走对三步棋办活一职校

走对三步棋办活一职校浙江义乌市工业学校陈伟生，张锦高一提起社会力量办学，许多人可能都会摇头。重点中学是“第一世界”，普通中学是“第二世界”，教育局属的职业中学是“第三世界”。社会力量办的职业学校算什么呢？我们这个星球上好象还没有“第四世界”的概念。确...     

办高质量教育,应集中力量办好高质量学校教育

根据媒体报道, 5月26日,针对社会广泛关注的鸡娃现象,全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示,不赞同家长逼迫未成年人参加有关培训机构学习的行为;未成年人保护法修订草案在公开征求意见过程中,近两万名未成年人提出的意见,绝大多数都关于减轻学生负担的要求.新修订的未成年人保护法明确,监护人的职责包括保障未成年人休息...     

推进首都教育高质量发展 办人民满意的教育 2020首都基础教育大扫描

2020年是充满挑战的一年。这一年,突如其来的新冠肺炎疫情,让国家和人民经历了一场严峻大考。在党和国家的坚强领导下,在无数逆行者、守护者的无私奉献和辛苦付出中,我们取得了抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。在这场"战役"中,教育不曾缺席,每一个教育人也不曾缺席。北京市委教育工委、市教委始终将守护师生生命安全和身体健康放在首位,以坚定的信心和坚强的力量打赢教育系统疫情防控阻击战。     

走精品之路 办特色教育

北京市第二十二中学是与“孙维刚”这个响亮的名字一起,被社会、家长、学生以及教育界同行所知晓的。为什么孙维刚能够在22中出现?在孙维刚之后,22中是否还仍能出现孙维刚式的优秀教师,是否还能培养出孙维刚老师式的优秀学生?22中有着怎样的办学特色,有着怎样的教育教学特色?今天,就让我们带着这一系列的问号,走进北京市第二十二中学……     

办大地质教育

在世界新科学技术革命的推动下,当今科学技术与经济贸易已经呈现一体化的趋势。为适应培养现代化科技人才的需求,教育也发生着深刻的变化。科技革命呼唤着教育革命的迅猛发展。为了培养开拓型、综合型的人才,不少人提出“大教育”的思想。著名科学家钱学森经过多年的研究、思考,最近提出了运用开放的复杂巨系统的研究方法,对     

大格局办大教育

渝中区的区位优势和未来发展规划,给予渝中教育一个期望:提升教育品质、建设品位渝中。现在看来,大格局办大教育,渝中教育人提交的答卷令人满意。渝中区整体推进课程建设带给我们的启示有三:一是课程建设需要科学的价值引领。课程价值观是课程建设从原点出发又回到原点的指南。渝中区课程建设,定位创造适合学生发展的教育,促进教师的专业发展、培养具有创新精神全面和谐发展的学生,这样     

面向地方建设 办活专科教育

我校是一所以工科为主的综合性市属普通高等专科学校,始建于1983年。十几年来,学校遵照面向地方,办出特色,服务地方的办学宗旨,坚持内抓质量,外求发展,在为全市经济建设和社会发展培养高质量的应用型高级专门人才方面进行了有益的探索与实践。 一、修订和完善教学计划,建立以职业技术应用能力培养为主线的课程设置体系 我们把修订和完善教学计划作为教学改革的突破口,探索建立具有地方特色和职业技术特色的、理论教学与实践教学有机结合的教学体系。在课程设置上,将过去     

一条把教育办活的新路子

去年以来,我省一些地区根据省教育厅的安排部署,积极进行了普通教育体制改革的试点,对农村学校实行分级办学、分级管理。这是发展农村教育的一项重大措施。是一条把普通教育办活的新路子。从彭山、郫县等地的试点情况看,实行这项改革,有利于调动乡、村和群众办学的积极性:有利于     

走素质教育的“阳关大道”

通过切实的调查研究,我们深切地感受到:应试教育的“独木桥”最终使95％以上的学生摔下桥来,得不偿失。只有走素质教育之路,才能为振兴当地经济、建设美好未来,培     

阳关道与独木桥的求职效率

眼下,招聘渠道日渐增多的今天,到底是阳关道好走还是独木桥好过呢?网络上有这样一贴:找工作的方式有12种,它们的有效率用百分比来表示:1.利用互联网来看公司网站,中介网站,或者把自己的简历贴在     

走依法治校之路 办人民满意教育

所谓依法治校,就是以宪法和法律制度精神治理学校。规范学校的办学行为,制约学校所有者、举办者和教职工从事学校管理、教学、科研、后勤等工作。依法治校包含两个方面内容：一是依据国家法律法规和行政规章,规范、约束和治理学校的方方面面：二是以国家法律法规和行政规章立法宗旨、立法原则为指导,紧紧抓住校规制度建设这个带有根本性、全局性、稳定性、长期性的重要环节,坚持推进学校教学、行政科研、后勤工作制度化、规范化。     

