综合性增强——评析高考文科综合（新课程卷）

2003年文科综合能力试题(新课程卷)，在继承前几年试题特点的基础上，又有不少创新。总的说来，2003年的文科综合试题以下几个特点比较突出。     

1997年全国各地高中数学试题选讲

１９９７年全国各地高中数学试题选讲函数与不等式【试题评述】１９９７年全国各地的高中数学试题中，函数与不等式试题，紧扣教材和《考试说明》，其主要特点有：１．每份试卷中的函数与不等式试题，一般都安排有４～５个题目，考查的知识点多达１２～１６个（函数与不等...     

不该忽视的“正态分布”

回顾2006年、2007年全国各地高考试题不难发现，对正态分布这个知识点的考查正逐渐热起来：从2006年只有1个省市的试题对此进行考查，上升到2007年有4个省市的试题对此进行考查，如表1所示．可以预测，在2008年的高考试题中正态分布这一知识点将成为一个热点．     

写出最新最美的文字来——2004年高考作文命题透视与应对策略

2004年的高考除四道全国高考作文试题外，还有11个省市命出11道高考作文试题。纵观15道高考作文试题，确乎有如下特点：     

姚明的吉祥号与我国高考作文命题的前景——从2004年的15道高考作文试题谈起

巨人姚明身披11号战袍，在NBA赛场驰骋两个赛季，如今已成举世瞩目的明星。我国2004年的高考除了四道全国高考作文试题外，又有11个省市命出11道高考作文试题(详见本期2004年普通高等学校全国招生统一考试语文试题选粹)，其效果如何?     

高考语文:1997年试题分析和1998年备考指导

高考语文：１９９７年试题分析和１９９８年备考指导总评１９９７年高考语文试题与１９９６年相比，有以下几个特点：（一）试题相对稳定，略有变化１９９７年高考试题，除了个别题略有变化（如在第一大题中增设了标点符号题、句子衔接题，在第五大题中增加了病句毛病标识...     

稳中有变,变中求新,变中求活─—谈1996年中考作文试题

1996年是实行新的语文教学大纲、新编教材后的首次中考，全国各地的中考作文试题有什么变化，有什么特点，以后的发展趋势怎样，这是初中师生当前十分关心的问题。下面是1996年全国各地部分中考作文试题的一份统计简表。从上面这份简表，我们可以看到1996年全国中考作文试题有这样几个现象：一、出大小两个作文试题的省市占多数，大作文几乎全是写记叙文，小作文则以考查应用文居多。这与往年的中考作文试题相比较，差异不大，但大作文要求写记叙文的更明显，更突出；小作文的形式更为多样化。二、给材料作文试题明显增多。尽管试题类型没有…     

稳定创新--2005年全国高考理科综合化学试题浅析

一年一度的高考又结束了，高考试题总算尘埃落定。结束了高考前对化学试题的种种猜测和预测。乍一看，今年的试题又是那么眼熟，与往年相比又是那么相似。与去年相比，稳定是今年试题的一大特色，同时也表现出创新，有了改进和突破。综观六年的理综试题，已相当的稳定和日臻成熟。回味2005年的理综试题，具有以下六个方面的稳定的特点。     

中考化学试题分析与复习建议

中考化学试题分析与复习建议孙静媛１９９６年的中考，是学完九年义务教育新教材后的首次升学考试。因此，１９９６年各学科的中考试题十分引人注目。通观全国十几个省（市）的１９９６年中考化学试题，笔者发现，与以前的试题相比，１９９６年试题在试卷结构、考查重点、...     

