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李明法 《山西教育(综合版)》2014,(10):63-64
教育教学是一门遗憾的艺术。就连＂根叔＂李培根在3月31日发表离任华中科技大学校长的演说中,也留有19处＂遗憾＂。这些＂遗憾＂,绝不是＂根叔＂一个人的遗憾。不管我们承认与否,我们每一位教师在教育教学工作中,由于这样或者那样的原因,也许有意或者无意,都或多或少地留下了一些＂遗憾＂。面对我们自己在教育教学工作中留下的这些＂遗憾＂,我们是否该严肃认真地静下心来,很好地去反思、总结一番呢？回忆、寻找着自己的遗憾,反思着自己的遗憾,让自己的遗憾变为我们教育教学的新财富。 相似文献
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于丹 《中学政史地(七年级)》2007,(5)
每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。 相似文献
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刘志波 《中小学心理健康教育》2008,(8):38
我国著名教育家陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”对老先生的这段饱含哲理的话我早有所闻，当时只觉得有理，却并不觉得多么重要。 相似文献
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德吉 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
随着我国的国际地位越来越强,全世界都掀起了一股汉语热。汉语作为我国本土语言,是我们的母语,是我国古代文明的精华,其文化底蕴都值得我们细细的品味,我们有义务与责任将其传承与发展下去。初中生正是处于语文学习的初级阶段,因此这一阶段的语文教学策略就显得十分重要。随着科技的发展,全球信息化的趋势已逐步深入到各个角落。信息化使语文教学更加形象生动,更加易于理解,改革了传统单一枯燥的教学模式,同时也为素质教育的全面而真正贯彻执行、为大语文教学提供了切实可行的现代化的技术支持。本文就传统语文教学应怎样对面信息化挑战这一话题研究和探索了教育信息化概念、教育信息化的意义、教学信息化丰富传统语文教学的方式,旨在加的学习水平,提高语文学习技能,培养出高质量、高水平的语文学生。 相似文献
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李定春 《时事(时事报告大学生版)》2000,(3)
“只要努力，考研会取得成功”。面对一些立志于考研的朋友，我总是用这句话鼓励他们。80年代最后一年我从中等师范学校毕业，被分配到一个偏僻的乡村小学教书。工作之余，面对空荡的校舍，那份空虚与寂寞是熬人的。这时听人说起考研事。经打听明白了什么是专业课，怎样报名，如何考试。不由得心动，又有些担忧英语只学到初三为止，而且已有近十年没接触了，英语基础近于“零”。经过一番思考，我决心迎难而上。一边自学本科教材，一边从初中《英语》开始自学英语。为多了解和积累考试经验，1996年我硬着头皮进了考场。结果可想而知，五科总… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2003,(10)
万老师: 您好!我是一名初三的学生。前不久,我班从外校转来一位男生,由于我和他以前是邻居,所以我和他经常一起玩,一起复习功课。可没想到,班上一些同学竟在 相似文献
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束鹏芳 《中学历史教学参考》2001,(8):13-14
无论小学 ,还是中学 ,几乎所有的公开课都无一幸免地存在着一个通病 ,那就是 :虚假。历史老师不是常教导学生要实事求是地评价历史人物、历史事件吗 ?怎么自己在教学中搞虚假的一套呢 ?公开课带有一点表演性本身并不可怕 ,可怕的是一旦表演冲击甚至取代了教学 ,公开课就丧失了教学的本质 ,进而也就失去了观摩研究的价值。部分公开课遭受“病毒”侵袭的现象 ,反映了有的学校和教师好大喜功不务实际的虚假作风 ,它提醒我们 ,任何教育改革必须坚持实事求是的科学态度、脚踏实地的工作作风。我们必须向公开课的不真实性和评课时的客套与自说自画 ,说一声“不” !SOS !我们呼吁 :救救公开课 ,还她以健康和高效 ! 相似文献
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