巧用QQ促进网络教学中的情感互动

随着网络的不断发展，网络QQ已经在Internet中被广泛使用，它作为一种网络即时通讯工具，受到了业界人士的高度关注，尤其是深受网友的亲睐和欢迎，越来越多的上网人士开始使用网络QQ和网友进行交流。同时，这一网络通讯工具的广泛应用也为网络教育的发展提供了新方法和新思路，笔者就这一新型的聊天软件和它在网络教学情感互动中的应用问题，谈一些粗浅的看法。[第一段]     

基于网络的大学生人格教育研究

当前大学生的上网行为表现多样，其中大部分学生能够科学合理地使用网络。正确使用网络可以满足大学生的需要，减少人格内部冲突以及强化角色行为，从而给大学生人格的健全发展带来了诸多方面的积极影响。教育者应当努力做好网络阵地的建设工作，使网络成为人格健康发展的推进器。     

中小学网络课程的教学策略

当前，全国各地中小学都开展了信息技术教育，开展了在网络环境下学科教学的应用和研究，本文在广泛了解情况、深入调查研究的基础上，提出了通过教学设计使技术更好地为网络课程服务；根据教学目标和学科特点，以及网络教学内容的信息类型，进行媒体的选择和组合使用；通过教学活动提高网络教学的有效性；通过社会实践活动使学生的身心都得到发展；有选择地使用已有课件，大力开发扩充网络资源库等网络教学策略。     

学校应对网络文化的教育策略

本文根据网络文化的特点、学生心理的特点、学校教育的现状分析了中学生迷恋网络的成因，提出学校针对网络文化的教育策略，使学生能正确认识和使用网络，促进学生全面的发展。     

青少年网络行为调查与心理分析

在信息化社会里，青少年与互联网的关系越来越紧密，过度使用和不良使用互联网会导致青少年网络成瘾，造成身心损害，危害家庭和社会．所以青少年网络成瘾正在成为一个社会问题。文章结合青少年身心发展的特点，通过对840名青少年的网络行为进行调查研究．探讨青少年网络行为和心理的现状，为进一步研究青少年网络健康教育、网络成瘾机制、诊断方法、矫治措施和防治策略打下基础。     

网络词汇大搜罗

网络词汇是在互联网上使用的一些特殊语言或文字，网络是当今社会和生活的一个平台，随着网络与生活的密切关系不断发展，     

论网络文化对青少年审美的负面影响

随着信息技术的迅猛发展，互联网已经成为当今最具影响力的“四大媒体”之一，与互联网相伴而行的“网络文化”对社会生产和生活的影响与日俱增。仅仅几年的时间，随着网络与网络化的迅速发展，网络文化已经有了很快的发展。青少年学生是网络使用、交往的重要主体，因此网络文化对当代青少年的思想观念、价值方式、行为模式等带来了巨大的冲击。     

企业网络架构的实例分析

通过某网络实例，描述了基于IP应用的、能够实现数据、语音、视频一体化的网络通信平台，介绍了组网中采用的一些常用技术，并进一步提出了组网中应考虑的问题。希望企业在掌握产品和技术特点的前提下，能够结合企业自身的网络使用及业务发展的实际情况，制订低投入，高效率的网络建设方案，为业务发展提供良好的网络环境。     

网络电视“致青春”

网络电视作为新型传播媒介，不仅在一定程度上改变了人们的生活方式，而且打破了过去不同类型媒体之间的壁垒，也改变了传媒的表现形态与运作方式。随着网络技术的发展，网络传播信息更多的被人们所接受和使用。     

高校学生网络道德现状与对策

通过对我院部分大学生的问卷调查，发现学生在网络使用和认识上存在一系列的问题，在此基础上，分析了网络对大学生学习和交往的价值及一些不良现象，提出了应加强校园网络建设，加强学生思想道德教育，加强网络使用的制度规范建设，加强对学生网络使用的指导。     

基于《新视野大学英语》网络教学平台的自主学习

网络技术的迅速发展使大学英语教学有了广阔的前景，《新视野大学英语》网络教学平台的应用有力地促进了大英教学的发展。本文介绍了我校使用该网络平台的大学英语自主学习情况，分析了它的优势和存在的问题，提出了一些建议。     

