试论高校营销与广告专业素质教育

人们常说 ,中国的基础教育是做得不错的 ,只是到了大学才落后给欧美国家。中国的大学 ,一流的生源 ,二流的设备 ,三流的师资。笔者教龄不长 ,但在高校里呆的时间却不短 ,从本科到研究生 ,再到高校任教 ,对大学的教育还颇为了解。由于笔者一直在高校市场营销系任教广告学课程 ,对其他领域涉猎尚浅 ,不便发表意见 ,免得以偏概全 ,因此本文主要是针对高校营销与广告专业教育展开讨论。目前 ,全国各高校都在贯彻落实全教会精神 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育。高等教育的根本任务是培养人才 ,具体讲 ,是培养具有创新精神和实践能力的高级专门…     

试论素质教育与专业教学

全面素质教育和全新专业知识教学是高校一线教学的核心问题.作为最高学府,大学对在校学生的素质培养和专业知识传授,有着更高的要求和更加广泛深入的内涵.大学毕业生必须是具有崇高理想、远大抱.负、健全体魄和最新专业知识的一专多能的开创型人才.针对这一全新的培养目标,高校当前的教育改革中还存在一些有待解决的问题.     

试论素质教育与高校体育

高校教育是素质教育的最后阶段，有着更进一步提高学生综合素质的作用。高校体育也不例外，它具有与社会生活衔接的特点，本文通过对高校体育在素质教育中的地位、作用；素质教育对高校体育工作者提出的新的要求，以及如何运用素质教育的原则促进高校体育教学的阐述，来使我们清醒地认识,到在当前转变教育观念的形势下，如何搞好高校体育工作。     

试论素质教育与高校体育

高校教育是素质教育的最后阶段，有着更进一步提高学生综合素质的作用。高校体育也不例外，它具有与社会生活衔接的特点，本文通过对高校体育在素质教育中的地位、作用；素质教育对高校体育工作者提出的新的要求，以及如何运用素质教育的原则促进高校体育教学的阐述。来使我们清醒地认识到，在当前转变教育观念的形势下，如何搞好高校体育工作。     

试论就业指导与高校素质教育

就业指导在高校素质教育中起着导向、承载、激励等重要作用。以素质教育思想为指导，努力实现指导就业与引导成才、行业指导与全面发展、理论评述与实联体验、就业指导与专业教育、就业指导与创业教育等方面的互动，是全面、深入、持久做好就业指导工作的有效途径。     

试论素质教育与高校体育

文章在文献研究的基础上,阐明素质教育的内涵,高校体育与大学生素质教育的关系;针对高校体育与素质教育不适应的现状,提出了体育师资队伍实施素质教育中的关键作用.     

试论高校素质教育

素质教育的提出是时代的产物,有很强的现实针对性。提倡素质教育标志着教育思想、教育观念的一大转变、一次飞跃。教育从重知识到重能力再到重素质是教育接近其本质的观念性变革。〔１〕在１９９７年,高教界掀起了一场教育思想、教育观念的大讨论。现阶段,各个高校普遍...     

试论高校素质教育

高等教育如何面对社会转型时期的挑战，如何面对新世纪的到来，培养更多的适应社会需要的人才，这是当今教育面临的急需探索和解决的问题。实施素质教育作为当前教育改革的方向，已引起越来越普遍的重视。本文对世纪之交人的社会化的新特点和进行素质教育的意义作了分析，并在此基础上对实施高校素质教育的途径作了探讨。     

试论素质教育与高校体育教学改革

本文从素质与体育之间关系入手,剖析高校体育教学现状,探索高校体育教学改革的新途径,促进高校体育朝素质教育方向发展。     

试论高校英语环境与素质教育

人类进入21世纪，社会和经济关系的日趋国际化、中国加入了WTO及科学技术本身的迅速发展，对高等教育培养人才模式提出了新的、更高的要求。这对高校素质教育将产生重要影响。培养学生英语素质是当今高校实施素质教育总体目标之一。英语素质其实也是一种语言素质，而语言素质不是简单的语言行为，而是语言能力、交际能力、认识能力的综合素质。要实施这些素质教育，一方面，高校英语教师要尽快转变传统教学观，不断优化课堂教学手段；另一方面，高校要重视校园英语环境的建设，为学生提供一个真实的英语交际环境。课堂的英语教学改革只有与校园的英语环境建设紧密地结合起来，才能培养出具有较高英语素质的人才。     

