的分布特点. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
<正>近年来,党和国家特别强调要在推进物质文明建设的同时,更应注重弘扬中华文明的优秀遗产。许多地方开始了对传统文化的继承与弘扬,一场伟大的"文艺复兴"伴随着中国改革开放的不断深入,轰轰烈烈地展开了。近日,笔者结合我校国学教育的需要,走访了临武县教育局、部分中小学和主要街道、社区,耳闻目睹了临武县的努力和工作成果。笔者认为,临武县推进优秀传统文化教育方面的工作起步早,推进快,效果好,主要经验可以概括为以下 相似文献
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风景这边独好———湖南省临武县就业培训中心举办再就业培训班小记文/黄学启当许多失业、下岗职工因没有一技之长而倍感再就业的艰难的时候,当一些职业培训机构因没有生源而一筹莫展的时候,临武县就业培训中心的干部职工们却能开动脑筋,别出心裁地举办再就业培训班,... 相似文献
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1999年4月30日,临武县教育局举行了首届中小学生实验操作比赛活动。来自全县二十五个乡镇和县直各中小学校的200多名学生参加了紧张、激烈的角逐。本次比赛分设笔试、动手实验操作、自我设计实验三种类型,采用了当堂抽签,即兴实验表演,评委当场亮分的方式,共评出一等奖6人,二、三等奖16人。此项活动,对推动全县实验教学和管理向纵深发展起到了积极作用。临武县举行首届中小学生实验操作比赛@陈文发$湖南省临武县城关完小!424300 相似文献
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前不久,湖南省临武县台办、县人力资源和社会保障局、县司法局联合开展了“台资企业服务直通车活动”。临武县台办组织11家台资用工企业深入金江镇、香花岭、武水镇等乡镇举办劳务现场会。并以设立就业服务窗口、举办就业培训班等形式开展“送岗位、送技术、送信息、送法律”活动。据不完全统计, 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(5):62-63
经过紧张有序、公平公正的评审,备受广大读者关注的第九届“语文报杯”全国小学生作文大赛终于揭晓了。本次大赛共评出国家级特等奖93名,一等奖290名,二等奖446名;省级特等奖1184名,一等奖2000名,二等奖6000名。我们将于近期给所有获奖学生及其指导教师颁发获奖证书,给国家级特等奖和一等奖获得者颁发精美奖品,敬请查收。现将国家级获奖名单公布如下,其余获奖名单请于6月初点击“语文天地网”查询。 相似文献
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<正>本刊讯日前,安徽省首届年鉴评选结果揭晓,由委厅主管、省教育宣传中心负责编纂的《安徽教育年鉴》(2008卷)荣获综合特等奖、框架设计特等奖、装帧印制特等奖、编校质量特等奖四项大奖,是所有参评年鉴中获得特等奖最多的年鉴之 相似文献
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让你知道 1.订《中学生数理化》(初中版·初一使用)的同学均可参赛。 2.对参赛作品将评出特等奖、优胜奖和优秀辅导员奖,并由《中学生数理化》(初中版)编辑部颁发获奖证书。获奖者名单及特等奖作品将在本刊刊登。 3.参赛的次数越多胜出的机会就越多。每次竞赛特等奖积10分,优胜奖积5分,学年末积分在前25名的同学准许参加《中学生数理化》(初 相似文献
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中国教育学会化学教学专业委员会于2000年8月14~18日在大连市举办了全国高中化学优质课观摩评比大会,现场观摩了29节由各省、自治区、直辖市推荐的优质化学课。通过观摩评比,大会评出特等奖1名,一等奖7名,二等奖15名,三等奖6名。本刊从本期开始,陆续刊登获得特等奖和一等奖的教案和教学设计。 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》2007,20(4):F0003
11月30日,“正保教育杯第三届全国(TAT教育工程就业技能大赛”在北京落下帷幕。此次大赛由教育部教育管理信息中心主办,各省教育厅协办。大赛共评出特等奖6名,一等奖30名,二等奖120名。我院海尔学院05级海尔模具班的王从伟同学在Auto CAD机械设计组中荣获大赛特等奖,奖品为笔记本电脑和价值2000元的网上学习卡。我院荣获大赛伯乐奖。 相似文献
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近三年来,临武县农村普遍办起了学前幼儿班。入学的都是六周岁以上不足七周岁的儿童。今年全县进入学前幼儿班的儿童有四千六百多人,占全县农村这一年龄儿童总数的百分之八十三。临武县农村各地对办学前幼儿班热情很高,选择热心幼教工作、有一定文化水平和文体知识、身体健康的女青年或中年妇女担任幼儿教师;由大队或生产队提供教学用具和必要设备,给幼儿教师记略高于同等劳动力 相似文献
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在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动中,共评出特等奖10名。细细琢磨,发现不少教师的课堂评价颇为精彩,值得咀嚼,耐人寻味。 相似文献
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邓传孝 《中学物理教学参考》1997,(4)
加强演示实验讲好「电容」概念邓传孝(湖南临武县一中,424300电容器的电容,是高中《物理》“电场”一章的一个重要而抽象的概念,教学中如果教师只停留在理论上的讲解和抽象的论证,学生是难以理解和接受的,笔者运用演示实验讲授这一内容,教学效果较好,现在把... 相似文献
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