网络语体，活着or死去

近十几年，随着网络的出现和发展，我们的生活发生了巨大的变化．其中一个变化，就发生在我们使用了几千年的语言上。     

青少年网络成瘾的形成原因及预防对策

随着网络的进一步发展和普及，越来越多的青少年加入到互联网的使用当中，其中相当多的小青年由于长时间地使用互联网而又网络产生依赖，出现“网络成瘾综合症”。网络环境复杂、青少年自身心理品质不良和教育影响的相事后是青少年上网成瘾的主要原因。要减少或预防青少年上网成瘾，应加强对网络的管理，提高青少年心理素质，建立有效的教育监控系统。     

网络对青少年心理的影响及其对策

网络对青少年心理健康的影响表现在网络信息影响青少年的认知结构，影响青少年健康人格和情感的发展。我们应充分利用网络媒体的优势，通过实施网络心理教育系统工程，创建权威的网络心理教育体系；加强对网络的使用监督，提高青少年自我控制能力；加强网络管理的法制化，培养热心从事网络心理教育工作的优秀人才等方式，促进青少年心理健康的发展。     

试论网络社会中的伦理原则

网络技术的普及和使用在给人带来便利的同时也带来诸多伦理问题，因此必须重新构建网络社会的伦理原则：即无害、公正、尊重、允许和可持续发展的伦理原则，强化网络社会的伦理意识，对于网络的健康发展十分必要。     

大学生网络行为调查与人格特质变化研究

为从总体上把握当前在校大学生使用网络的具体情况，本研究运用自制问卷调查了1000名在校大学生的网络行为，并运用16PF人格特质测量问卷进行了人格特质测量，区别使用网络频度的不同进行人格特质的分析。结果发现：当前在校大学生使用网络总体状况良好，处于可控制范围；大学生的网络心态较为平和，对网络的适应维持在较高水平，但仍需引导和教育；上网频次对大学生人格特质构成了一定的影响。     

大学生手机网络使用现状的调查与分析

智能化手机终端设备的不断发展,使手机网络成为传播知识和信息的新兴平台,而手机网民成为社会日益关注的新群体。其中,大学生手机用户的增长态势突出,成为手机网络使用的主力军。而了解大学生手机网络使用的现状,分析手机网络的发展对大学生思想行为带来的改变,是适应3G时代发展,做好高校学生管理工作的新热点。该研究针对此问题,采用了自编的"大学生手机网络使用状况调查表",对重庆市四所不同类型高校学生手机网络使用状况进行了问卷调查。从手机网络使用率和依赖度的相关因素、大学生使用手机网络的基本情况、大学生与手机网络的互动关系三个方面对调查结果进行了分析,并根据调查结果反映的问题提出了三方面的建议。     

校园网网络教育能力的探讨

高速发展的网络技术在高校的广泛使用，给高校的教育事业带来蓬勃发展。但网络教育过程中还有很对因素制约着高校网络教育的发展，本文对影响校园网网络教学的因素做了分析、探讨。     

青少年网络聊天的心理学成因探析

网络给青少年带来了许多便利，同时也对其生活方式、心理行为产生了深刻的影响。随着时代的发展网络聊天的参与面越来越广，青少年的参与度也越来越高，但因过度使用而导致情绪障碍、社会适应不良等心理问题的人数也日益增多，引起了社会的广泛关注。保持健康的网络心理，已成为青少年心理问题的一个焦点，也是中小学教育工作者所面临的新课题。根据调查研究，青少年中使用Email、聊天和BBS进行网络人际沟通的人数均超过半数。     

校园网网络病毒的防与治

自20世纪90年代，互联网在我国高速发展，网络已经如燎原之火遍布中国。校园网近几年也蓬蓬勃勃发展起来，校园网的建设，给师生打开了新的广阔天地，由此开始的频繁邮件来往、磁盘和光盘等存储介质的大量流动使用给校园网的安全、稳定、健康运行带来极大的隐患。随着校园网的普及，网络的安全问题日益突出。