坚持“六个结合” 提高“义教工程”效益

湖南省泸溪县位于湘西自治州的最南端,是一个集“老、少、边、穷、库”为一体的山区小县,也是享受西部大开发优惠政策和国家扶贫开发工作重点县。近五年来,泸溪县举全县之力,多方筹措资金6134万元,改造、新建校舍14万平方米,为顺利完成“两基”打下了基础。2001年泸溪县被纳入第二期“国家贫困地区义务教育工程”(以下简称“义教工程”)项目县。自进入“义教工程”项目县以来,泸溪县从实践“三个代表”重要思想的高度出发,抢抓机遇,全力推进义务教育工程。三年多来,泸溪县坚持“六个结合”,全面提高“义教工程”质量效益的经验得到了省州有…     

开拓创新 打造民族教育强县

地处湘西边陲的泸溪县,是国家扶贫开发工作重点县。由于地处偏僻的山区,经济发展慢,教育底子薄。发展教育、提高素质、振兴经济、全面建设小康社会已成为泸溪县新时期发展的最强音。二十世纪九十年代以来,不畏艰难的泸溪人民通过艰苦卓绝的努力,全县相继实现了普及小学教育、普及实验教学、基本扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育。“九五”期间,泸溪县教育随着“科教兴县”战略的确立、教育优先发展战略地位的落实,得到了蓬勃发展。尤其是去年以来,县委、县政府根据国民经济和社会发展“十五”规划,从全面建设小康社会大局出发,提出了“…     

份内的"闲事"

思想品德课的补课有两个境界：一是应试教育层次上的补课,二是素质教育层次上的补课。我们更要关注后一类“补课”。思想品德课的“补课”内容有三个方面：知识、能力、情感态度价值观。其中,应侧重第三方面。形式上不能套用应试教育“题海战术”．应当因地制宜、因人而异。要遵循教育教学方面的普适性原则,还要特别注意以下原则的落实：民主化原则、情境化原则、专业化原则和无痕化原则。     

关注家教的深层演变

“家教”一词本指家长对子弟所进行的有关道德、礼节方面的教育。可近些年来,不知怎的,其含义竟以现代化的步伐演变为给中小学生“补课”的代名词,并已为全社会所公认,实属无法逆转。“家教”演变为“补课”似乎未产生多大利弊,而值得关注的是,这“补课”一词又在悄悄地演变。“补课”一     

家长联名求补课：“增负”心态由何来

假期伊始，在教育局三令五申严禁补课的情况下．沈阳某校初三家长仍联名上书要求补课。为学生“减负”不但没得到家长的感谢，反而引起不满，“补课”这个老话题又遭遇新难题。家长的“增负”心态由何而来?教育部门是否应将补课“合法化”纳入日程呢?     

游戏陷阱

“秘密”是这么暴露的。那天,宋老师接到冬冬妈妈的电话。“宋老师,冬冬的外公明天从美国回来,能不能让他早些放学,就不要补课了?”“补课?”宋老师很吃惊,“冬冬在哪里补课?”     

学生暑假严重缩水 假期变“学期”

中小学假期补课一直是教育界的一大顽疾．尽管教育部门进行了大力的整治。但补课现象却未能真正绝迹。每到中小学放假之前。教育主管部门专门下发文件,三令五申禁止节假日补课,“禁补”已成为老生常谈的话题,但强调归强调,现实情况依然是“年年禁止补课。年年照常补课”。其中的一些问题值得我们反思。     

节假日究竟该不该补课？

学生节假日适当补补课．本来很正常,可在应试教育这根魔棒的撩拨下．补课不仅“失当”．甚至可以说是“疯狂”。一些人、一些学校把“补课”视为提高成绩的绝招．信奉“时间加汗水”的应试捷径,把“补课”视为“十全大补”．人补养身体的时候,要讲究方法,乱补、恶补．会把身体给补坏的.给学生补课是否也是这样呢？好了,节假日究竞该不该补课,回答这个问题,学生最有发言权,还是听听他们的意见吧。     

爱，在大山深处——记泸溪县登云寨小学校长龚武松

湘西边陲的泸溪县素有“南蛮盲肠”之称。它是汉族和土家族、苗族、侗族等少数民族聚居的国家扶贫开发工作重点县。而踏虎乡则地处泸溪县条件最差的巴陡山区,其中的登云寨更是被人称为踏虎的“西伯利亚”。其实,从“登云寨”这一名字中,人们就不难想像它的景象:山高,路陡,贫穷,     