走特色办学之路 办人民满意教育

北安市第二中学始建于1962年,是北安市教育窗口单位和龙头学校。在几十年的发展历程中,学校无论是在硬件建设、办学规模,还是在教育教学改革、素质教育探索等方面,都取得了骄人的成绩。为了取得新突破,我校从教育改革的需要和人民群众对优质教育资源的需求出发,提出坚持"育新人、出名师、建名校、创品牌"的办学理念,以"突出     

走心育之路 办特色教育

1998年，我校接受了国家科研课题——心理健康教育。在不断地探索实践中，我们把心理健康教育作为了我校的办学特色，并在此基础上提出了“立新育心，阳光教育”的办学目标。伴随着现代课程改革，心理健康教育使教师开始重新审视课堂中生命的律动过程，使课堂成为富有诗意和充满活力的阵地，使学生在“我能行”的心态中觉醒。     

走创特色学校之路办人民满意的教育

《中国教育改革和发展纲要》明确提出要求:中小学校要“办出自己的特色”.特色学校是指在先进的教育思想指导下,从本校的实际出发,确立长期独特的、稳定的、优质的办学风格.特色学校,既包含了学校的办学思想,又凝聚着教师的智慧和力量;既体现了学校教育的某种优势,又表现出学校特有的文化氛围.学校特色不是一种外在的形象包装,而是学校内在教育力量的综合体现.     

醴陵县小学教育办“活”了

醴陵县通过开展“创百所先进小学竞赛”活动,把全县小学教育办“活”了。最近,县委和县政府为开展“创百所先进小学竞赛”活动联合下达了文件。活动的竞赛条件是:比党政重视,看办学条件;比管理水平,看领导班子;比队伍建设,看师资水平;比办学思想,看全面提高教育质量,比勤工俭学,看劳动教育和劳动成果。同时提出了一些具体要求。每年检查验收一次,达到条件的,发给“先进小学”证书,并给予奖励。目前,全县670所小学,已有154所报名参加竞赛。竞赛活动把“党政重视”列为第一条,促进了各级领导支持教育,把群众办学搞“活”了。两年来,全县社队自筹资金260万元,兴修教室582间,住房799间,礼堂38间,建筑面积74000多平方米。竞赛条件涉及学校工作的各个方面,学校管理     

办活农村职成教育谱写教育兴农新篇

一、高度重视。坚持大力发展农村职成教育不动摇强化政府行为，走农科教结合之路，是发展农村职成教的关键所在。多年来，我市始终坚持从大教育观出发，在统筹城乡发展的大布局中，坚持把加快发展农村职成教育，作为振兴农村区域经济，推进新型农村劳动力转移，促进“三农”问题解决的一条重要途径，给于高度关注。我市成立了由分管市长任组长。教育、科技、农业等部门负责人为成员的农科教结合领导小组，每年召开一次专题会议，定期研究农村职成教工作，先后下发了《关于进一步加强农村职业教育与成人教育工作的意见》等十余个文件，明确提出每个乡镇都要办好一所高标准的乡镇职成教中心，     

办活农村职成教育 谱写教育兴农新篇

一、高度重视,坚持大力发展农村职成教育不动摇强化政府行为,走农科教结合之路,是发展农村职成教的关键所在。多年来,我市始终坚持从大教育观出发,在统筹城乡发展的大布局中,坚持把加快发展农村职成教育,作为振兴农村区域经济,推进新型农村劳动力转移,促进"三农"问题解决的一条重要途径,给于高度关注。我市成立了由分管市长任组     

"四大讲"走活一盘棋

新形势下的企业思想政治工作呈现出许多新的特点。如何才能有效做好？既需要继承借鉴,更需要探索创新。近年来,上海大电能源股份有限公司发电厂根据社会形势发展变化,结合企业实际,扎实推进了“四大讲”主题宣传教育活动,激发了员工的潜能、凝聚了员工的力量、调动了员工的积极性,促进了企业又好又快发展。尤其是2009年,企业发电量、     

注重科学教育 走特色办园之路

我园是一所省级实验幼儿园,两年来,我们注重特色办园,开展的“以素质教育为重点,以科学教育为突破口”的一系列科学教育研究活动,取得了突出的成绩,曾先后被评为市“示范家长学校”、省“优秀家长学校”、全国“科技教育”先进基地。我们的具体做法是:树立理念、注重管理、优化环境、家园共育。一、提高认识,树立现代教育理念21世纪是高科技的时代,而支撑和托起这个世纪的必将是具有较高的科学素养和创新能力的一代新人。面对我国科学技术相对落后而国际竞争却越来越激烈的现实,“科教兴国”已成为人们的共识,而学前儿童科学教育是“科教兴…