西部大开发与四川体育发展对策研究

在国家西部大开发战略的引导下,四川体育在基础设施建设、体育消费市场开发、体育彩票推广以及竞技体育与全民健身等方面取得了一定成绩.但也存在着体育观念落后、竞技体育优势项目少、体育产业规模偏小等问题.将四川体育存在的这些问题置于西部大开发的背景下,分析其发展的优势和面临的困难,并提出相关发展对策与措施,为四川各级政府和体育管理部门制定有关政策以及确定体育发展规划提供参考依据.     

西部大开发战略背景下我国中西部地区传统体育文化与旅游产业融合发展研究

采用文献研究、逻辑分析等方法,研究探讨了我国中西部地区传统体育文化与旅游产业融合发展的内在机理、困境和发展路径.中西部地区传统体育文化与旅游产业融合发展的瓶颈与困境主要有:投入不足,基础设施薄弱;缺乏整体规划,资源整合不力;产业规模偏小,整体效益不高;品牌意识缺失,宣传推介乏力.建议:加大投入,完善基础设施;科学规划,促进合作共赢;发力供需两端,扩大产业规模;培育体育旅游品牌,加强宣传推介.     

跨世纪我国学校体育发展战略与对策研究

在全国范围对我国中小学体育工作现状作大样本调查,基本上摸清有关体育教学、课余体育训练、体育师资队伍和体育经费、场馆建设的状况,并进行因素分析。在现状分析基础上,确定５类１２项具体目标,经科学预测,提出在本世纪末学校体育发展战略目标以及实施目标的基本对策。     

西部大开发与武汉的战略对策探析

西部大开发战略将会给武汉经济发展带来巨大的市场与商机,但同时也使武汉面临更为激烈的"东西夹击"的竞争态势.因此,武汉必须要利用自己的比较优势,趋利除弊、抢得先机,发展自己.     

我国西部地区体育旅游发展研究

我国西部地区地域辽阔 ,民族众多 ,文化悠久 ,气候各异 ,地貌百态 ,构成了丰富的体育旅游文化资源和自然资源 ,在西部大开发的大好形势下 ,大力发展体育旅游业 ,通过政府管理 ,社会投资 ,进行产业化、生态化的可持续发展 ,将会促进西部地区的文化、经济进步 ,加速文明进程     

西部大开发与西部地区农村体育发展模式的研究

运用文献资料法、调查访问法,分析了西部地区农村体育的发展现状、制约因素以及所面临的机遇与优势,在此基础上提出了西部地区农村体育的发展模式为:1)农村学校体育发展模式;2)小城镇体育发展模式;3)民族体育发展模式;4)体育旅游发展模式;5)体育扶贫发展模式;6异地民工体育发展模式.     

西部大开发中发展体育产业化的要求和措施

西部大开发中体育产业化发展的关键是要解决体育资源的优化配置，实现体育要素的竞争，充分体现体育市场机制的运行，实行体育市场化的管理，与此同时要处理好市场经济条件下发展体育市场化的几个矛盾，体育内部的矛盾，新旧体制的矛盾、经济方式和利益分配方式的变革等矛盾；西部大开发中体育市场化发展首要的是政治和经济条件，其基本措施是委明确体育市场化的基本途场，要明确体育市场化发展的原则及其具有的巨大作用；要明确推进体育市场化的有效措施，从西部地区的实际出发，立足体育资源优势。     

西部大开发背景下贵州西部民间美术的传承与发展

西部大开发背景下,世代相传的本土文化遭遇到外来强势文化冲击与碰撞,使民间美术处于剧烈的颤变状态。民间美术应在保存传统的基础上吐故纳新,融入现代社会;实现文化传承、保护和发展。     

我国西部体育旅游产业开发存在的误区与发展对策研究

采用献资料、调查与比较等研究方法，在分析西部体育旅游产业发展背景和资源优势的基础上，探讨了当前我国西部体育旅游产业开发中存在的误区与不足，并提出了西部体育旅游产业发展的原则与对策，从而使西部体育旅游业的开发切实建立在客观、科学的考察和论证基础上，避免盲目和冒进。     

试论西部大开发中面临的新经济环境及其对策

西部大开发是党中央.国务院作出的一项重大战略决策,体现了社会主义本质的要求.明确西部地区的概况及现状,面对国际、国内经济环境的变化,在西部大开发战略实施中,必须转变人的观念,大力改善投资环境,加速人力资源开发,大力发展非公有制经济,加快培育特色产业,以实现西部地区经济和社会的可持续发展.     

