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唐朝时期,河东地区包括现在山西全境。当时中央政府在这里设置了中都、北都,并花费巨大的人力、物力和财力在河东地区南部的黄河边修建了蒲津桥。政府如此重视河东地区,是因为河东地区不仅是唐王朝的根基,而且当地有优良的粮食生产条件,有丰富的盐业资源,是政府的“粮仓”与“钱柜”。 相似文献
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杨清华 《鞍山师范学院学报》2007,9(1):31-34
河东南、北路在金朝政局中占有极其重要的地位,金朝统治者历来十分重视对河东地区的统治.但蒙古军在卫绍王大安末年(1211年)发起的军事进攻,使河东地区迅速残破.到贞祜四年(1216年),河东已不能守.兴定年间为控制河东局势,金朝在该地设置了若干行省与行元帅府,以实施有效统治. 相似文献
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赵小明 《南宁职业技术学院学报》2011,(4):7-9
通过唐代河东地区的葡萄及葡萄酒食用的考证,阐明唐代河东地区是当时全国葡萄及葡萄酒的重要产地,具有特别的葡萄酒生产及饮用风俗,体现当时河东地区葡萄及葡萄酒饮食文化多民族融和的特点。 相似文献
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高霞 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(Z1):75-78
河东地区(今山西)的战略地位为历朝统治者所重视,唐朝尤甚。河东是唐朝的北都,既担负着捍卫京城的任务,又要保卫北疆的安全,可以说是内陆极为重要的一个军事重地。那么河东地区的军事情况在唐朝军事制度演变中又是怎样变化并又居于什么地位呢?文章主要从文献资料记载的府兵制、边防兵和节度使制并参考今人著作来分析河东道的军事部署和阐述其重要的军事地位。 相似文献
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全面系统深入地整理与保护地方传统文化古籍,必须重视地方联合古籍目录的编纂。整理河东地区的古籍文献于一体,凸现地方性特色,是对河东地区地方文化的一次全面的探索、挖掘和梳理。其成果将极大地推动河东地方文化的研究,促进地方文化经济基础建设的发展。该项目还具有传统与现代结合、跨学科的特色。 相似文献
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我国少数民族地区体育师资缺乏、教师专业水平较低,体育教师继续教育的观念陈旧,学校对继续教育投入力度不够.研究分析认为只有加强少数民族地区体育教师体育理论知识、体育实践课程、终身体育思想等方面的继续教育,逐步健全少数民族地区体育教师继续教育机制,确保继续教育经费投入,才能有效促进少数民族地区体育教师继续教育健康快速地发展. 相似文献
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张正明 《山西师大学报(社会科学版)》1982,(3)
清代河东池盐,即今山西运城池盐。河东池盐行销山西南部、陕西中南部、河南西部地区一百一十九州县,是清代前期全国范围内比较大的行盐区之一。乾隆五十七 相似文献
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襄阳地区中小学体育教师职业幸福感现状调查 总被引:2,自引:0,他引:2
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法对襄阳地区中小学体育教师的职业幸福感进行调查,得出结论如下:(1)襄阳地区男性体育教师的职业幸福指数要高于女性体育教师,同时襄阳地区整体体育教师的职业幸福感值偏低;(2)襄阳地区中小学体育教师的职业幸福感随着年龄的增长,具体呈现先下降后上升的状态,总体呈现降低的趋势;(3)襄阳地区中小学体育教师的职业幸福感随着职称的升高而升高;(4)随着学历的增高,襄阳地区中小学体育教师的职业幸福感指数也逐渐增高;(5)随着收入水平的提升,其职业幸福值就越高,在月收入4000元以上时,职业幸福感指数有下降的趋势。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等主要方法,以鲁西北欠发达地区的体育教师为主要研究对象,探讨分析鲁西北体育教师工作满意度的主要影响因素,并提出提高体育教师工作满意度的对策.为建设一支质量高、数量足的欠发达地区体育教师队伍,为欠发达地区学校体育的和谐建设与发展提供理论基础. 相似文献
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论白银资本对明清山西经济发展的影响——以河东盐业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
河东盐池在中国古代是重要的食盐产区,所产食盐销往山西、河南和陕西的一百多个州县。通过河东盐的销售,山西地区相对于河南、陕西形成了地区间的"贸易顺差",由此导致白银长期流入山西,山西地区的白银存量持续增加。白银流入促进了明清山西的经济发展,也是明清晋商辉煌发展的重要原因。 相似文献
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郭璞是两晋之际著名文学家、博物学家。郭璞以其智慧和勤奋,为我们描述了河东一带的山川胜景、历史掌故以及社会风俗,当是深入研究河东地区古老文化的一笔宝贵财富。作者笔下的河东历史风貌,独特而鲜明,这一方面与他自幼研读经典、博学多才有关,更重要者,是深受故乡厚重历史文化积淀的熏陶。前期作品旨在颂扬河东的山川胜景,后期作品则反映了忧国忧民之思,寄寓了作者盼望南北统一的深层意涵。 相似文献
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邓昔平 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(2)
通过对新课程改革下的湖南省初中体育师资的调查发现:男女教师的比例严重失衡,女教师比例偏少;农村学校的体育教师班师比、生师比都比一类、二类地区低;三类地区专职体育教师中具有高级职称的教师极少,比例很低,专职体育教师队伍的学历结构中,地区之间差异很明显;体育教师职业后教育机会不均等. 相似文献
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唐王朝为了抵御北方突厥南下,在并州以北地区广置军镇,又置河东节度使统辖诸军镇,形成了以军镇为基础的三重防线防御体系,三重防线的兵力布防随着唐王朝防御策略的变化而变化。开元到天宝年间,唐王朝对河东节度使各个军镇兵力进行调整,外线兵力增加,防御重心北移。在防御重心北移过程中,这一地区形成了并州、云中两个权力中心,造成了安史之乱中两军在河东地区的南北拉锯之势。 相似文献
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晋南地区古称“河东”。“河东”者,以其雄踞于大河之东而得名。作为行政区划,自秦始皇设“河东郡”始,下迄汉、唐、宋、元、明、清、民国,或称路、或称郡、或称道,沿袭千年而不绝。这里襟山带河,环境幽僻,历史悠久,人文荟萃,是中华民族的发祥地之一。 考古学家断言:河东是华夏文明的摇篮; 历史学家评论:河东文化是中华传统文化的总直根! 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(6):101-103
甘肃南部的陇南市乡镇学校体育工作较滞后,学校体育发展落后。陇南市乡镇中心小学能够按照国家有关规定开设体育课,但体育教学日常管理松散,体育教师执行教学计划不到位,无教案上课,教材不统一,体育课内容枯燥乏味,课堂组织形式简单,由于缺乏专职体育教师,使得体育教师的工作负担普遍较重。体育教师应充分挖掘课程资源,自制场地和设备,加快开发和资源整合。丰富课堂体育活动,积极营造良好的学校体育氛围。 相似文献