论我国推进终身教育体系的基本原则

我国终身教育体系的推进需要遵循一系列基本原则：以人为本原则、社区本位原则、可持续发展原则、依靠科学技术原则、国家和政府主导作用原则。     

关于构建政治经济学新体系的几点思考

原有的政治经济学体系,主要是社会主义部分已严重脱离社会主义市场经济的实际,不能很好地指导社会主义经济建设,需要重视构建。构建新体系的原则是要坚持马克思主义的基本理论、基本观点,要从中国社会主义经济建设的实际出发,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导。分别以邓小平社会主义初级阶段论、社会主义本质论、社会主义市场经济论、改革开放和科教兴国理论为中心内容,构建政治经济学社会主义部分四大块的内容框架。贯彻于整个体系的红线是如何组织好生产力、提高生产力,巩固和发展社会主义生产关系     

论政治经济学的特殊视角和教材创新——兼评《新体系政治经济学》

本文从比较研究的角度，在经济学说史的背景下，结合教学实践和教材编写经验，阐述了马克思主义政治经济学与其他理论经济学所存在的本质不同之处，指出在现阶段对政治经济学教材加以发展和创新的必要性，在此基础上评价了我校在这方面的探索成果之一－－《新体系政治经济学》。     

俄罗斯构建继续职业教育体系的基本原则

在俄罗斯,现代社会的进步、社会生产中人的个性作用的加强、劳动的综合化、技术工艺的飞速变革等决定了必须构建继续职业教育体系。在构建过程中,应遵循多级水平性、补充性、灵活性和综合化的原则     

构建教学质量监督体系应遵循的基本原则

本文就充分发挥教学质量监督体系在保证教学质量中的应有作用,对在设计与构建质量监督体系的过程中应遵循的四个原则进行了阐释。     

我国终身学习体系构建的基本原则

我国终身学习体系的构建在积极借鉴国际经验、寻求国际规律性的同时，更要从我国的基本国情出发，充分考虑我国社会发展的特殊性。此外，在和谐社会发展的今天，也要考虑到个体的需求，树立以人为本的理念。     

政治经济学教学改革基本原则探析

本文认为，为使政治经济学改革沿着正确的轨道健康发展，必须坚持以马克思主义为指导，理论服务于实践，敢于吸收人类一切最新成果和不断发展创新的基本原则。     

我国行政法基本原则之重构

我国行政法上的行政法治原则因存在内涵空泛、适用性差、确立标准过于简单等致命缺陷，因而难以成为行政法的基本原则。效力的贯穿始终性和内容的根本性是识别行政法基本原则的重要标准，以此为基础。我国行政法的基本原则可以重构为行政法定原则、正当程序原则以及行政效益原则等三项内容。     

经济法基本原则新思考

经济法的基本原则是经济法的一个基本的理论问题,也是经济法作为一个独立部门法的重要标志.法学界对此讨论甚多,但目前仍未形成统一定论.笔者认为,从经济法自身的价值出发,经济法的基本原则应该是社会本位原则、保护弱者原则以及可持续发展原则.     

经济法基本原则新思考

经济法的基本原则是经济法的一个基本理论问题,也是经济法作为一个独立部门法的重要标志。法学界对此讨论甚多,但目前仍未形成统一定论。笔者认为,从经济法自身的价值出发,经济法的基本原则应该是社会本位原则、保护弱者原则以及可持续发展原则。     

藏汉双语教育政策体系构建的基本原则

藏族双语教育政策涉及到藏民族地区经济社会的各种关系,也是国家利益,少数民族群体和个别利益诉求的焦点。在这种纵横交错的复杂关系网络中,藏汉双语教育政策体系的构建必须坚持合法性原则、国家利益原则、公共性原则、适切性原则和差异性原则,这是藏汉双语教育政策设计的前提。     

论行政补偿基本原则的重构

在我国,行政主体因其违法行政行为给相对人的合法权益造成损失的,可以通过行政赔偿制度予以救济;而其合法行使权力的行为如果侵犯相对人的权益则可以通过行政补偿予以解决,这已成为一种共识。对于行政赔偿,《国家赔偿法》已作了较为细致的规定,但对于补偿制度却缺乏统一的规定,甚至行政补偿还只是法律术语。在理论和实务上,长期以来都未对行政补偿制度给予足够的重视,对行政补偿基本原则的研究也极少,本文将通过对域外各国行政补偿基本原则的介绍来反思我国的行政补偿制度,以期推动行政补偿制度的发展。     

浅析新刑法的三大基本原则

本文作者就新刑法修订的“罪刑法定”、“法律面前人人平等”、“罪刑相适应”这三大基本原则作了较全面阐述。结合司法实践着重从具体涵义和表现形式两方面分析了“罪刑法定”原则,对健全我国刑事立法有一定的现实意义。     

政治经济学教学改革初探

当前,在我国高等教育教学中,政治经济学的教学质量令人担忧,政治经济学教学亟待改革。本文结合作者多年从事政治经济学的教学经验,认为在新形势下,政治经济学教学要想取得理想的教学效果,必须优化教学体系、完善教学内容、创新教学方法。     

《马克思主义政治经济学原理》教学原则浅议

按照中共中央宣传部、国家教育部联合下发的《关于普通高等学校“两保”课程设置的规定及其实施工作的意见》,《马克思主义政治经济学原理》重新成为我国高校对大学生进行马克思主义理论教育的重要课程。在当前形势下如何上好这门课程是摆在“两课’缴师面前的一个现实问题。我认为,上好《马克思主义政治经济学原理》应当注意几个基本的教学原则。一、坚持《马克思主义政治经济学原理》教学的思想性和科学性的有机结合马克思主义政治经济学,是马克思等无产阶级理论家对资本主义经济世界所进行的批判性分析。通过分析马克思合乎规律地提出…     

赞科夫教学原则体系解读与重构

借助辩证法和解释学,赞科夫的教学原则及教学论被解读和重构为一个辩证教学原则体系:超越原则、主动原则、适应原则、意义原则、机智原则。由于凸显了矛盾,这一体系更便于教师在对立统一的张力中灵活运用。     

论劳动法基本原则体系的统一

由于我国现行劳动法并没有对其基本原则作出明确规定,学者对劳动法基本原则的表述差异较大。除了通常标准外,劳动法基本原则还应符合劳动法的基本价值、应体现劳动法的立法宗旨、应符合部门法基本原则的形式要求。遵循上述统一标准,劳动法基本原则应包括保障劳动权原则、三方性原则和诚实信用原则。     

构建高职语文阅读评价新体系的原则

高职语文阅读评价体系具有时代改革的基础、条件和必要性,评价新体系突破现行评价体系的简单范畴,囊括了五个构成部分,显现出多样性、综合性、指向性的特征,鲜明地凸显了构建新体系的原则,有利于培养学生的阅读素养。     

高等教育治理体系和治理能力现代化的基本原则

高等教育治理体系与治理能力现代化是高等教育治理现代化的两个优先方面。改革开放30多年来,我国高等教育治理不断深化,要求日益清晰。高等教育治理体系与治理能力现代化应该遵循科学治理、民主治理、依法治理和过程治理等基本原则。