谈高职教育的国际交流与合作

中国的高等职业技术教育从一开始就具备了开放、开拓的品格。二十年来，高职教育的国际交流与合作经历了三个阶段，即高职教育理念的引进和境外资金的注入，政府介入的国家之间的合作和中外高职院校间的自主合作。进入21世纪，经济全球化和中国加入WTO为中国的高职教育带来新的机遇和挑战，积极探索深化合作和应对挑战的途径，构建具有中国特色，又能适应全球化需要的高职教育体系，乃是中国高职教育新一轮发展的重要课题。     

开创教育国际交流合作新局面

全国教育工作会议和《教育规划纲要》对未来10年国家教育改革和发展作出了全面部署,把扩大教育开放作为今后一个时期推动我国教育改革和发展的战略举措,明确提出坚持以开放促改革、促发展,     

发展教育器材的国际交流合作促进教育器材的现代化

经教育部领导同意,外经贸部批准,由中国教学仪器设备总公司主办的第五届中国国际教育器材展览会,于1999年11月在上海市世贸商城举行。本届展览会的支持单位是:世界教具联合会,教育部高教司和英国工贸部。由于有关各方面密切配合和共同努力,展览会获得了圆满成功。李岚清副总理为展览会题了词:“发展教育器材的国际     

努力谱写江苏教育国际交流与合作新篇章

摘要：2011年12月19日,江苏省教育国际交流协会召开年度全体理事会议,学习贯彻中共中央政治局委员、国务委员刘延东在中国教育国际交流协会成立30周年座谈会上的重要讲话精神,研究部署协会2012年工作。江苏省教育厅厅长沈健简要介绍了全省教育国际交流与合作的情况．并就进一步加强国际交流协会自身建设、卓有成效开展工作讲了几点意见。文章节选自他在江苏省教育国际交流协会2011年全体理事会议上的讲话。     

加强国际交流与合作,应对高职教育国际化

国际交流与合作是高职院校实现教育国际化的重要途径。目前,缺乏政府教育职能部门的统一管理和协调,交流合作模式单一、缺少高职特色及高职院校自身条件不足限制了国际交流合作的开展。探讨解决问题的对策和国际交流合作的模式对加快高职教育的国际化发展具有重要意义。     

高职院校国际交流与合作效果研究

高职院校需要顺应教育国际化潮流,通过积极主动的对外交流与合作,充分利用国际教育资源,努力创建国际知名高职院校,培养大量具有国际参与意识的高素质应用型人才,实现我国高职教育的全面协调和可持续发展。     

广东技工教育国际交流合作实践与思考

介绍了广东技工教育近年来开展国际交流合作的探索实践,分析了其存在的问题和不足,并对广东技工教育如何开展国际合作、进一步提升国际化水平提出了建议意见。     

首都中小学教育国际交流与合作现状及特点

正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》突出强调要提高我国教育国际化水平,借鉴国际先进的教育理念和教育经验,促进我国教育改革发展培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。     

高等艺术教育的国际交流与合作初探

高等艺术教育的国际交流与合作是提高中国高等艺术教育质量和水平的重要因素，因此，中国的高等艺术教育，特别是非中心城市的高校艺术教育，要加大其交流与合作的力度，以适应社会发展的需要。     

积极推进国际交流与合作 打造重庆中职教育国际化

国际交流与合作一直是中国中职教育的一项重要内容。通过加强与先进国家的合作交流,有利于优化本国职业教育资源,提升职业教育质量与水平。文章通过对重庆市中职教育国际交流与合作发展现状以及存在问题的分析,提出了加强中职学校开展国际交流与合作的建议与对策。     

引进国外优质教育资源 提高国际交流合作水平

开展教育国际交流合作是培养适应未来发展需要的高素质人才的必然选择。提高教育国际交流合作水平,要精心设计项目,营造交流合作的良好氛围;要深化改革,巩固已有成果;要充分利用地缘优势,拓展合作渠道,推进交流与合作;要充分利用教育资源优势,积极开展来华留学生工作;要加强孔子学院建设,积极开展汉语国际推广工作。     

