高职税务专业英语教学改革初探

在高职英语教学改革过程中,随着税务专业人才培养目标的变化,高职税务专业英语教学存在一些比较严重的问题。本文从分析目前任教学校税务专业的教学现状出发,提出从合理设置英语课程,适当增加一定课时量;加强税务英语教材建设,尽可能编写更加适合的教材;提高师资队伍素质,培养英语教师的税务专业知识三方面促进税务专业英语教学朝有利于学生就业和深造的方向改革。     

高职税务专业英语教学改革初探

在高职英语教学改革过程中,随着税务专业人才培养目标的变化,高职税务专业英语教学存在一些比较严重的问题。本文从分析目前任教学校税务专业的教学现状出发,提出从合理设置英语课程,适当增加一定课时量;加强税务英语教材建设,尽可能编写更加适合的教材;提高师资队伍素质,培养英语教师的税务专业知识三方面促进税务专业英语教学朝有利于学生就业和深造的方向改革。     

论税务模拟实验教学的现状与对策

本文论述了税务模拟实验教学的重要性，并结合现状，提出了改善税务模拟实验教学的对策：将它正式列入税务专业教学计划，加大学分设置；重视税务实验师资队伍建设，确立实验教师的地位；构建一个完整且结构严谨的税务模拟实验教学体系等。     

技术师范院校《税务筹划》课程教学改革研究

税务筹划课程是一门理论与实际紧密联系的课程。文章基于教学实践,探讨如何从课程内容安排、教学方法、教学团队、学生考评方法几方面进行改革,提高税务筹划课程的教学效果,提升技术师范院校学生在税务筹划方面的实际应用操作能力。尤其是基于税务筹划课程的特点提出采用国外职业教育中常用的工作过程导向法来进行教学方法的改革。     

税务筹划课程教学方案设计探析

税务筹划作为财务管理专业的重要课程,具有很强的实践性。熟练掌握税务筹划的知识和技能,有助于企业实现价值最大化的理财目标,因此必将显著提升学生的就业能力。文章从税务筹划课程目标的设定入手,对税务筹划课程的教学方案进行了总体设计和详细设计。     

提升税务硕士专业学位研究生的法律素养

我国自2011年起招收税务硕士专业学位研究生.总体来说,毕业研究生符合培养目标,基本能够适应社会需求.美中不足的是,对学生法律素养的培育相对薄弱,主要表现为法律素养类课程过少甚至完全缺失,引导学生从法学视角去分析税收问题做得不够."税"与"法"之间存在着天然的联系,也会出现抵触与冲突,促进"税"与"法"之间的融合可以防范税收执法风险.作为税务硕士专业学位研究生,应当"讲政治、通财会、精税务、晓法律".建议为其开设法学导论、经济法、涉税服务相关法律等课程,从法学院、税务师事务所、律师事务所、会计师事务所聘请专家或公职律师担任兼职教师,同时考虑把税收案例作为融"税""法"于一体的重要教学和研究方法.     

《税务会计》教学困境及化解探讨

《税务会计》课程是高等财经类院校税务和会计专业的专业选修课。本文结合税务会计课程特点,对教学实施过程中的内容安排、教学计划、教材选择、课程考核和学生学习态度等相关问题进行了分析,提出了案例教学、优化课程设置、教学手段多样化等思路。     

优化高校会计专业《税务会计》课程教学的思考

税务会计是会计学科体系中的一个重要组成部分,会计实务中越来越需要大量应用型、复合型税务会计人才,但在实际教学过程中,税务会计这门课程既没有引起学生的重视,也没有得到教师的重视,学生选修这门课程仅仅是为了拿学分。要改变这种现状,真正达到税务会计课程培养目标,为社会培养出既懂会计业务处理又熟悉税收法规和纳税业务会计人才,高校很有必要从教学内容、教学方法等方面入手对税务会计课程的教学进行优化,建立实践教学模式,提高课程教学质量,培养和增强学生的实践应用能力。     

税务会计课程教学改革与实践研究

随着会计制度和税收制度的不断改革,会计实务中越来越需要大量应用型、复合型税务会计人才,税务会计的课程教学应相应时地进行调整和改革,对该课程的教学内容、教学方法等进行改革,建立税务会计实践教学模式,达到提高课程教学质量,培养和增强学生的实践应用能力的目的。     

浅议税务专业《税法》课程教学改革

教学是教育之本,教学效果的优劣直接关系到学生能力的高低.随着经济的向前发展,税务专业<税法>课程的教学越来越跟不上社会对税务专业人才的能力要求,究其原因在于当前高校的<税法>课程教学方面存在诸多问题.本文将在分析这些典型问题的基础上,立足于社会对税务专业人才的需求要求,有针对性地提出一些<税法>课程教学改革的措施.     

独立学院会计类专业税务实践教学改革思考

会计从业人员既要有会计专业知识,也应有丰富的税务知识.随着市场经济的不断发展和完善,相当多的企事业单位迫切需要一批即掌握会计知识,又精通税收理论并具备税收操作技能的专业人才.独立学院的培养目标是应用型人才,但是,其税务实践教学环节仍然比较薄弱,不能适应社会需求.本文结合笔者自身教学经验,分析独立学院会计类专业税收课程设置以及税务实践教学的现状,提出相应的教学改革建议.     

