无形的馈赠

假如我们准备一项特殊礼物,使每一天都像“六一”儿童节那样成为孩子们自己的盛大的节日,那该多好啊！这特殊的礼物就是童心！她不只是现世现用,而完全可以饶益孩子的一生;她不只     

13岁小学生和他的“中国农民调查”

希望农村的孩子也像城里的孩子一样,不再被书本抛弃,不再流浪……也像我一样有笔记本电脑,有数码照相机,有他们想要的一切!有他们自己的节日——“全国农村日”。     

13岁小学生和他的“中国农民调查”

希望农村的孩子也像城里的一样，不再被书本抛弃，不再流浪……也像我一样有笔记本电脑，有数码照相机，有他们想要的一切!有他们自己的节日——“全国农村日”。     

唯标准答案不利于培养学生的创造思维

我家对门是一个很有名气的幼儿园。有一天,我画了一个圆圈如“Ｏ”,问幼儿园的孩子：“这是什么？”孩子七嘴八舌地回答：“是太阳！”“是西瓜！”“是烧饼！”“是铁环！”“是鸡蛋！”“是足球！”“是乒乓球！”“是脸上的小酒窝！”“是小镜子！”“是大铃铛！”“是圆月！”“是圆洞！”“是老师的大眼睛！”…… 我随手又画了一条曲线,如“──—”,让孩子们回答：“这是什么？”孩子们又争着抢答：“是海上的波浪！”“像一条蛇！”“像一根绳子！”“像长城！”“像海燕的翅膀！”“像驼峰！”“像一条带子！”“像一条弯弯的…     

一起来创造校园节日

“3·14”π节、“4·17”铁兄弟节、“8·13”左撇子节……最近几年,学生们奇思妙想．要过的校园节日越来越多．这些节日像明星一样让人心跳。     

最幽默的老师

我已经在小学校园里学习六年了,现任班主任熊老师是我见过的最有幽默气质的老师。有时候他逗得我们笑个不停,有时候他自己也会像孩子一样大笑。
　　有一天中午, 一位同学的饭盒打不开了,于是就向熊老师求助。熊老师又幽默起来了：“你们记得阿里巴巴是怎样开启那扇门的吗？”
　　“记得！喊‘芝麻开门’！”同学们一窝蜂地叫道。     

帮女儿解开“心结”

女儿11岁了，从小到大她都像一只快乐的小鸟，没有忧愁，不知烦恼。可是有一天，女儿阴沉着脸对我说：“妈妈，你说为什么平时很要好的朋友会突然不理你，而且还常用一种怪怪的眼神看着你？”“你们闹意见了？”我问。“没有啊，哼！她不理我，我还懒得理她呢！有什么了不起！”女儿怒气冲冲。对女儿的这种情绪，当时我并没有太在意，随口对她说：“没什么，明天就什么事也没有了。”可是，整整一个晚上，女儿都闷闷不乐，满腹心事的样子。这可是从来没有过的事儿！我很快意识到， ！孩子长大了，不再像小时侯那样，和小伙伴刚刚打完架…     

快乐的节日——迎“六·一”班会活动设计

【班会背景】“六·一”是孩子的节日,理应让孩子快乐地度过这一天。可是,随着生活水平的提高,有些孩子认为过“六·一”就是好好地吃一顿、玩一天,淡化甚至忽视了“六·一”的意义。为了让学生更快乐、更充实地度过“六·一”,我们召开了以“快乐的节日”为主题的班会。【班会目的】1.了解“六·一”的来历,理解“六·一”的意义,度过一个有意义的儿童节。2.通过传唱儿童歌曲、表演儿童舞蹈来了解各界人士对儿童的重视,感受祖国的温暖,度过一个愉快的儿童节。3.倾听优秀儿童的故事,树立积极向上的人生理想。【班会准备】1.搜集“六·一”的…     

考问有技巧 家长巧用招

<正>在家里，家长要忍住“拷问”的冲动，要记住家长提问的目的不是通过各种直击心灵的提问让孩子感到自卑和难堪，而是通过提问实现亲子间的顺畅交流。有些家长会有这样的困惑，原本和孩子能够说到一起、吃到一起、玩到一起，但是突然有一天，孩子不再和自己亲近了，有意躲着家长，有的孩子甚至还会在作文里表示：“我不喜欢爸爸（妈妈）。”家长不理解孩子的“嬗变”，以为孩子长大后有了自己的个性，不再跟家长敞开心扉。我的同事小李就是这样一位母亲，她常常跟我抱怨孩子的“古灵精怪”“忽冷忽热”，还说现在的孩子哪像我们小时候那样好管教，一个个主意“正”着呢！     

《奇妙的圆》教学设计

一、激趣导入师：同学们！你们看，这像什么？（多媒体出示“O”）生：这像小球。生：像小月饼。生：像月亮。······师：同学们的想象力真丰富，联想到这么多的东西！大家再想想，老师在上课时叫它什么呢？生：语文老师叫它“喔”，数学老师叫它“零”。师：美术课上，老     