引进国外优质教育资源 提高国际交流合作水平

开展教育国际交流合作是培养适应未来发展需要的高素质人才的必然选择。提高教育国际交流合作水平,要精心设计项目,营造交流合作的良好氛围;要深化改革,巩固已有成果;要充分利用地缘优势,拓展合作渠道,推进交流与合作;要充分利用教育资源优势,积极开展来华留学生工作;要加强孔子学院建设,积极开展汉语国际推广工作。     

周强就我省开展教育国际交流合作情况在长沙调研,他强调——教育国际交流合作要向深度广度发展

本刊讯(记者陈文静)"能吃辣椒吗?在湖南生活习不习惯?""我很喜欢湘菜,我也很爱长沙这座城市!"1月15日,我省首个国际学校--长沙玮希国际学校正式挂牌,省委书记、省人大常委会主任周强出席授牌仪式,并就扩大教育开放、开展教育园际交流合作情况在长沙调研.     

高等教育国际化与高校国际交流合作

面对教育全球化的发展趋势，中国高等教育必须适应世界发展潮流，确立国际意识，变内向型思维为外向型思维、国际型思维，加强大学间的“强强合作”，同世界一流大学接轨。     

后疫情时代教育国际交流与合作的新挑战与新机遇

后疫情时代,世界格局将发生很大的变化。尽管有些国家单边主义和民粹主义的思潮有所抬头,但全球化的趋势不可逆转。我们要以习近平提出的两个大局思想为指导,坚持对外开放,以积极的态度开展教育国际交流与合作,特别是加强与欧洲及"一带一路"沿线国家的教育交流与合作,做好我国教育国际化的内涵提升工作,同时加强与国际组织的合作,积极参与全球教育治理,真正促进文化互鉴,民心相通。     

我院被评为山东省教育国际交流与合作工作先进单位

据山东省教育厅日前发布的《关于表彰山东省教育国际交流与合作工作先进单位与先进个人的通报》（鲁教外字[2009]19号）获悉,我院荣获山东省教育国际交流与合作工作先进单位称号,谢金领教授被评为山东省教育国际交流与合作工作先进个人。此次全省共选出50个先进单位和83名先进个人。     

知识产权国际交流与合作机制的探讨——兼谈高等院校知识产权教育的国际交流与合作

本文拟从组织和制度的角度,探讨全球化的背景下我国知识产权保护国际交流与合作的机制建设,包括有关知识产权保护国际交流与合作的形式,存在的问题和对策.结合高等院校知识产权教育的现状,本文还探讨了高等院校知识产权教育国际交流与合作的策略.     

荣誉教育视角下中国高校国际交流与合作问题探析

拔尖创新人才培养是国家人才强国战略的重要内容,荣誉教育是拔尖创新人才培养的重要模式,国际交流与合作是荣誉教育的重要依托,对拔尖创新人才培养提升创新能力和卓越领导力这一核心目标的实现起到关键作用。本文系统梳理了中国荣誉教育历史以及进展,探讨荣誉教育发展过程中国际交流与合作对中国拔尖创新人才培养目标实现中存在的问题和成因,深入思考可行的解决方案,为中国高校探索拔尖创新人才培养实施路径提供参考。     

石家庄职业技术学院国际交流与合作

石家庄职业技术学院是一所有着30年历史的高等职业院校,自建校以来。学院非常重视国际交流合作,多次与国外重点高校及同类院校开展交流互访。学院已与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家和地区的多个院校和教育机构建立了友好合作关系,以加强教育合作,分享教育资源,增进国内外院校的互动交流。学院常年聘请外籍教师与专家在相关专业开展语言和专业教学活动。截至目前,共引进20余名外籍教师与专家。增进了文化交流。拓宽了师生视野。     

同心同德开拓进取开创江苏教育国际交流与合作新局面

2011年12月19日,江苏省教育国际交流协会理事会议成功召开。会议旨在学习贯彻中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国协会成立30周年座谈会上的重要讲话精神,总结近年来的工作,交流经验,讨论研究今后一阶段的任务。江苏省教育厅厅长沈健出席会议并发表讲话,同时特邀中国教育国际交流协会秘书长江波就学习刘延东同志讲话和当前教育国际交流的发展态势作专题报告。文章节选自江苏省教育国际交流协会会长姜映梅在理事会议上的报告。