试论高校素质教育与能力培养

加强素质教育,开发学生的智力,培养学生的能力,已得到各界的关注。本文就素质教育的重要性,素质教育的内函和能力培养等方面予以阐述,提出在素质教育中注重能力培养的措施和方法。     

试论高校图书馆与大学生素质教育

大学生素质教育是一项复杂的系统工程,实施素质教育是高校图书馆义不容辞的责任.高校图书馆要不断优化馆藏,加快现代化建设,利用现代信息技术,提高大学生捕获知识信息的能力,大力开展藏书宣传及读书活动,强化馆员的服务育人意识,创造优雅的服务育人环境,以不断完善和增强其在提高大学生素质方面的功能和作用.     

试论素质教育与高校体育教学

本文以素质教育的内涵为理论依据，通过对高校体育教学在实施素质教育中存在的弊端的剖析，提出了高校体育教学适应素质教育的改革思路。     

试论高校人文素质教育

人文素质教育是素质教育的子系统，具有素质教育理念的一般特性外，还有以下特性：将人类优秀的文化成果通过知识的传授、环境的熏陶使其内化为个体的人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品格，其教育目的可以概括为“如何做人”。人文素质教育所关涉的不是教育的某些方面，而是教育的整体。它要求从教育的基本认识入手，全方位地     

试论物理专业的素质教育

本从21世纪师专物理专业的培养目标及其人才应具备的素质入手，较系统地探讨了物理教育中素质教育的本质，意义和实施素质的途径。     

试论高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质是大学生整体素质的重要组成部分。本文从高校图书馆对大学生信息素质教育的优势为出发点,对信息素质教育的内容方式和途径等方面进行了论述。     

试论素质教育与高校体育师资队伍建设

1．前言李岚清同志曾指出,把一个什么样的高等教育带入二十一世纪,这关系到能否培养合格的高素质人才,从而关系到二十一世纪我国社会主义现代化事业的全局,我们要站在时代和全局的高度认识这个问题。高校体育是学校体育的最高层次,是实现高等教育目标的重要手段。高校体育教学改革以终身体育为指导思想,在实施素质教育的今天和科技、经济高度发达的明天,都将有其特殊的意义。作为高校体育教师,他在教学中的积极主导作用,是实现高校教育目标的有力保障。只有提高教师队伍的思想和业务素质,才能使师资力量得到充分地发挥,也将使体…     

试论高校图书馆与大学生信息素质教育

21世纪是信息时代，信息素质正在引起越来越广泛的重视。高校图书馆是学生获取信息和知识的重要渠道。在深化教育改革，全面推进素质教育中，高校图书馆应成为对大学生信息素质教育的主要的承担，充分发挥自身的信息资源、信息技术、信息人才等方面的优势，改革大学生的用户教育。     

高校广告专业创新教学研究

本文根据高校广告专业实践类创新教育课教学特点提出"从游戏到设计"的全新教学理念,探索枝企联合的创新教学模式,把握最新的广告行业动向,把实际项目引入课堂作为实验性的课程内容,为学生提供开放式的教学环境,强化学生的实战能力.通过课堂教学与各类国内大学生广告设计竞赛相结合的模式,探索独具特色的教学内容与教学方法,构建多元化、综合性的创新教学体系,把课内教学、社会实践、毕业实习等环节有机结合起来,把学生培养威创新型人才,形成高校广告专业独特的创新教育模式.     

试论如何推进高校素质教育

高校的素质教育虽然取得了一些成绩,但是目前还处于起步阶段,离真正意义上的素质教育还有很大差距,并没有从根本上触动传统教育的体制和教学模式。如何进一步推进高校素质教育已成为一项时代课题。