安徽省合肥市屯溪路小学:“儿童世界”里的游戏

儿童节不应只是少数孩子展示的舞台,它是每一个孩子的节日,应该让每一个孩子都体会到节日的快乐。只有精彩的游戏盛宴,才能让孩子们纵情欢乐。2012年"六·一"儿童节前一天晚上9点,屯溪路小学檀莉老师接到一通电话,第二天要参加全区文艺表演的孩子们在电话中提出:不参加演出了,因为明天是学校一年一度的"游戏日"活动。孩子们用罢演的方式表达了自己对这一天的渴望。去省大剧院演出,在成人看来是一种理想的过节方式,但体尝过屯溪路小学"游戏日"魅力的孩子才知道什么是他们真正喜欢的。     

家庭教育中的“六要”

尊敬的家长朋友们,你们好,我今天讲的题目是“家庭教育中的‘六要’”。 一、要重视家长的榜样作用 “教育孩子的实质在于教育自己,自我教育是父母影响孩子最有力的方法”。(列·尼·托尔斯泰)“在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,在那里才能产     

笑林

谁听话 一位父亲抽奖中彩,得到一件玩具。回家后,他将两个孩子召集在一起说:“谁该得到这件玩具呀！平时谁最听妈妈的话?谁对妈妈的话从不回嘴呀?” 两个孩子同声答道:“爸爸最听话,玩具归爸爸！”     

助读对话：展开思辨阅读与整本书阅读——以“校园成长励志小说三部曲”为例

<正>基于对《义务教育语文课程标准（2022年版）》“思辨性阅读与表达”“整本书阅读”等学习任务群的深刻理解,著名特级教师刘晓军在他的校园成长励志小说《阿文进城》《闯进冬至节的羊》《霸王龙返乡》（以下简称“三部曲”）中,每一册后面都设置了“助读对话”,包括“‘每章一问·自圆其说’话题备选”和“‘整书研读·集体分享’话题备选”,每一个读者都有了抓手,以“话题备选”为支架,展开思辨阅读和整本书阅读。一、“每章一问·自圆其说”引导学生从故事表面走向思辨在《阿文进城》中,作者设置了“阿文为什么恨爸爸？能否用表格列出六条以上的原因。”“从哪些细节描写最能看出乡下孩子借读不易？”“阿文的病痛除了现实环境不适、水土不服,更多的是来自哪些因素？你的身边有这样的转学生吗？”……这些问题首先引发思辨：“为孩子好”是不是真的好？     

义务教育的本质是不放弃每一个孩子--读《每一个孩子都能成功》

传统教育方法将某些孩子送进“天才班”,像把另一些孩子送进“学习残疾班”一样,是不人道的。采用不同的教学方法使“残疾学生”不再绝望的同时,也使“天才学生”不再畴形。     

火红的六月

时光流转,2003年的“六·一”向我们姗姗走来。“六·一”儿童节是少年儿童最喜爱的节日,因为这是属于他们自己的节日。今年的“六·一”,孩子们将怎样度过呢? 为深入贯彻、落实党的十六大精神,全国少工委将以“手拉手,(?)小康”和“红领巾手拉手助残”表彰等活动为载体,带领广大少先队员一起走进——     

最好的礼物——书籍

“六一”儿童节,是我们每一个孩子除了新年以外最盼望的一个节日。因为,在这个节日里,我们会去游乐场,会去看电影,而且还会得到许许多多的礼物。然而,在落后的乡村,还有许许多多和我们同龄的小朋友,他们却得不到礼物。那么,他们最想得到什么样的礼物呢?最近,北京市     

做一名追风少年

<正>趁周六,到郊外走一走。田间,翠绿的蒜苗摇曳着身子,像一群孩子在进行形体训练;大白菜用宽大的叶子紧紧包裹着身子,只露一点菜心;红辣椒像愣头愣脑的孩子,一个个从母亲身边探出头,唯恐不被人欣赏……天空,一群鸟儿一会儿东,一会儿西,像在给我们引路。“户外活动的感觉真好！”妻子蹦跳着像个孩子。“我们的家乡,在希望的田野上……”手机铃响了。“曹老师,您说怎么办？孙女睡到快十点了都不愿起床,她说她眼睛都睁不开,只想睡。您说,都快中考了,这孩子怎么办啊？能给个建议吗？”我连忙安慰道：“奶奶,孩子累了,双休日就让孩子多休息下吧！让她睡到自然醒。平时,孩子就没睡足呢……”老奶奶的电话挂了,我陷入了沉思。小雯是个上进的孩子。她平时喜欢“开夜车”。“双减”前,孩子每天下了晚自习,回家还要上网课。     

个性节日自己造

3·14π节、4·17铁兄弟节、8·13左撇子节……最近几年,大学生要过的校园节日越来越多。这些节日像明星一样让人心跳。无论你是何种类型的人,都能在这些节日里找到一款适合自己的菜。因为,所有的校园节日,都可以由你自己造!     

宝贝爱阅读，家长需做七种功课

“爱看图书的小孩,是幸福的;带着孩子看图书的你,一定也是幸福的。每一棵参天的大树,都曾是一颗幸福的种子！”让我们共同努力,把这颗幸福的种子播种在孩子的心里吧！