应用型创新人才培养与实践教学改革研究

高校的日益综合化和行业对于人才需求高度专业化之间的矛盾日益突出,使得面向行业需求的创新型应用人才培养成为迫切需要解决的重要问题。应用型创新人才在具备多元知识结构与能力结构的同时,还应具备过硬的创新素质,这需要通过实践教学来实现。     

浅谈高校实用型创新人才的培养与实验教学改革

高校的日益综合化和社会对于人才需求专业化之间的矛盾日益突出,使得面向社会各行业需求的创新实用型人才的培养成为迫切需要解决的问题。实用型创新人才在具备多元知识结构与能力结构的同时,还应具备创新素质。为实现这一目的,需要高校通过实验教学来达到。本文就从实验教学培养学生的创新能力角度出发找出实验教学存在的问题,并提出了实验教学改革的几点对策。     

铁路行业企业一线岗位员工特质要求调查报告

经过对铁路行业企业600名员工的实证调查发现,要成为一名合格的铁路行业企业一线岗位员工,应该具备公民素质、科学思维、人文素质、人际交流、个性品质、创新素质等6大特质,具备民族意识、爱岗敬业、道德素质、尊重事实、理解能力强、遵循逻辑、诚实守信、有亲和力、能换位思考、能正确处理个人与集体的关系、做事认真、人格独立、宽容、吃苦耐劳、孝顺有爱心、积极进取、创新意识、喜欢质疑等18个特质要素。     

中药:政策密集落地 四大方向受关注

2021年末,关于中药行业的利好政策接连颁布,板块随即做出响应,多只个股实现上涨。分析机构普遍认为,有了政策加持,再叠加产业创新研发、消费升级等因素,中药行业具备长期成长动力。在这之中,CXO、中药创新药、品牌中药OTC以及配方颗粒成为被重点关注的四个细分方向。     

安防:行业投资价值显著

正投资要点:1、经历股价的大幅下跌后,行业龙头已具备显著的投资价值。2、研发和创新驱动的成长模式具备可持续性。2013四季度以来,安防行业龙头公司股价都出现了深度的下跌。股价的调整一方面来源于市场偏好的变化,白马成长股作为一个整体受到市场抛弃;另一方面源于市场对政府财政、房地产投资放缓冲击安防行业的担忧。然而,安防行业本身并没有发     

全日制专业学位研究生校企双导师培养模式探索及建立

全日制硕士专业学位研究生作为具备扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型人才,其培养模式应具备创新特色,能切实提高人才培养质量,符合行业需求。然而,目前的培养模式,和学术性研究生的培养方式上界定较为模糊,难以达到专业学位研究生设立之初所期望的效果。校企双导师培养模式能够充分整合学校和企业的资源,培养学生的理论知识和专业技能,使得所培养的研究生能够很好地符合行业需求,成为高素质应用型人才。     

微创新思维 成就企业核心竞争力——企业提升品牌忠诚度与信赖感的智慧分享

<正>创新一直是一个备受关注的话题。在经济乱象丛生、危机四伏的时代,企业如果不具备持续向上、向前的突破能力,就意味着已经开始步入衰退的行列。受乔布斯的影响,很多企业家都认为有创新就能改变命运,有创新就能扭转局势、开拓新路,于是,创新俨然成了各个行业的救世主。     

基于创新创业模式下高职广告制作专业改革的研究

随着创新驱动发展战略的深入实施,国家大众创业、万众创新的大环境给大学生创业提供了良好的发展机遇,但也面临着很多困难和问题,并不是每个行业和专业都适合进行大学生创业的,很显然那些面向中小型企业的专业,是比较容易进行创业并发展的;以技术和制作为专业特点的行业是比较容易创业的。广告设计与制作专业是具备以上特点的创业优势专业。在目前的创新创业形势下,开发适合当前创新创业大环境下的高职广告设计与制作人才培养方案,结合创新创业的能力培养,提高高职大学生的创新意识、创新思维、创造力和创业精神,引导学生崇尚科学、创新,追求真知,激发大学生科技创业,热心实践广告制作技术的热情,以培养出更加优秀的广告制作行业从业人才是重要的研究课题。     

培养电子玩具设计专业学生创新能力的探索

本文针对我国玩具行业创新人才匮乏问题，提出电子玩具专业学生必须具备创新能力，并指出创新能力培养方案。同时提出了电子玩具设计专业学生在大学阶段如何进行创新能力的培养。     

广播电视编导的创新思维能力研究

随着我国社会经济水平与科技水平的不断提升,人们对娱乐生活的需求越来越高,促使广播电视行业的发展速度也得到巨大的提升。以往枯燥的广播电视节目已经不能满足人们的需求,艺术形式也跟不上时代的发展,使得广播电视行业的发展遇到一些阻碍。因此,广播电视行业只有紧跟社会的发展,积极进行创新,才会更加长远的发展。广播电视编导是电视节目的主要负责人,只有广播电视编导自身具备较强的创新思维能力,才会真正的带动广播电视事业的发展。     

