几种常见化学物质的漂白作用

介绍了几种常见的化学物质的漂白原理和漂白作用 ,对于激发学生学习化学的兴趣有一定的促进作用     

与人类密切的几种化学物质

肥皂和洗衣粉能否混用，在使用味精、碘盐、含氟牙膏时应注意哪些问题，下面谈一些个人看法。     

Cl_2和SO_2漂白性的对比实验

潮湿的氯气（Ｃｌ２）和二氧化硫（ＳＯ２）气体具有漂白性。这两种气体的漂白作用有何不同呢？笔者作了以下的对比实验 :〔对比实验１〕操作步骤 :把氯气和二氧化硫气体分别通入盛品红溶液的两支试管里。实验现象 :两支试管里溶液的红色都立即褪去。得出结论 :潮湿的氯气和二氧化硫气体都具有漂白作用。〔对比实验２〕操作步骤 :把对比实验１所得到的盛两种无色溶液的试管分别在酒精灯上加热。实验现象 :通入二氧化硫气体的无色溶液又变红 ,通入氯气的无色溶液颜色没复原。得出结论 :二氧化硫的漂白作用不稳定 ,加热时易复原 ;氯气的漂白作…     

次氯酸漂白作用实验的新设计

分析次氯酸漂白作用实验的不足和研究现状,利用双翼试管设计次氯酸漂白作用实验的新装置.经多次试验和改进,新装置集氯气制备、干燥、漂白、尾气处理于一体,使实验具有试剂微量化、操作简便化、反应同步化以及密封可控、环保安全、易推广等优点.利用该装置还可推广应用于其他若干化学实验.     

几种常见试纸的作用机理

依据酶的专一性、抗原与抗体特异性结合、某些化学试剂的特殊显色等生物学原理来制作的试纸和能快捷地检测某些特定的物质或病菌。     

几种化学物质对苹果梨果皮色泽变化的影响

用NaHSO_3、Vc、NaCl、柠檬酸处理苹果梨,进行形态和生理研究。NaHSO_3和Vc作为抗氧化剂在果皮细胞中起着抗衰老作用,降低膜脂过氧化及叶绿素和酚类物质的氧化,抑制多酚氧化酶活性,减轻果皮褐变程度。NaCl和柠檬酸对苹果梨没有保鲜效果。     

氯气性质实验中的漂白作用解析与探究

针对氯气的制取及性质实验中的有色纸环的褪色现象,在检索相关文献的基础上,利用两个实验对实验中的漂白现象的产生原因进行了初步探究,对氯水(或次氯酸)的漂白作用作出了相应的解释。     

等量的SO2和Cl2的混合物没有漂白作用吗?

通过实验说明了等物质量的SO和Cl的混合物具有漂白作用,SO2对Cl2的漂白作用有一定的抵消作用。此结论否定了新编高中《化学》教材第六章复习题第11题的答案。     

身边的化学物质

本期为2010年中考化学复习专辑。 专辑独具特色权威性、前瞎性和实用性。作者均为对中考命题有深入研究的专家,队伍阵容强大。体现重点中学骨干教师的成功复习经验;体现新课程中考命题的最新理念和动向：体现便于教师使用讲课,方便学生阅读训练。     

对漂白粉漂白原理反应的诠释

曾有人撰文从H_2CO_3和HClO的电离平衡常数推断出漂白粉的漂白原理,反应生成的是Ca(HCO_3)_2,而不应有CaCO_3。理由是HClO的K_a=2.95×10~(-8),H_2CO_3的K_(a_1)=4.3×10~(-7),K_(a_2)=5.6×10~(-11),K_(a_1)>K_a,而K_(a_2)相似文献   

次氯酸漂白作用演示实验的改进

现行高中化学教材[1]第一册第66页中的[实验4—4]是用下面实验装置进行实验的（如图1所示）,此实验用干燥的有色布条与润湿的有色布条对比颜色变化来检验次氯酸的漂白作用.但通过多年的教学实践发现,教材中的实验方法具有以下不足：其一,使用有色布条进行实验时需要的时间较长,     

氯气漂白性质实验的改进

人教版高中化学必修一第84页在讲述氯气的漂白性时,用两个实验来验证干燥的氯气没有漂白作用而湿润的氯气有漂白作用。实验需要事先制备氯水和干燥的氯气,步骤繁琐,而且装置组装起来很麻烦。为了克服上述不足,使用微型化仪器进行改进,现象非常明显,有利于学生对氯气性质的理解,符合新课程的化学实验教学。     

几种常见的病句

常见的病句有以下六种类型。一、语序不当 语序是汉语语法的一种重要手段，每个词语在句子里都有一定的位置，每个单句在复句中也有一定的位置。如果语序不当，就会表达不通或产生歧义。语序不当大致有以下几种情况。     

勾股定理的几种常见证法

[题目]（2008年湖北孝感）如图1,a//b,点M、B分别存a、b上,点P为两平行线间的一点,那么∠1＋∠2＋∠3=（ ）．     

介绍几种常见的眼病

<正> 1 散光眼多数人是由于眼球角膜表面经线和纬线不一致或因晶状体曲度异常,致使来自不同平面的光线不能在视网膜上同时聚焦,而导致视物变形、模糊,这种屈光状态称为散光。散光多合并远视或近视,并且远视或近视的程度愈高,发生散光的可能愈大。在人群中     

常见反证法解题的几种类型

相对于命题的直接证法，反证法是一种间接证法．直接证法和反证法好比通向同一目的地的两条道路，前者径直，后者曲折．如果直路好走，当然选择直路；如果直路上布满荆棘崎岖难行，那么我们宁可走那条虽然曲折，但是较好走的道路了．至于直路闭塞断绝，那么就非走曲折迂回之路不可了．在解题中，题目末指明用什么方法，便面临选择直接证法还是间接证明更好，甚至有些命题必须用反证法才能证明．如何掌握反证法的使用场合呢？一般来说，以下几种命题类型，宜用反证法．