从《蜗牛》透视爱国教育

乐坛小天王周杰伦的歌曲《蜗牛》收入“上海中学生爱国主义歌曲推荐目录”,周杰伦又一次闯入我们的视线。一首琅琅上口、歌词富有意义不落俗套的歌,很容易给人留下好的印象,《蜗牛》就是这样。但是,“港台流行歌曲”这样的背景不禁又让人重新质疑:这样的歌算是“爱国歌曲”吗?说到这儿,我也有一个疑问:什么是“爱国”?是人人跑到边疆卫国吗?是与政治家一起高声呐喊爱国口号吗?……这些是爱国,但爱国方式是多种多样的,不可能人人当兵、当外交家,也不可能天天喊口号。于是,《蜗牛》又带给我们另一种爱国思路:追寻自己的梦想,承担自己的责任。…     

有一位英雄

不知道同学们有没有听过“自信是成功的第一秘诀”这句话呢？每个人都有自己的优点,我们要相信自己有实现梦想的能力,时刻保持着自信,做我们自己的英雄！     

中国话国际化

每一个人都有属于自己的梦,每个中国人,心中都有一个“中国梦”.要让梦想变成现实,需要每一个中国人的努力;要脚踏实地地实现每一个梦想,必须要求我们每个少先队员努力……“少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强”,实现“中国梦”的接力棒即将传到我们这一代人手中.担负起这个使命,是我们义不容辞的责任.只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起,就能编织起一个大大的“中国梦”.     

致意大利(节选)

爱国,就像每个人都爱自己的母亲一样,是不分地域的;爱国,不是喊空洞的口号,也不是苍白的抒情,它往往是在执著地追求中迸发出来的深厚的情感。古今中外,曾有多少仕人志士写下了永放光芒的爱国诗篇,让我们触摸那些燃烧的文字,倾听永恒的心跳…… 主持入:海川     

做自己情绪的主人

情绪是时刻缠绕我们每个人、影响我们一生发展和幸福的重要心理现象。能否觉察和控制好自己的情绪，是情商高低的首要表现，对一个人的成才和成功都是至关重要的。孔子说：“小不忍则乱大谋。”这里所要“忍”的对象，主要就是人的失衡了的情绪。     

知国才能爱国

对青少年进行爱国主义教育,我以为更重要的是,让他们知道中国古今人物对世界做出了什么样的贡献。而要知道中国人有什么贡献,就是学习历史。知国才能爱国。 “知识就是力量”是流传全世界的名言,大家都说是英国人培根说的。但直到现在,我们还没找到它的出处,不知道培根在何处说的。然而,在中国历史上却有人真的说过这样的话,而且证据确凿,有案可查。东汉时代,哲学家王充在《论衡》中说,“知为力”,译成现代文就是:“知识就是力量”。王充还进一步作了记述:每个人都有自己的力量,士兵打仗,工人做工,农民种地,知识分子     

热爱祖国:将“祖国”烙在心中

策划背景: 在“八荣八耻”社会主义荣辱观中,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”排在首位。每个人都应当热爱自己的祖国,为祖国的发展而骄傲,并为之贡献力量。那么,祖国是什么?爱国又应该从哪儿做起呢?     

永唱红歌,钟爱祖国——鸣凰中心小学“我们唱响红歌”队活动课案例

<正>活动主题:我们唱响红歌活动目的:1.为培养学生的爱国情怀,让学生牢记历史,提高对革命的认识。列宁说过:忘记过去就意味着背叛。红歌即红色歌曲,是革命先烈的精神传承,唱红歌可唤起人们的民族精神,从而加强红色记忆,让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。2.学生生活在一个优越安逸的时代,爱国情怀逐渐减退,为了让学生们牢记历史,培养他们的爱国情怀,增强他们的革命意识,结合学校唱红歌比赛活动,特组织了此次主题班会活     

生活意义的追寻

我们每个人都拥有生命,都在为自己的生活而忙碌奔波,似乎每天都过得很充实。然而,当我们静下心来问自己“我生活的意义是什么?”时,往往会感到十分的迷惘和困惑,我们需要意义,我们时刻也离不开意义,我们生活的本性就是要追求意义。     

“张申府与张岱年研究”栏目特约主持人按语

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,牢记“爱国主义”精神,是为了不忘战争,保卫和平,开创未来。学习张岱年先生的“爱国主义”精神,有益于我们牢记历史,践行社会主义核心价值观中的“和谐”观,有利于我们和平崛起,保卫世界和平发展。特发表史向前教授撰写的《张岱年先生的爱国情怀》一文。同时,本期刊发《张岱年先生给朱贻庭的信札16通(二)》     

我和祖国共成长

著名教育家陶行知说:"国家是大家的,爱国是每个人的本分。"苏联领袖列宁说:"爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。"我们的国父孙中山说过:"做人最大的事情就要知道怎样爱国。"美国总统肯尼迪说:"不要问你的祖国能为你做什么;要问你能为你的祖国做什么。"     

