会计人员职业道德及自律机制的构建

所谓会计职业道德自律机制就是指会计职业道德自律的一种结构和活动原理。从会计人员职业道德和自律机制的相关概念入手，系统的分析会计人员职业道德和自律机制存在的问题，问题产生的原因，分别对其做出理性的分析，以及在最后对如何加强会计人员职业道德建设，如何完善自律机制的构建提出理性的建议。     

中小学教师协同培养机制创新

当前,“三位一体”协同培养机制已经成为我国教师教育改革与研究的基本方向。在协同培养机制中,如何发挥好高师院校的主导作用,要从人才培养目标制定、课程体系设计、教学团队组建、实践基地建设等方面做好协同培养机制创新,从而提升人才培养质量,为中小学培养优秀教师。     

会计人员职业道德及自律机制的构建

所谓会计职业道德自律机制就是指会计职业道德自律的一种结构和活动原理。从会计人员职业道德和自律机制的相关概念入手,系统的分析会计人员职业道德和自律机制存在的问题,问题产生的原因,分别对其做出理性的分析,以及在最后对如何加强会计人员职业道德建设,如何完善自律机制的构建提出理性的建议。     

浅谈会计人员职业判断能力的培养和提高

会计职业判断是会计人员的一项基本专业技能，全面提高会计人员职业判断的能力，是促进会计事业健康、有序地发展的基本保证。本文通过对影响会计人员的职业判断因素的分析，提出了提高会计人员职业判断能力的基本措施与设想，对会计人员的职业判断能力的培养和提高具有一定的借鉴意义。     

会计信息化形势下会计人员能力的培养

随着计算机、互联网的快速发展,人类社会进入了信息时代。信息技术已广泛应用于社会各个领域,会计工作事务中应用得尤为广泛。在会计信息化的形势下,会计工作者如何提高自身的能力,适应信息化对会计工作的发展要求已成为会计人员面临的重要问题。     

浅谈会计人员职业判断能力的培养和提高

会计职业判断是会计人员的一项基本专业技能,全面提高会计人员职业判断的能力,是促进会计事业健康、有序地发展的基本保证.本文通过对影响会计人员的职业判断因素的分析,提出了提高会计人员职业判断能力的基本措施与设想,对会计人员的职业判断能力的培养和提高具有一定的借鉴意义.     

基于协同理论视域下高校教师创新创业能力培养机制探索

新常态经济背景下,需要出现一些高质量的创新创业项目来带动就业,而高校教师创新创业能力关乎大学生创业潜力的培养和挖掘。针对当前高校教师创新创业能力偏低的困境,基于协同理论视角,提出了高校教师创新创业能力培养的三大机制。他们分别是构建完善的创新创业教师培养体系、建立创新创业教师能力培养保障机制、健全创新创业教师评价机制,这三大机制涉及到教师创新创业的教学能力、科研能力、实践指导能力等方面的培养,有助于教师在创新创业能力方面有个质的提升。借此希望能为高校教师创新创业能力的培养提供些许建议。     

高等教育大众化与建立创新人才培养机制

我国高等教育正在逐步实现大众化。高等教育大众化不仅意味着高校规模的扩大，而且会促进高等教育的结构、性质和功能发生深刻变化。培养创造人才将成为高等学校的重要任务。高等教育大众化的进程既体现出创新人才培养的必要性，又为造就创新人才提供了可能。为了满足社会对人才的需求，高等学校应当建立健全创新人才培养机制。在当前形势下，高等学校应当着重考虑的是以下三种创新人才培养机制。评价析制：逐步采用以创造 性成果为主要依据的评价体系；选拔机制；探索非标准化和非同步化的模式；激励机制；通过淘汰和创造力补促进创新人才及时脱颖而出。     

创新人才的识别与培养

分析了当前我国创新人才极其短缺的现状,指出当务之急是建立科学的创新人才的识别、遴选与培养机制。主要阐述了创新人才的素质特征和识别的方法;依据创新人才的特征和成长规律,建议营造创新的氛围和环境,通过建立有利于创新的科学管理运行机制,建立健全有利于创新人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于调动人才积极性的激励机制,将具有潜在和未显的创新人才开发出来。     