以培养创新创业型人才为目标的宠物用品销售及店铺经营课程教学改革初探

随着宠物行业的快速发展,越来越多的宠物专业学生在毕业后选择了创业。《宠物用品销售及店铺经营》课程的目标是使学生具备应职岗位所必需的宠物店管理经营知识,达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。对本课程进行教学改革,目的是培养更多的创新创业类人才。     

把企业文化引入中职校园的实践与思考

职业教育需要的企业文化的精神内核是：爱岗敬业、诚实守信的职业道德,奋发进取的价值观,创新实干的事业观,无私奉献的人生观。本文提出在职业教育引进企业文化要强调企业文化精神的渗透,要培养具备相关专业的职业素养的教师,把企业文化引进班级管理,把行业模范引进榜样教育,将专业建设与行业精神相结合。     

依托校园文化活动培养体育大学生创新创业能力研究

在这个创新创业能力被极其看重的时代,诸多专家学者以及教师们都在研究如何利用最新的手段方法培养大学生的创新创业能力。创新创业型人才是许多行业中稀缺的宝贵财富,也是新时代的建设过程中我国诸多行业发展的必备力量,所以培养出具有创新能力的大学生是一个重要的任务。而对一些体育大学生来说,他们的长处是体能与身体素质,但是创新能力是任何一名学生进入到社会后都需要具备的,所以如何让体育大学生也能收获创新的能力是一项迫在眉睫的任务。本文基于此浅析依托校园文化活动培养体育大学生的创新创业能力。     

基于校内生产性实训基地的课程开发探讨——以《旅行社计调业务》课程为例

高职校内生产性实训基地建设,满足了实战式教学的要求,使课程的建构具备了与行业完全接轨的条件。结合旅行社计调人员岗位要求,对高职旅游管理专业主干课程《旅行社计调业务》进行解构与重构,以工作过程为导向开发课程教学项目,依托校内旅行社创新课程实训体系,为培养旅游行业高素质技能型人才服务。     

高职人物形象设计专业实践教学体系构建

我国高职教育的培养目标是＂以就业为导向,以服务为宗旨,培养具备创新能力、实践能力、岗位职业能力的综合技能型人才,满足行业企业的发展需求＂。高职人物形象设计专业行业针对性较强,研究创新型专业人才培养模式,完善其专业实践教学体系,是培养学生综合职业能力,提高其创新、实践能力的有效途径。     

双师型教师助力高校创新创业教育的SECI模型影响分析

SECI模型应用于创新创业教育方式,为创新创业教育研究提供了新的视角.SECI模型视角下国内高校创新创业教育存在着顶层设计不完善、缺乏专业的双师型师资人才、资源支撑平台建设不足、与专业教育脱节等深层次障碍.双师型教师开展创新创业教育具备鲜明的学科优势和专业应用、显著的行业经验和实践基础、独特的社会资源优势.双师型教师助力创新创业教育SECI模型影响分析发现,双师型教师有助于明确创新创业教育的目标价值,与社会行业实践链接,开启双轨制创业培养模式,融合创业企业资源,改善创业教育体系实践教学,实现智力资源和互补性社会资源相结合.     

如何在中职财会教学中培养学生的创新思维

随着社会经济的不断发展,各个领域对于行业人才也提出了更高要求,特别是财会行业尤为明显。在当前社会中,财会工作人员除了要具备良好专业知识、技能外,还要具有一定的创新思维、拓展能力。中职院校是为社会输送人才的重要渠道,因此,中职财会教师应当对自身当前财会教学课程进行客观反思,而后以此为据,探索出培养学生创新思维的几点措施,进而更好地提升学生专业素养,实现学生全面发展。     

简论保险高等教育与市场接轨

保险业是一个涉及知识面很广对专业素养要求很高的特殊行业,随着我国保险业的快速发展,保险高等教育进入了一个新的发展时期。保险高等教育必须贴近和适应市场,遵循保险的基本规律,结合当前保险业经营观状和发展趋势,锐意创新和改革,培养具有较强的思维能力和创造才能,具备积极探索精神和创新意识的应用性人才。     

试论创新的意义

所谓创新,就是作为活动主体的人从事的产生新思想和新事物的活动,其根本特征是变革、进步和超越。提到创新,大部分人就把它想象成新发现、新发明。但是,创新不是某些行业专有的,也不是超常智慧人才具备的。写一篇独特的、富有新意的文章是创新;用艺术的形式表达文学的主题是创新;让孩子做些小制作、小发明是创新。简言之,能产生新思想、新事物的活动都是创新。下面笔者就谈谈创新的意义。     

新时代背景下校企联合创新人才培养模式探究

如今,校企共赢培育新型人才的战略发展模式已经愈演愈热,校企联合要求打破原有教育体制、创立高校与行业企业联合培养人才的新机制已成为当前教育界发展的必然趋势。校企联合创新人才培养模式,能够使学生具备全局意识,培养学生的综合素养。