假期补课的再思考

一、暑假补课，屡禁不止 暑假补课，想说停止不是那么容易的事。尽管教育主管部门三令五申严禁利用假期补课，但上有政策，下有对策。不允许集中补课，办“兴趣班”、“培尖班”、“补差班”总可以吧!甚至连“班”字都不要，“夏令营”、“实践小组”、“志愿队”，就差“志愿军”了。至于赁屋授课，甚至打一枪换一个地方，     

补课一族

“补课补课,有洞补洞,无洞提高。”这话是谁说的来着?嘿,想起来了:原来是“补课一族”们的口号啊!——题记     

泸溪县全面实施村小“更新工程”

泸溪县全面实施村小“更新工程”近年来,泸溪县教育局全面实施村小“更新工程”,有效地促进了村办小学建设,全县２４１所村小办学条件、教学管理及教学质量有了新的起色。该县地处湘西农村,学校线长面广,师生人数较多,且大部分都在边远的村小。前几年,由于教学管理...     

高三学生视野中的学校补课

一、调查方法 　　笔者在走访和收集了某县几所中学平时以及寒暑假的作息时间表和课程表的基础上,结合访谈,分别对该地区的普高、重高和职高高三生的补课心态进行实证性的问卷调查. 一是探讨学生对学校补课的认识、认同感和表现，主要从学生对学校组织补课时间范围的认识、对学校补课的赞成程度和对学生在补课期间的实际表现这三个方面来进行分析；二是探讨学生对学校补课各方面的主观体认，主要从学生对“学校补课”效果认识、学生对“学校补课”组织者的认同感、学生对家长期望的理解这三方面进行分析。     

心灵的宽度

面对不乐意补课的学生,说出“老师占用我们自修时间”这类抱怨的话时,为人师的你会怎么做呢？ 当时我愤然告诉她们：“要补课的留下,不愿补课的可以离开”：“老师占用你们的时间,那老师的时间昵？”     

还是课前补课好

补课,是教师对后进生进行课外辅导的基木形式之一。补课,有两种办法:一种是课后补课,即教师讲完课后,再“回一下锅”,以帮助学生消化吸收所讲知识;另一种则是课前补课,即在每讲新谦之前,先给后进生“垫一下鹿”,为教师正式讲谭打好基础。目前,大多数教师惯于课后补课,把希望寄托在“课内损     

中职数学基础如何“补课”

中职生基础教育要“补课”,才能与中职教学相衔接。根据笔者的经验,以下就中职数学的基础教育如何“补课”谈几点看法。     

肖兵撤诉,仅有的“铁骨教师”消隐了

6月1日《信息时报》报道,佛山南海区罗村高中教师肖兵因公开支持学生签名反对补课,一度成为颇有争议的“反补课英雄”。近日,此案在佛山市中院二审开庭,令人意外的是,庭审结束前,“英雄”竟坦言目前生活艰难,“他已经一年半没有工资了,连打官司的钱也要找父母帮忙,现在靠教别人打太极拳来维持生活,因此,如果能够让他回到教学岗位,他可以放弃索赔工资和确认学校竞聘违法的诉讼请求,请求与学校和解”。点评:肖兵不是“反”补课英雄,应该是“补课”行为在“反”国家政策。换言之,同事们明知道补课是违规、不正当的教育行为,在学校制约、既得利…     

省内简讯

今年,我省将集中力量整治中小学补课乱收费,重点治理“课堂内容课外补”、学校组织参与有偿补课、学校通过社会培训机构变相开展有偿补课、以家长委员会等形式组织有偿补课、教师在社会培训机构对学生有偿补课等问题。省教育厅要求,各地要推进完善以“一科一辅”为核心的教辅材料管理机制,严肃查处违背自愿原则或在省教育厅评议推荐目录外订购教辅材料等行为。     

高三学生视野中的学校补课

一、调查方法笔者在走访和收集了某县几所中学平时以及寒暑假的作息时间表和课程表的基础上,结合访谈,分别对该地区的普高、重高和职高高三生的补课心态进行实证性的问卷调查。一是探讨学生对学校补课的认识、认同感和表现,主要从学生对学校组织补课时间范围的认识、对学校补课的赞成程度和对学生在补课期间的实际表现这三个方面来进行分析;二是探讨学生对学校补课各方面的主观体认,主要从学生对“学校补课”效果认识、学生对“学校补课”组织者的认同感、学生对家长期望的理解这三方面进行分析。上述项目由若干问题构成,问题分选择题和自我…     

如何减轻中小学生学业负担？——减轻学生负担

关键词读解 近几年，一道又一道学生“减负令”不断出台，而“补课暗潮”依然汹涌。 “课时多、作业多、补课多、考试多，怎能不累？”一中学生埋怨说。