村子是一阵风

正我猛一睁眼,一片云闯了进来,好像无意间说了一句话,这片云便饶有兴致地寻梦来了。我在村子里走动,脚步很轻,却惊飞了一只鸟。这只鸟闪动轻盈的羽翼,滴落一串翠鸣远去了。我默默地想事情,想停在村口的那辆车,想长满苔藓的墙角幽幽开着的一朵小花,更多的还是想爷爷想过的事和奶奶说过的话。村子里的事情多得想不完,爷爷把头发想白了,把背想成了驼峰,仍在想。在一处风雨冲刷不到的墙角蹲下来,我会冥想一阵子。爷爷     

珍惜每一刻:时间的价值

想知道"一整年"的价值,就去问留级的学生。想知道"一个月"的价值,就去问曾经早产的母亲。想知道"一周"的价值,就去问周报的编辑。想知道"一天"的价值,就去问有十个孩子待哺的领日薪工人。想知道"一小时"的价值,就去问在等待见面的情侣。想知道"一分钟"的价值,就去问刚错过火车的人。     

村子是一阵风

<正>我猛一睁眼,一片云闯了进来,好像无意间说了一句话,这片云便饶有兴致地寻梦来了。我在村子里走动,脚步很轻,却惊飞了一只鸟。这只鸟闪动轻盈的羽翼,滴落一串翠鸣远去了。我默默地想事情,想停在村口的那辆车,想长满苔藓的墙角幽幽开着的一朵小花,更多的还是想爷爷想过的事和奶奶说过的话。村子里的事情多得想不完,爷爷把头发想白了,把背想成了驼峰,仍在想。在一处风雨冲刷不到的墙角蹲下来,我会冥想一阵子。爷爷     

等俺当了老师

等俺当了语文老师,想讲古文讲古文,想讲现代文讲现代文,一节课讲俩名人,一个是东坡,一个是他爹。等俺当了语文老师,想讲唐诗讲唐诗,想讲宋词讲宋词,写文章俩要求,前一半用甲骨文,后一半用楔形字。等俺当了代数老师,想让它有理就有理,想让它无理就无理,一个式子俩结果,一个用等号,一个用不等号。等俺当了化学老师,想合成就合成,想分解就分解,一个方程式俩方向,一个是瞎写的,另一个还是瞎写的。等俺当了化学老师,想配酸就配酸,想配碱就配碱,泼狗熊时拿两个瓶,一瓶装硫酸,一瓶装硝酸。等俺当了几何老师,想画三角画三角,想画圆圈画圆圈,一对直线…     

心若无尘 潇洒一生

走过红尘,面对人生旅途的风风雨雨,总想让自己沉静,想平淡,想潇洒,想超脱,想实实在在地把握自己,想留一份纯情,坦坦荡荡地面对外界;想独自静静地领略黄昏的温柔,绿荫的清幽,蛙鸣的悠扬……     

小象的礼物(童话)

妈妈节快要到了,小动物们都想在这一天送给妈妈一件珍贵的礼物。小灰兔想呀想,对,送给妈妈一朵鲜花。妈妈很漂亮,这一天戴上鲜花会更漂亮。小熊想呀想,噢,送给妈妈一个大甜瓜。妈妈抚养我真辛苦,让妈妈这一天甜一甜吧! 小猴想呀想,哈,练个倒立做     

愿望

我想做一个太阳,天天从东边升起西边落下;我想做一朵白云,在无边无际的天空飘动:我想做一滴雨,滋润着正在茁壮成长的幼苗;我想做一只鹰,在天空中自由自在地翱翔;我想做一条小河,流过一片片青青的草地;我想做一朵鲜花,妆扮我可爱的祖国。愿望@薄佳晰$奎屯市三小六(3)班     

深味的短文

想知道"the value of one year(一整年)"的价值,就去问留级的学生。想知道"the value of one year(一分钟)"的价值,就去问刚迟到的学生。想知道"the value of one yea(r一秒钟)"的价值,就去问刚躲过一场车祸的人。想知     

多想告诉您

多想告诉您,我对您的感激;多想告诉您,您给我的感动;多想告诉您,我想喊您一声“父亲”!     