尊重儿童独立的精神世界

每个人,都是大自然对他的赠礼,不管他是声名显赫还是默默无闻;每个人,也都是过去、现在、未来的丰美世界。可是,当我们看到孩子时,总想着把他培养成科学家、钢琴家、作家……即便不是如此,也总想着让他在考试时考一个高分,给自己一个好的脸面。我们赞美的,是孩子的未来,如果我们的孩子能按照我们理想的样子成长的话。如果孩子不能按照我们的理想成长呢?自然得不到我们的赞美。因此,我们往往忽视了孩子丰富美好的现状。孩子们的耳边便日日响着那句少先队的呼号:准备着,时刻准备着!由此导致的是什么呢?“读书是为了将来有出息”,“读书是为了…     

观点

试析中国当代道德教育内容的基础性构成道德不仅关系到社会各种利益关系的维系和调节,而且直接关系到每个人如何处世、行事和立身的“为人”之事。上述三方面构成一个有着内在相关性的结构体系。在此框架内,针对当今中国社会的发展需要,当前道德教育内容的基本构成是:以“诚实守信”为核心的“为人之德”;以“责任心”为核心的“为事之德”:以“爱国”为核心的“为民之德”:以“热爱生命,追求自我完善”为核心的“立身之德”。     

走进课文作者的世界(8) 无从驯服的斑马——沈从文

戴尔菲神庙的谶言是“认识你自己”;古希腊哲学家赫拉克里特说“我在寻找我自己”;中国也有一句格言——“人贵有自知之明”。一言以蔽之,每个聪慧的人都应该善于认识自己,沈从文先     

“守望梦想”全男初中师生征文大赛启事

美国人有“美国梦”。中国人有“中国梦”;你有你的“梦”,我有我的“梦”……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。     

57年前黄克功逼婚杀人案始末

1937年“七七事变”爆发,日本帝国主义大举进犯中国,中华民族到了最危险的时刻,每个人都被迫做出最后的选择。 山西畜定襄县良家少女刘茜,当年17岁。在爱国抗日的学生运动中,她是当地领导人物,任中华民族解放先锋队太原第三女区队负责人。 在国家危难关头,刘茜毅然离家出走,考取了中国人民抗日军政大学(时设延安,简称抗大),成为第三期学员。     

试析中国当代道德教育内容的基础性构成

道德不仅关系到社会各种利益关系的维系和调节 ,而且直接关系到每个人如何处世、行事和立身的“为人”之事。上述三方面构成一个有着内在相关性的结构体系。在此框架内 ,针对当今中国社会的发展需要 ,当前道德教育内容的基本构成是 :以“诚实守信”为核心的“为人之德”;以“责任心”为核心的“为事之德”;以“爱国”为核心的“为民之德”;以“热爱生命 ,追求自我完善”为核心的“立身之德”     

浅谈爱国情感的激发和培养

爱国主义是每个民族都具有的对祖国母亲的真挚的感情。正如列宁所言:“爱国主义就是千百年来巩固下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”由此看来,我们对学生进行爱国主义教育的实质是进行爱国情感的激发和培养。俗话说:爱由情生。情是爱的基础,爱是情的升华。要使我们的学生真正从心底热爱自己的祖国,必须使学生对祖国怀有深厚的真挚的情感。只有对祖国的一往情深,才能对祖国有无限的爱恋。所以,我们在进行爱国主义教育中,应该把教育的着力点放在爱国情感的激发和培养上,在孩子幼小的心田里播下爱国的种子。     

在长期坚持上下功夫--对“中国梦”主题教育的思考

“中国梦是人民的梦,要不断为人民造福。”这是中国共产党人向中华儿女作出的庄严承诺。
　　“中国梦”是民族的梦,是每个中国人的梦。“中国梦”连接着过去与现在、历史与未来,连接着大家与小家、国家与个人。目前,在教育战线深入开展的“我的中国梦”主题教育活动,是凝聚广大师生爱国情怀,激励他们把自己的理想追求与伟大的“中国梦”紧密结合,推进中国特色社会主义教育的好形式、好方法。教育部部长袁贵仁强调：“这项活动是一项长期性的重大活动,只有阶段性没有终止期,要长期坚持,抓出实效”。     

教育孩子热爱我们的军队

中国人民解放军是保卫我们伟大祖国的钢铁长城,是中国人民自己的军队。教育孩子从小热爱解放军,这是幼儿园进行思想品德教育的一个重要内容,让我们的指战员,成为孩子们心中可亲可敬的人。我们的做法是: 一、通过故事、图片、广播、电视对孩子们进行教育。去年春节后,我们从报上收集了许多在老山前线自卫反击战中的英雄模范事迹,在语言课中讲给孩子们听;还用有关图片让小朋友观察讲述;平时要求小朋友关心广播电视中“人民子弟兵”节目。当孩子们在