电教手段在幼儿科技小制作活动中的应用

<正>随着计算机多媒体信息技术的发展,电教手段也逐渐被应用到教育教学中。所谓的电教手段,意即电化教育手段,它是一种利用电化媒体的方式来开展教学活动的方法,其主要方式包括:电子计算机、投影、电影、幻灯、录音等。在一定程度上促进幼儿的发散思维,提高幼儿在科技制作小活动中的创新探究能力,是值得提倡并加以推广的。一、电教手段在幼儿科技小制作活动中的应用探究教学案例一:自制传声筒1.创设情境,成功导入     

浅谈计算机辅助教学在美术教学中的应用

随着计算机技术的迅猛发展,社会信息化的浪潮已席卷全球.以多媒体和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人的生存方式和学习方式.在大力提倡现代化教育教学的今天,电化教育已经成为提高教育质量的重要手段.计算机辅助美术教学,将成为学校教育的一场新革命,同样,也给美术教学带来了深刻的变化.但是,计算机只能作为辅助美术教学的一种手段,而不能完全替代传统教学.如何在美术学科中充分运用电化教育手段,切实"减负",促进学生全面素质的提高,实现教学效果最优化方面,已经成为我们要面对的重要课题.     

浅谈电化教育在物理教学中的作用

电化教育在国外称视听教育、教育技术、教育工艺学等。电化教育是一种先进的、科学的教学手段,是实现教育现代化不可缺少的组成部分,也是当前教学改革的重要内容。它作为一门新兴的独立的学科出现,对教育教学有着重要的影响。这主要表现在电教媒体(如幻灯、投影、电影、电视、录像、电子计算机等)被广泛地运用在教育教学上,从而提高了教学效率和教育质量。下面着重从四方面淡淡电教媒体在物理教学中的作用:     

高师电化教育应大力提高师范生的电教素质

高师电化教育应大力提高师范生的电教素质王克生学校的电化教育，是伴随着社会前进和教育改革深入发展而出现的，它是社会经济、科学技术和教育条件发展到一定水平的必然产物。学校的电化教育．不公是一种教学辅助手段，而且是一种现代教育方式，它在面向教学、服务教学、...     

数字化学校框架构建探索

随着计算机多媒体技术和信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式正是实现从应试教育向素质教育转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向素质教育转轨，将现代化的多媒体技术应用于教学中显得非常必要。我校在20世纪80年代中后期就成立了“电化教育领导组”，着手进行南安一中电化教育的规划。当时我校的电化教育发展较快，并已初具规模，是南安市首先使“三机一幕”进入课堂的学校。进入90年代，信息技术对教育的渗透影响已是大势所趋，教育面临着一场全新的挑战。我校在原先计算机教育的基础上，经过十几年的发展，形成了以信息化带动教育现代化的信息教育办学特色。     

电化教育在教育教学中的实效

随着社会的进步,科技和经济的发展,教育信息的传递方式和传递工具在不断发展,如果能够重视电化教育,充分利用现有电教设备,就能为教育事业作出更大贡献,取得更好的教育教学效果。本文主要从四个方面阐述电化教育在教育教学中的实效。     

浅论电化教育在学校教育整体中的重要性

电化教育在教育教学中的应用,对教育教学的思想、内容、方式、方法及教育整体改革都产生了巨大的影响。目前,许多学校都拥有包括计算机在内的各种类型的教学媒体,而怎样合理利用这些资源来优化课堂教学、怎样正确地认识电化教育在学校教育整体中的位置则具有极其重要的意义。     

谈电化教育手段在职业技术教育中的应用

心理学家认为学生不是知识的被动接受者，任何知识的传授、教育的影响只有在引起学生心理的积极活动时，才能取得好的教学效果。信息社会的到来，迫切需要一种全新的教育体制和高效率的教学手段与之相适应。电化教育正是适应青年学生以形象化思维为主的心理特征，以其直观性、形象性、趣味性、新颖性，引起学生的注意，激发其学习动机，并能提供理想的教学环境，是可以满足社会教育需要的最有效的现代教学手段。本文就电化教育手段在职业技术教育中的应用进行简要的阐述。 电化教育手段能增强德育的实效性 　　在职业技术教育的全局中，学生…     

现代信息技术与化学教学整合的实践与思考

一、问题的提出《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的应用”;“促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”:“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。因而教学的着眼点不应仅仅停留在让学生对人类已有知识成果的掌握,更应该重视知识的发展、更新和创造的过程。从讲授、黑板、粉笔到教具的辅助,教学经历了一个漫长时期;而幻灯、投影的问世,使课堂教学开始插上现代教育技术的翅膀,现代信息技术必然替代历史漫长的过期的教学手段已成自然。现代信息技术与化学教学紧密地结合,使得课堂教学更加直观、生动,课堂教学容量增大、教学效果大大提高,学生学习的主体地位、主观能动性、学习视野、思维的开拓得到充分发     