经济社会发展多样化需求下研究生产学研协同创新培养机制探析

本文以产学研协同创新研究生培养模式的概念为切入点,立足于地方高校,从经济社会发展应用型创新人才培养的规律等角度分析推进产学研协同创新视角下研究生培养的必要性;同时提出了"一多、两跨、三确定"的产学研协同创新研究生培养机制的具体实施方案,为推进我国产学研协同创新研究生培养工作提供参考和借鉴。     

浅析企业创新机制

文章通过探讨创新机制的内涵及对企业持续发展的作用,进一步论述了如何优化和构建企业创新机制,以保证企业的市场竞争能力。     

促进科技人员技术创新的利益机制探讨

本文从技术创新利益的来源及其实现形式出发,分析了我国促进科技人员技术创新的利益机制所存在的问题,提出了促进科技人员技术创新的利益机制的基本要求及实现形式,对促进科技成果转化和加强技术创新具有指导意义。     

试论人力资本产权与人力资源激励机制创新

从分析人力资本的定义和特点出发,明确了人力资本的产权构成,认为人力资本的所有权属于企业员工,使用权、收益权和处置权由企业和个人分享。提出了人力资源的激励机制创新就是让人力资本获得产权应有的权利收益,采取员工持股、股票期权等资本产权激励措施。     

产学研协同创新的运行机制探讨

与产学研合作相比,产学研协同创新呈现出目标高端化、组织系统化、政府介入深、成果转化高的新特点。运用"协同池"模型探讨产学研协同创新的运行机制,从投入产出的角度来讲,人才、管理、政策、资源、信息、资金等都是"协同池"的重要投入变量,而知识、人才、技术被视为最重要的产出变量。从反应过程来看,协同创新的本质在于知识创新,提出一个知识协同模型来反映"协同池"内知识的协同创造过程。     

产学研联合创新法律机制的研究

加强对产学研联合创新的支持已经成为世界主要国家促进技术创新的共同选择.促进产学研联合创新需要完善的政策法律体系进行保障.本文从产学研联合创新的内涵入手介绍了国外产学研联合创新法律机制的经验以及我国的现状,在分析了产学研联合创新法律机制特点的基础上提出了产学研联合创新法律机制的调整重点.     

破坏性创新机理探究

从推动创新的动力,即技术与需求相互作用的角度,分析了破坏性创新的技术替代模式,从技术层面解释了破坏性创新的形成机理,进一步完善了破坏性创新的理论体系．     

产业集群的创新机理研究

运用创新系统方法,着重研究创新系统内各要索相互作用、相互依赖对产业集群创新机制的影响,研究集群如何促进知识和技术的创新和扩散．     

浅析企业创新机制

企业要在激烈的市场竞争中生存和发展，就必须要适应时代的要求，要持续不断地以各种各样的创新取得竞争优势。而企业的创新机制正是保证企业不断创新的生命力的源泉。本文探讨信息机制、决策机制、R＆D机制、制度和组织机制、激励机制之间的相互作用，构建功能齐全的企业创新机制，保证企业富有挑战力。     

以色列高效创新运行机制揭密

以色列在科技创新方面取得的惊人成就,有目共睹,许多方面值得世界称道。以色列建立高效创新活动运行体系的主要方法:一是通过政府各部门通力合作,共同组成国家科技决策和创新活动管理机构,健全国家创新体系宏观管理机制。二是通过政府部门、地区、企业和大学分别建立研发机构或技术转移公司,形成由不同类型创新活动主体组成的灵活运行体系。三是通过完善科技计划,确定科技发展方针和战略方向,促进产学研密切合作,加快创新成果转化。     

论技术创新的行为特点与创新价值的分配

“分享制“的本质表现为人力资本的所有者参与创新的剩余分配，由于其有利于稳定职工队伍、按团队绩效分配以及开口合同等特点，因而能适应技术创新的不稳定性、具有团队性及创新活动难以监管等特点。因此，“分享制“是促进企业持续创新的最佳分配模式。当然，实施“分享制“要因企制宜、因时制宜、因人而异。