2000年高考语文试题走向

人们说头一年的高考试题是第二年的最佳模拟试题，这是有道理的。因为从试题中我们既可领悟到抽象、概括性的“考纲”要求，又可感受到它的具体、实在性。1999年的高考语文试题的总体格局与往年比变化不大，但在内容的创新上变化较大。它有四个较为显著的特征，这些特征在2000年的高考命题中还要进一步体现出来。     

2001年甘肃省高中毕业会考物理试卷分析

一、试题的特点２００１年高中物理毕业会考试题遵循了近年来会考的方向，试题设计包括题型、题量、赋分值，与往年比较基本没有变化，惟有的一点变化就是加强了应用性试题的考查。具体反映在以下几个方面：第一，题量适中。全卷三个大题，４２个小题（其中选择题２５个小题，赋分５０分；填空题１３个小题，赋分２６分；计算题４个小题，赋分２６分），与２０００年会考试题比较没有变化，符合《会考纲要》的规定，使学生有充足的时间思考解答题，有利于学生顺利完成试卷。第二，试题内容全面体现了《会考纲要》指出的重点，在对基础知识进…     

剑走偏锋 彰显能力——2007年高考文综全国卷Ⅰ历史试题评析及2008年备考建议

本文通过对2007年高考文综全国卷Ⅰ历史试题现象的剖析，寻找今年试题的命题路径。认为今年的试题在考点知识的选取、试题呈现的形式上剑走偏锋，而在能力要求上空前彰显。提出对剑走偏锋要客观评价，理性认识，对能力要求要高度重视。在此基础上，对2008年高考提出了“两个注重、两个关注”的备考建议。     

一道向量高考题的解法探究

<正>2023年高考数学命题，精选命题情境，突出“基础性”考查要求，出现了许多文字表达明快简洁、思想方法蕴含丰富的经典试题，2023年高考甲卷理科第4题就是其中的一道典型试题．下面对试题解法从多个视角进行探究．一、试题呈现(2023年高考甲卷理科第4题)     

2022年全国新高考Ⅰ卷第22题的背景及命制思路探究

通过对2022年全国新高考Ⅰ卷第22题的题源及本质的挖掘，发现该试题的背景是反函数的两个性质.以这两个性质为依据，探究出了命制同类试题的2种思路，并命制了不同类型的试题.     

夯实基础 掌握方法 提高能力──1997年山东省高考物理试卷分析

一、对试题的评价1997年高考物理试题坚持了“有利于高校选拔”和“有利于中学物理教学”的命题原则，继承了“出活题、考能力”的优点，在试卷结构调整、多层次能力考核、题型考查功能等方面做了有益的开拓，是一份较好的试题。1．试题的覆盖面广，重点突出试题基本上符合《1997年普通高校招生物理科考试说明》（以下简称《考试说明》）的要求，试题的覆盖广，重点突出。力学占32％，热学占13％，电磁学占35％，光学占14‘7％，原子物理占5．3％。《考试说明》中所规定的20个知识单元全部涉及，除实验外的86个知识点考了60个，占69．8％，…     

2001年甘肃省高中毕业会考物理试卷分析

2001年高中物理毕业会考试题遵循了近年来会考的方向，试题设计包括题型、题量、赋分值，与往年比较基本没有变化，惟有的一点变化就是加强了应用性试题的考查。具体反映在以下几个方面：     

1997年高考作文试卷分析

１９９７年高考作文试卷分析贾瑞蕾一、对试题的几点看法９７年高考作文试题的特点是思想性强，考查能力全面，题型新颖。在今年试题中，给了三个材料，这些材料来自于社会生活，具有时代气息。【材料１】通过小新６年如一日地背瘫痪同学小牧上学的事情，展现了社会上乐于...     

2005年黄冈市课改区中考语文试题评析

湖北省黄冈市作为国家课程改革38个实验区之一，2005年率先将新课标思想渗透到中考语试题当中，将教学改革实践成果反映在命题设计上，稳中求变，锐意创新，大胆突破。总览整套试题，有以下几个特点：     

“理科综合”命题探讨

分析2000年、2001年高考理科综合试题，不难发现学科间综合试题的编制者有以下三个思路：一、以知识立意命题。以知识立意命题就是从物理、化学、生物等学科知识及其系统出发取材编题．这类试题知识联系紧密，结合点巧妙，有利于考查学生的知识组合能力．     

高考生物命题趋向和复习策略

近几年“理科综合能力测试”(以下简称为“理综测试”)试题的命题主要体现了两个变化：一是命题范围遵循教学大纲，但不拘泥于教学大纲；二是试题以知识立意转变为以能力立意，其中生物试题的命题更是体现了求变、求新的特点，试题新颖、灵活、联系实际。现对2000年至2004年的“理综测试”生物