浅谈电教媒体在课堂教学中的合理运用

电化教育是科学技术与教育发展到一定阶段的必然产物，是实现教育现代化的重要内容和途径。电教手段的出现，使教育从传统的手工方式向高效、优质的现代教育发展成为可能。改革开放以来特别是进入九十年代，电教媒体日新月异并已广泛进入课堂被广大教师所运用，它的优越性正被越来越多的教师所认识，可以说，现代教学技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在深化教学改革中，如何运用电教媒体，优化课堂教学过程，完成教学目标，仍是我们研究、探讨的一个重要课题。　　第一、要遵循电化教育的基本理论和基本规律。　　电化教育是运用现代教…     

现代信息技术对中学数学教育的优化作用

现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。把现代信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学教学收到事半功倍的效果。本文从智能性资源和教育者的角度具体分析,并针对学生特点及现有条件就如何运用现代信息技术对数学教育的优化进行了探讨。     

运用投影媒体优化化学教学

运用投影媒体优化化学教学□刘俊强陈立随着现代科学技术和现代教育理论的发展,人们对日益增多的各种现代教育媒体应用于教学过程的研究已逐渐深入。电化教育在现代教育发展中的重要地位已被广大教育工作者所确认。因此,无论对于电化教育工作者还是广大教师来说,今后的...     

开发电化教学的浅见

开发电化教学的浅见广西电化教育馆徐来香现代信息技术的迅速发展，为教育提供了越来越多的教学媒体和教学手段，即除了正规教育与非正规教育这两种学习形式外，出现了运用社会上现有的多种交流媒体，把正规教育与非正规教育相结合，发展基础教育的新趋势。这种被发达国家...     

中国计算机辅助教学20年

在我国 ,计算机辅助教学可以追溯到大力提倡幻灯、投影和影视等现代化手段的８０年代初。下面我们运用内容分析法对发表于《中国电化教育》和《电化教育研究》的文章进行详细分析 ,来考察我国计算机在教育、教学中的发展历程。《中国电化教育》原名为《电化教育》 ,１９８０年创刊 ,该年第２期即发表了北京师范大学金永龄的《美国计算机辅助教学的一些情况》 ,介绍美国计算机在教育、教学中的应用状况。《电化教育研究》１９８２年创刊 ,第一期即发表了李爱民翻译日本筑波大学中山和颜著的《电子计算机在教学中的应用》 ,介绍了日本计算机辅…     

加强对中师生电教能力的培养

随着素质教育的深入开展,教育领域里出现了多种教学形式、教学方法、教学手段、教学媒体综合运用的新的教学模式。在这个优化的教学结构中,代表着教育现代化趋势,融现代科学技术和现代教育理论为一体的电化教育将彻底改变中国教育的现状,使教育技术和教育思想发生深刻的变化。一、结合师范生特点进行电化教育电化教育的内涵是运用现代化教育媒体传递教育信息,以实现教育最优化的教育活动。其特点是利用幻灯、投影、电影、电视等现代教育媒体,展现形象,表现教育,使客观事物的形、声、色直接诉诸于学生的感官,眼见其形,耳闻其声,创设美的意境,…     

多媒体技术在历史教学中的应用

随着21世纪新信息技术革命的浪潮汹涌而来,多媒体在各方面已被广泛应用.历史课程是集多种学科为一体的综合性学科,现代化教学手段的引入和使用,使历史教学充满了生机和活力,为历史教学开辟了广阔的前景.多媒体课件集合了语言、文字、声音、图形、动画等多种教学信息,加强了“人机“操作的交互性,较之投影、录像、录音等电教常规方法而言,其表现形式更加丰富多彩,是电化教学的又一重大突破,是一种崭新的思维方式和极富创造性的手段. 　　……     

对师范院校普及电化教育的探讨

电化教育是现代科学技术的产物,从初期的投影、幻灯和录音,发展到今天的录像、计算机多媒体辅助教学及远程教育系统,无不对教育方式的改革起到巨大的推进作用。电化教育已经成为教育事业中不可或缺的生要组成部分。     

掌握现代教育技术,推进教育信息化进程

在我们步入二十一世纪这个科学技术突飞猛进的年代,人们获取信息、获取知识的传统方式方法已被打破,传统的教育教学手段、方式和方法已经发生改变,教师在教育教学活动中的角色也有了重大变化。以电脑多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的应用不断的改变着我们的生活方式、工作方式和思维方式。为顺应时代科学、经济、社会发展对教育的要求,     

投影媒体在教学中的运用

随着电化教育的深入发展,投影媒体在学校已日趋普及,笔者结合多年来从事投影片设计绘制和教学的实践,就投影媒体在教学中的运用谈谈浅见,以求正于方家.一、投影教学的方法什么是投影教学?简单的讲,就是在教学中使用投影器和相应的视觉教材来传递教学信息,以提高教学效果的一种教学方式.     

音乐教学与信息技术整合的初步探索

随着社会的不断发展,教学改革的不断深入,信息技术作为现代科技成果进入音乐教学领域后产生了一种新型的教学形态。它不仅拓宽了音乐教学的渠道,更重要的是带来了音乐学习中的思维方式变化。《义务教育音乐课程标准》在"实施建议"中明确提出:"以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着