家的方向

家,以另一种形式呈现在我面前。每每到了周末,便发了疯似的想回家,想回到那一片喧嚣的篮球场,想回到嘻嘻哈哈的自由时光。     

有时,我也想这样潇洒

在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一     

善做小事

人生在世,也许你想成为太阳,可你不愿做一颗星星;也许你想成为一棵参天大树,可你不想做一棵小草;也许你想成为一片蓝天,可你不乐意做白云。想做太阳、大树、蓝天,没有错。可你忘了,一颗星星可以发光发热;一棵小草可以让绿色点缀春天;一朵白云可以闲适人们的心情。     

我的愿望

我有一个美妙的愿望,我想变成可爱的小天使,把快乐分给大家,让大家兴高采烈地玩耍。我有一个美好的愿望,我想变成灿烂的鲜花,把美丽分给大家,让大家欣赏我漂亮的衣裳。我有一个特殊的愿望,我想变成亲切的老师,把知识教给同学,让同学茁壮成长。我想变成一粒种子,会在泥土里生根、发芽;我想变成一棵大树,让大家在我的身边歇凉;我想变成一条小溪,常为大家浇灌禾田;我想变成一朵白云,和太阳公公一起谈话;我想变成一只小白兔,给我的主人增添幸福无限;我想变成一架彩虹,把友谊送给全世界的小朋友。我想……啊!我的愿望多得说不完。我的愿望$湖南省…     

智趣丝语

做你想做的梦,去你想去的地方,成为你想成为的人吧,因为你只有一次生命,一个机会去做所有那些你想做的事。     

多想告诉你

多想告诉你,我对您的感激;多想告诉你,您给我的感动;多想告诉你,我想喊您一声“父亲”——题记     

“练”出阅读教学的特质——从想、说、写三者的思维差异探寻低效的症结

一、想、说、写三者的思维差异 想、说、写,这三个都是动词。从思维的角度说,其品质是不同的。 想是初级的,也是朦胧的。一个问题提出后,所有的人都会想。但想是内隐的,没有痕迹,谁也看不出来想的结果。你想得对或错、广或窄、深或浅、多或少、新或俗,别人全然不知。想也是无法检测和评价的。现在世界上还没有一种仪器能直接检测隐性的思...     

冬日阳光,温暖你我

我爱运动,却买不起鞋,所以我想要一双运动鞋. 我想看看新县城,听说新县城很美. 我想要几本关于学习的书籍,因为我想学到更多的知识. 我想要一件衣服,因为我想让身体保持温暖. 我想和爸爸妈妈一起过年,我好想他们. 新年到来的时候,你也许想买新玩具、平板电脑,想吃大餐、去迪士尼乐园,想拿厚厚的红包,你想要好多好多的东西.你是否知道,世界上还有另一群孩子,他们对新一年的企盼,竟然是那样的简单.     

今天想做一只狗

我今天想做一只狗,吃火腿肠,对着汽车叫,还追那只小花猫。我今天想做一只狗,让妈妈牵着我,大街、花园,到处走走。我今天想做一只狗,在草地上打滚,还要翻翻跟头。我今天想做一只狗,在院子啃着肉骨头,见到坏人我就吼。我今天想做一只狗,不弹琴,不背唐诗,也不会有人说。今天想做一只狗@邓笛     

20年后的我

每个人都有理想,有的想成为一名科学家,有的想成为一名航海家,有的想成为一名飞行员,有的……而我的理想是成为一名为人民服务的好医生。     

我想当漫画家

同学们都有自己的理想,有的想当一名教师,有的想当一名医生,有的想当一名解放军……我嘛,想当一名漫(màn)画家!大家都看过《三毛流浪记》吧?可你们知道是谁塑(sù)造