麦田圈这谜

“快,收拾一下东西,跟我去看麦田圈！”笨笨兔和豆豆龙几乎是飞进了芝麻王的家,一把将芝麻王从床上揪了起来。“哎,别这样,走光了！什么麦田圈,是一种新薯片的名字吗？我小时吃过甜麦圈、咸麦圈,麦田圏和它们有什么区别吗？至于这么兴奋吗？”     

克孜尔千佛洞

清明节要放假三天,这下可把芝麻王乐坏了。天气晴朗,风和日丽,正是外出踏青的绝好天气。他急匆匆地来到笨笨兔家,没想到眼前的一幕让他惊呆了。 只见笨笨兔抱着一本比他还要大的书,正津津有味地读着。“哎,你在读什么书？怎么这么大？”芝麻王使出超级无敌的力气,才把书翻过来：“《新疆佛教艺术》,咦,这里怎么都是画呀？     

陪着她读书

“老师,这个字怎么读？”刘顺仪拿着一本科学童话书跑来问我。 “你很喜欢看这种书吗？” “是的。老师,以后我可以把书带到学校来看吗？其他小朋友说,不能把课外书带来看。”     

立早不为“章”草头变难“黄”

偶然听到一年级的学生在背：“什么张？弓长张。什么章？立早章……”仔细一看,他们正在背苏教版一年级上册练习5中的“学用字词句”：别人问你姓什么。有时可以这样回答。该练习内容共有8句：什么张？弓长张。什么章？立早章。什么王？三横王。什么黄？草头黄。什么吴？口天吴。什么胡？古月胡。什么李？木子李。什么吕？双口吕。我顿时来了“钻牛角尖”的兴致。     

豆荚公主

小明和小强放学后钻进王奶奶家的花园里去捉蜜蜂．看见王奶奶的外孙女小小正坐在台阶上画画。他们跑过去一看．小小正在一只豆荚皮上画一个小女孩．那小女孩有淡紫色的眼睛．两条黄黄的辫子。他们问：“你画的是什么呀？”小小说：“豆荚公主。你们塑料瓶里装的是什么呀？”他们举起瓶子给她看．说：“是蜜蜂,我们把它的翅膀扯掉了,这样它就飞不走了。”     

由孩子推卸责任所引发的思考

有一天，我正在上课，一个男孩和一个女孩吵了起来。问其原因，女孩说：“我把书借给他看，他把书皮撕破了，我让他赔，他不赔。”男孩满脸委屈，理直气壮地说：“我已经向他道歉了!”我问女孩一定要赔吗？她不说话，显然一定要赔。我又问男孩：“不赔吗？”男孩子嘟囔着：“都已经道歉了。”显然不想赔。我看一时解决不了，就只好决定下课再说。     

首先原地转三圈

一次,一个女生神色慌张地向班主任反映,有人在她的语文书里塞了一条虫子。班主任仔细一看,女生的书桌上果然有一条绿虫在蠕动。他问是谁干的,女生嗫嚅着说好像是后排的小丁。他问小丁：“是你吗？”小丁立刻瞪着眼睛大嚷起来：“谁说是我干的？     

和科学达人在一起

记得那个中午,阳光温暖和煦,我正大声地给另一个同学念书上一段关于“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的由来。你微笑着跑过来打断我：“嘿,你能借我一下《快乐语文》吗？我最近正在研究俗语。”我诧异地问：“研究？”然后随手将书递给你。你神态自若地点点头说：“是啊。”     

《赵威后问齐使》注释

齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁亦无恙邪③？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说④，曰：“臣奉使使威后⑤，今不问王⑥，而先问     

青钢器之谜

“王小泡,你明天有什么安排没？”国庆假期的前一天,正在收拾书包准备回家的安真真回头问她斜后面的王小泡。     

笑话

妙问图书管理员走到不安静的小男孩身边。“请安静!”她告诫道,“你周围的人看不了书!”“看不了？”小孩好奇地问道,“那他们在这儿干什么？”     

古文助读一百秒小练习（1）

一、古助读 赵威后问齐使齐王使使问赵威后，书未发，威后问使日：“岁亦无恙…耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？“使不说，日：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵乎？”威后日：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故…有舍本而问末耶？”     

聪明的爸爸

上午,王叔叔来到我家,问：“你家有电吗？”爸爸说：“没有。”我问王叔叔：“你家呢？”王叔叔说：“有。”然后他就走了。我感到奇怪,问爸爸：“为什么他家有电咱家没电呢？”爸爸说：“他家也没有电。”我接着问：“你怎么知道？”爸爸笑着说：“如果他家有电,他会来咱家问吗？”我恍然大悟。     

读者来信

亲爱的小鸽姐姐:你好!每个人的身边都有一本自己最喜爱的书,也许它已经伴随你多年,也许它刚刚成为你的新“朋友”。而我最喜爱的书是《新语文学习》,它是我一刻也离不了的“好帮手”。上二年级时,我的语文成绩一直不理想,总超不过85分。我曾经问过很多同学,问他们怎样才能学好语文。他们都说:“想学好语文一定要平时多努力!”可是,我努力了很久也无济于事。有一天,我问爸爸同样的问题。爸爸摸着我的头笑着说:“你要对身边的事情多留点心,适当地看一些课外辅导书。”从此以后,我每天下课便借别人的书看。我的语文成绩逐渐提高了。一次,张涵同…     

高中地理毕业会考前如何看书

每逢地理毕业会考时总有学生问我：“老师,该怎么看书？”“看哪里？”“是不是要把整本课文都背下来？”从这些问题可以看出,在课余的时间里,学生自己看书复习的时候,仍然存在看什么和如何看的疑问。我的观点如下：     

不做瘦马

小亲戚来家里串门,问：“你为什么要这么多书啊？”这问题问的,书当然是用来读的了。不过,也有人用很多书来装点门面,并没有阅读的兴趣和习惯。他抽了几本书,想找出我能在一本书里埋头这么长时间的原因。他强迫自己看了一会儿,看得很痛苦,然后又问：“为什么要读书啊？”     

童话大王郑渊洁的糗事

看库斯卡雅的书有一年我参加一次作家笔会。作家们大谈自己看过什么书。一人说完一俄罗斯作家的书后问我：“郑渊洁你看过吗？”     

不妨让学生写写试卷分析

期中考试过后,同事的孩子敏敏（上五年级）跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来：“陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗？”我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说：“哼,才不是呢。”我感到奇怪,连忙问她：“你们老师写得不好吗？”“老师写得一点都不准。”她歪着脖子做出不屑的样子：     

用好人生的加法

商人的儿子大学毕业了。一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱？”“7元。”儿子答。“一斤黄糖呢？”     

你能随手做到的环保小事

快开学了,芝麻王和金龟子还没有找到笨笨兔。“这个家伙．不知野到哪里去了？快开学了也不知道回来。”二想到还在外面疯玩的笨笨兔,芝麻王气就不打一处来。“早知道,我就和他一起去了。”