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本文对目前开设的"工程材料及机械制造基础"课程进行了分析和研究,从教改目的、教改内容和教改的具体措施三方面提出了整改意向和方法。 相似文献
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“机械制造技术”课程作为当代机械装备制造专业的重要、必修课程之一,其包含内容较多、范围较广、专业难度较大,同学们学习有一定的难度,探究高职“机械制造技术”课程改革与建设,掌握有效的教学方法能够增强同学们的学习动力,增加同学们学习的自信心,大大提高同学们的学习效率,从而提高了高职“机械制造技术”课程教学质量,使同学们具有创新创业能力;具有独立思考、善于沟通、勇于创新的能力;能初步进行企业管理、市场营销能力;具备在不确定条件下发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养出机械制造行业所需的技能型人才。 相似文献
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高职教育的培养目标,是培养出高质量的从事一线生产、建设、服务与管理的应用型人才,就必须坚持不懈地深化教学改革,走产、学、研结合之路,把教学重点放在优化知识结构和能力结构上,落脚点放在素质和能力培养上。 相似文献
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在大数据时代,模式识别技术的广泛应用促进了该领域人才的需求,使得“模式识别技术”课程在高校人才培养中的重要地位逐渐凸显。“模式识别技术”课程是一门多学科交叉的课程,该课程具有理论性强、知识点多、概念抽象难理解的特点。这些特点使得在较少课时下如何让学生较好掌握该门课的知识成为一个难题。文章以此为出发点,从理论学习过程创新、算法学习过程创新、授课方式创新、教材创新四个方面探索“模式识别技术”课程教学改革方法。 相似文献
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随着我国经济的不断发展,各项技术的信息化、智能化建设也都有了迅速提高,相应的计算机技术也获得了日新月异的发展,传统制造业也随着大背景下的展开了革命性的变化,世界各个国家包括我国都投入巨资探索机械制造的智能化技术的发展,这些对于推动、研究和开发现代制造技术产生了积极的作用,进而出现了智能化的新机械制造模式。 相似文献
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根据我院人才的定位提出了专业改革的必要性,以技术应用能力为主线构建教学体系,重组课程结构,更新教学内容,改变教学方法,加强实验实训,提高学生的动手能力,以培养符合社会需要的人才。 相似文献
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“单片机应用技术”课程是一门实践性、工程性很强的技术课程。传统的单片机教学已不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文针对单片机课程的教学特点,就改革教学内容和教学模式和改革考核方式方面作了一定的探索与实践。 相似文献
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根据我院人才的定位提出了专业改革的必要性,以技术应用能力为主线构建教学体系,重组课程结构,更新教学内容,改变教学方法,加强实验实训,提高学生的动手能力,以培养符合社会需要的人才。 相似文献
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卓越计划突出工程能力培养要求,卓越计划试点班课程教学需要根据卓越计划人才培养需求进行重构,通过构造工程教育情景、充实工程教育素材、强化实践教学真实性,来开拓学生工程视野,激发学习主动性和有效性。本文探讨了一种以工程实践能力培养为核心的课程改革方案,该方案通过重塑实习环节、强化理论素材、改革教学方法等途径和方法拓展了机械制造技术课程的理论深度和广度以及实践知识的真实性和实时性,通过课程教学改革和实验为卓越计划的实施积累了经验。 相似文献
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随着我国机械制造业的不断发展,机械制造和自动化专业的教学越来越收到人们的重视。为了能够在教育过程中加强对于机械自动化技术实际操作能力和创新能力的培养,同时也为了能够提高相关参与者的工作素质。只有通过不断地解放思想和更新自动化专业的教学时间模式,采用现代化的科学教学手段,才能真正提高自动化教学的整体质量。 相似文献
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针对大多数学生认为桥梁工程课程学习效果不理想的状况,根据自己的教学实践总结了几点心得,希望能为大家提供参考,改进本门课程的教学效果。 相似文献