多媒体课件设计中的教学分析方法

本文结合创作实际,系统地论述了多媒体教学系统创作过程中教学目标的分析方法和重要意义,为多媒体辅助教学课件各教学分析提供了比较系统的分析方法。     

谈初级综合课教学中的多媒体课件设计

多媒体技术的广泛运用,给对外汉语教学带来了巨大的变化.多媒体课件在语音、汉字、词汇、语篇、语法、文化等不同教学环节中都体现出传统教学手段无法比拟的优越性.本文将以初级综合课为例,阐述多媒体课件在各个教学环节中的具体应用,以及应当遵循的一些基本制作原则.     

地理教学多媒体课件设计的策略

地理学科具有综合性、区域性、空间性和动态性等特点,使多媒体在辅助地理教学中显现出了强大的优势。然而在地理多媒体课件使用过程中存在若干问题,主要有课件中教学内容条理不够清楚、缺乏灵活交互功能等。因此文章针对以上问题提出呈现完整的教学框架、构建开放的教学环境等策略。     

多媒体课件设计初探

随着计算机辅助教学的推广普及，多媒体课件的设计和制作将成为教师的必备技能．本就多媒体课件的微观教学设计作初步的探索。     

多媒体课件设计初探

多媒体技术的迅速发展．使多媒体课件的应用越来越广泛。对教育而言，在课堂教学中运用多媒体课件是教育手段现代化的一个重要方面。所以。充分理解和掌握多媒体课件的开发、制作以及使用过程中所涉及的技术性成分及其研发过程中应遵循的原则和设计思想，已成为多媒体课件设计者和相关教师所面临的重要课题。     

教学设计理念在多媒体课件设计中的应用策略

随着信息化、网络化的不断发展,多媒体教学已经成为一种趋势,多媒体课件的制作也成为评估教师的一项重要指标。但是效果究竟如何呢？笔者从最近的兰州市教育局小学教师课件大赛的参赛作品中发现了一些问题,想用教学设计的内容进行分析,希望能帮助一些小学教师就制作多媒体课件解决一些实际问题。     

教学系统设计在多媒体课件设计中的应用

多媒体课件已经成为许多教师开展教学的主要载体与途径，它为广大学习者提供了一种非常简捷的学习方式。但并不是所有的多媒体课件都适合学习者学习，因为多媒体课件的设计制作不仅要考虑技术层面的问题，而且还应该考虑教学内容传播、学习需要等教学设计要素。本文主要阐述教学设计要素在多媒体课件设计中的应用。     

浅谈多媒体课件设计

现代教育技术的进步,使计算辅助教学和网络教育得以空前发展,成为21世纪教育改革的重头戏,而课件建设则是计算机辅助教学和网络教育的重中之重。本文主要是阐述笔者在课件设计开发过程中的一些体会,并浅析了成人学校在多媒体课件开发中的一些问题,供广大业内人士借鉴、参考。     

美术多媒体课件设计四注意

美术课上如何把学生引入多彩的世界,一直是美术教师探讨的问题。计算机辅助教学(CAI)的出现,无疑成为美术教师的得力助手。一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务,获得最佳的教学效果。那么如何设计出具有美术特色的多媒体课件,带领学生在色彩的世界中自由邀游呢?     

教学系统设计在多媒体课件设计中的应用

多媒体课件已经成为许多教师开展教学的主要载体与途径,它为广大学习者提供了一种非常简捷的学习方式。但并不是所有的多媒体课件都适合学习者学习,因为多媒体课件的设计制作不仅要考虑技术层面的问题,而且还应该考虑教学内容传播、学习需要等教学设计要素。本文主要阐述教学设计要素在多媒体课件设计中的应用。     

数学多媒体课件设计技巧初探

用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境。动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,能充分调动学生的积极性;应用多媒体辅助数学教学,用其图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时仿效的反馈,一目了然地展现在学生面前。通过知识形成过程的充分展示,培养学生的观察能力和思维能力,使学生的学习变得轻松愉快,激发求知欲望,充分调动学生的学习积极性,为学生的创新意识和探索精神的培养提供良好的环境。在小学数学课堂教学中,课件选择或设计一定要有所讲究,设计课件必须具备如下“八性”。     

浅谈多媒体课件设计

现代教育技术的进步,使计算辅助教学和网络教育得以空前发展,成为２１世纪教育改革的重头戏,而课件建设则是计算机辅助教学和网络教育的重中之重。本文主要是阐述笔者在课件设计开发过程中的一些体会,并浅析了成人学校在多媒体课件开发中的一些问题,供广大业内人士借鉴、参考。     

“多媒体课件”制作评析

根据柳州市卫生学校青年教师＂多媒体课件制作＂比赛情况,评析多媒体课件制作过程中存在的问题,提出相应的对策,包括确定教学目标、选取恰当的教学内容、制作过程软件的运用、反复测试及修改等。课件的制作和使用应取决于课堂教学的需要,既要注重教师的教学过程,也要重视学生的认知结构,才能达到充分提高教学效果,优化课堂教学的目的。     

多媒体课件设计原则探讨

随着教育信息化进程的不断加快，基于多媒体课件和网络技术的教学体系正在各级各类学校迅速发展。多媒体课件设计原则体现了教学设计的思路和方法。要根据教学的需要和学生的认知规律，结合多媒体课件集成性、交互性、智能性和易扩展性的特点，科学合理地进行多媒体课件的设计，才能真正实现教学设计的目的，达到较好的教学效果。     

辅助课堂教学的多媒体课件设计思路

目前多媒体课件主要还是依靠开发公司和专业人员制作，这些课件大多用于个别化自主学习，很难适应课堂教学使用的要求。本结合CAI教学实践，从分析课堂教学入手，建构多媒体课件辅助课堂教学模式，探索出学科教师进行多媒体课件设计的有关思路。     

浅论大学语文教学多媒体课件设计

信息时代为大学语文教学提供了改革和发展的平台.笔者通过分析大学语文多媒体课件设计存在的问题,提出课件设计的原则和方法.     

中等职业技术学校多媒体课件设计制作及教学应用研究

阐述了当前中等职业技术学校在改革教学方法、教学手段中使用多媒体教学的必要性，分析了在教学中设计制作和使用多媒体课件存在的一些问题，提出了解决这些问题应采取的策略。     

多媒体课件《经典音乐》设计

本概述了多媒体课件《经典音乐》的流程设计，介绍了开篇动画页面、开篇页面、导航页面、名音乐家介绍、名曲欣赏页面、奥斯卡金曲页面、退出程序页面、鼠标右键菜单说明等内容。