关于西部教育发展战略的理论思考

实施西部大开发战略,人才是关键因素.人才的培养,主要取决于教育.在剖析西部教育现状的基础上,指出西部地区当前教育所存在的突出问题,对制约因素进行深层次的理性分析,并提出西部教育发展的战略选择:调整、优化、升级并举.     

西部开发与少数民族教育发展

西部开发应该突破经济发展的单一视角,用综合与宏观的方法调动一切社会资源,促进少数民族地区的社会经济发展。教育是非常重要的一种社会资源,研究少数民族教育发展中存在的问题,探索西部开发背景下少数民族教育的发展,是一个深层次的重要问题。发展少数民族教育应该将民族教育发展纳入西部开发的规划之中,搞好发达地区对少数民族地区的对口支援,优化本土教育资源,拓展多方融资渠道,实现教育资源的最优利用。     

21世纪贵州高校体育专业发展战略探析

从教育必须适应社会发展需要的视角出发,对贵州高校体育专业的专业结构、课程结构、教师队伍结构现状进行了研究分析,根据21世纪社会对体育专业人才的需求特征,提出了贵州体育专业可持续发展的改革方向和策略:优化专业结构、课程结构和教师队伍结构.     

论学校体育与人的可持续发展

学校体育是学校教育的重要组成部分 ,学校体育教育的特殊性决定了它对培养未来社会人才中有着其它学科教育不可替代的作用 ,它在人的可持续发展中的作用主要是 :为学生终身体育奠定良好基础 ;是学生个体社会化的有效途径之一。为此 ,学校体育在改革与发展中解决好三个基本问题 :构建适应可持续发展的素质教育观和现代学生观 ;以系统整体的观点深化学校体育改革 ;切实提高教师的素质和职业地位。     

广西少数民族地区农村中学体育教育的现状研究

以广西少数民族地区 180所农村中学为对象 ,调查了这些学校的体育工作现状 ,提出了影响农村中学体育工作发展的内部因素。     

21世纪初、中期我国高师体育专业发展战略探析

从教育必须适应社会发展需要的视角出发 ,对我国高师体育专业教育发展的现状和成因进行了调研、分析 ;从人口、教育、经济、社会诸方面发展入手 ,推断出 2 1世纪初、中期我国社会对体育专业人才的需求特征 ;提出了高师体育专业教育可持续发展的改革方向和策略。     

我国大学体育课程教学构成因素及发展对策的研究

运用问卷调查、因子分析等方法,构建了以目标驱动因子、内容与组织因子、测评因子为主因素的大学体育课程教学的结构系统,并对该系统内诸因素之间的关系与现状进行了分析。结果表明,当代大学生对体育的生物学和教育学功能的认识能力,已达到比较高的水平,但对体育其它功能的认同感较低。大学生对当前体育课程教学的内容、组织与测评因素的评价均处于较低的水平。体育课程内部诸因素之间无法协同作用则应是主要原因。针对出现的问题,提出了相应的对策。     

俄罗斯学校体育的新进展

以俄罗斯社会政治与经济改革为背景 ,对该国学校体育基本方面和热点领域进行了深入剖析 ,阐释了该国学校体育工作的新动态、新经验和新问题 ,以及多我国学校体育的改革与发展所具有的借鉴作用     

全民健身国家战略中的农村学校体育发展路径实证研究

摘要：为了实现全民健身国家战略的目标,以农村学校体育为研究对象,采用文献资料法和访问调查法,通过对部分地区农村学校的访问调查,关注农村学校体育教育、农村中小学学生和农村留守儿童的身心健康。针对农村学校当前存在的主要问题,对农村学校体育在实践中如何围绕全民健身国家战略目标,如何更好地传承民族民间传统体育,以及对加强农村学校体育教育的具体措施和实施路径的实践探索进行了实证研究。研究结论认为：农村学校体育是全民健身国家战略的重要基础,开展农村学校体育活动需要重点开发民族民间传统体育项目。加强和发展农村学校体育的具体措施和实施路径概括为：与村民的文化体育活动相结合;与企业职工的体育活动相结合;充分利用社会体育师资力量;充分利用乡村医疗卫生资源;充分开发民族民间传统体育项目进校园等。这些具有新理念的措施和路径已经在部分农村中小学体育教育实践中取得了一定的实效,并逐步成为农村中小学体育发展的新趋势。该研究结论对促进农村中小学体育教育教学的开展,提高农村学生及留守儿童的身心健康水平有着重要的价值和意义。