对《税务筹划》课程教学中存在问题的几点思考——基于应用型人才培养视角

《税务筹划》是财务管理专业的基础理论课程,为培养具有税务筹划理论和实践能力的专业化人才而专门开设。如何使学生真正学会、运用税务筹划方法解决学习和实践中遇到的各种问题,是税务筹划教学中值得深入思考的问题。文章运用文献资料法、调查法、专家访谈法,根据财务管理专业学生培养及学生发展要求,提出了当前税务筹划课程教学中的教学目标、教学内容、教学方法、课堂组织形式、考核方法以及师资培养等方面的改革新思路。     

改善《税法》课程模拟实训教学提高学生税务实践技能

高职会计专业的学生不仅要掌握一定的税法理论知识和税务处理方法,更为重要的是,应该具有运用这些税法理论知识和税务处理方法解决税务实际问题的能力,而解决这一问题的关键是改善税务模拟实训教学环节,强化税务实践技能训练。目前《税法》课程模拟实训教学在时间安排、资料建设、实训手段、训练内容等方面存在诸多问题,实训效果总体不佳,严重影响到学生的税务实践技能的提高。     

基于OBE—CDIO理念的税务会计课程教学改革探索与实践

随着数智时代的到来、社会的不断发展,国家、社会对具有实践优势的复合型高素质人才的需求日益凸显。为了培养更加符合财务、税务实务工作所需的应用型人才,学者们在不断地探讨和推进“税务会计”课程的建设与改革。文章尝试融合OBE与CDIO理念,分析“税务会计”课程教学中理论与实践脱节、实践教学碎片化、整体性差等问题,构建了基于OBE-CDIO的“税务会计”课程教学体系,以培养学生的创新意识,提高学生的实践能力。     

税务会计模式文献综述

随着税务会计的理论与实践研究日趋广泛,税务会计模式相关研究文献资料日益丰富.本文从税务会计概念、税务会计模式以及我国税务会计模式的选择这三个方面对文献进行整理、归纳和评述,并在此基础上提出了对未来研究方向的建议.     

《税务会计与税务筹划》课程教学模式与方法改革的探讨

《税务会计与税务筹划》是应时代发展需求而从《财务会计》中分离出来形成的一门独立课程,对培养涉税人才具有非常重要的意义。但是,目前《税务会计与税务筹划》课程教学中存在诸多问题,制约了课程重要性的发挥,亟需改革。本文探讨了《税务会计与税务筹划》课程教学模式与方法改革的内容,分析了课程改革中存在的问题,提出了解决改革中存在问题的对策,并总结了改革的预期成效。     

关于《税务会计》教学几个问题的探讨

本文对《税务会计》在高职院校开设的必要性、《税务会计》课程内容和体系及税务会计原则三个方面的问题进行了探讨，并结合教学实践提出了关于《税务会计》教学的四点建议。     

税务会计课程一体化教学方案的设计与实施

会计专业是一门应用性很强的专业,会计专业的学生尤其关注如何通过接受电大开放教育,获得职业技能,提高执业能力。目前,会计专业的课程缺少实践性教学内容的完整架构,不利于提高学生的职业能力;没有突破传统的考核方式,不利于对学生的学习过程进行全程监控,不利于对学生的学习成果做出全面、准确的评价。本研究尝试以税务会计类课程为改革试点,以电大学生对职业能力的迫切需求为切入点,以具有丰富税务从业经验的注册会计师为实践教学与案例教学的实践指导教师,与课程责任教师、面授辅导教师、导学教师(班主任)一起组成教学团队,共同完成税务会计课程的一体化教学方案的设计并予以实施。     

关于本科税务专业学生就业方向的思考

税务专业的毕业生进入税务系统工作的难度越来越大,人数越来越少,很多毕业生毕业后不从事与税务相关的行业;相反,越来越多的非税务专业的毕业生进入到了税务行业队伍。保证大部分本科税务专业的毕业生能够从事与税务相关的行业,对于税务专业的发展尤其重要。为了降低现行本科税务专业学生就业方向与市场需求的异化程度,我们认为有必要采取一定的措施促进税务本科毕业生能够从事与税务相关的行业,包括细化培养目标、制定税务雇员制度、放宽本科生注册税务师报考的条件限制、加强专业教育等。     

大企业税务风险管理

近年来随着中国经济的快速发展,成长出一批大型企业。大型企业本身的集团扩装、业务的逐渐复杂、经营范围国际化等特征,以及国内外税收制度的快速变革,使大企业面临的税务风险问题日益突出。近年来,中外学术界对大企业税务风险管理并未深入研究,然而在实践中,税务风险管理在大企业中并未得到有效落实,大部分企业的税务风险管理仍然处于起步阶段,急需得到专业的指导来针对税务风险管理。文章站在企业的角度,采用文献研究、归纳演绎等研究方法,总结了中外学者对大企业税务风险管理的研究成果,对于大企业税务风险的概念、种类给予了明确的划分,并且系统地分析大企业税务风险产生的原因。同时,文章采用企业风险管理理论、《大企业税务风险管理指引（试行）》等相关政策为理论基础,对大企业如何构建符合自身特点的税务风险管理机制提出了一些建议。