利用游戏培养幼儿的创新意识

幼儿期是幼儿掌握技能、培养能力、建立习惯和获得知识的关键期．而这个阶段也是幼儿创新能力培养的最佳时机。通过在材料中创新．环境中创新．鼓励中创新,肯定中创新,生活中创新．活动中创新,掌握中创新．发展中创新．进而使创新教育渗透在幼儿成长的每一个环节和每一个幼儿的心田．成为浸润幼儿健康成长的强大力量．为幼儿的发展打下了坚实的基础．提供强大的保证．     

语文作业创新演绎变奏

语文是富有创造性的学科．在语文教学过程中时时处处都充满着创新,创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到．然而学生的作业也同样需要创新。作业是语文教学评价的一个重要组成部分．学生的知识在作业中获得．技巧在作业中掌握．能力在作业中形成．思维在作业中发展。     

发电机和电动机

1．工作原理 电动机的工作原理：通电导体在磁场中受力而运动,或者通电线圈在磁场中受力而转动．在电动机的原理图中电源是必不可少的．发电机的l：作原理：电磁感应现象．由于发电机本身就是电源,故在原理图中不会出现其它电源．     

FAAS法测定凯里商陆不同部位的微量元素

采用火焰原子吸收光谱法测定凯里产商陆根、茎和叶中锌、铁、锰和铜的含量,为其开发和利用提供参考．结果表明,zn、Fe、Mn在商陆根中分别为60．64,528．17,105．63mg／kg;在商陆茎中分别为52．91,92．10,88．18mg／kg;在商陆叶中分别为133．10,726．37,589．47mg／kg．Cu未检出．Zn、Fe、Mn主要在商陆的叶中富集．     

追求灵动的课堂——《角的认识》教学设计

在课堂教学中教师要充分确立学生的主体地位．引导学生参与教学的全过程．让学生在体验中学习．在实践中探索,在合作中交流,在创造中发展。     

小组合作学习在英语教学中的应用

作者根据新课程理念,倡导自主、合作、探究的学习方式。结合相关理论．分析小组合作学习在英语教学中的具体实施过程及教师在合作学习中的作用。让学生在平等中合作．在合作中交流,在交流中共享,在共享中互动,在互动中竞争．在竞争中成功,让成功提高兴趣,兴趣转为动力,从而激发学生的学习热情．增强小组的凝聚力．使学生以正确的态度积极参与合作学习．人人体会成功的喜悦。     

给自己的人生留白

留白．顾名思义就是在作品中留下空白。中国许多艺术大师都喜爱在作品中留白．比如南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中．一只小舟。一个渔翁在垂钓．整幅画中没有一丝水．却让人感到烟波浩渺．满幅皆水。假使一幅画中什么都画得满满的．会给人一种很乱的感觉,而适当的留白,就会给人以想象的余地．具有很高的审美价值。     

浅谈阅读教学中的美育

文学包含大量的美育因素．我们教师在教学中要善于发现和挖掘这些内容。教学中,我们应让学生在对文学美的感受、理解、欣赏过程中．陶冶情操．净化心灵．追求和创造美．使学生在和谐愉悦的审美心境中受到潜移默化的影响．以开启内在的情智．推动语言学习的进程．进行思维锻炼和思想教育。     

浅谈在小学英语教学中学生创新能力的培养

在小学英语教学中,传统的死记硬背,强硬灌输方式常常会让学生感到疲惫厌烦．甚至使学生在学英语这条路上收住脚步,畏难不前。因而．在英语教学过程中．英语教师要多渠道、多角度地探索行之有效的教学形式和教学方法．更重要的是在教学过程中．培养学生的创新能力．使学生活学活用,学习到更好的学习方法。只有这样．学生在英语学习中才能积极投入．觉得轻松、愉快。     

浅谈高中体育课堂中有效的互动教学

新课程标准强调体育高中教学要求全体学生都积极参与到活动中来。在参与互动的过程中．师生之间要保持平等的关系．要互相帮助．互相关爱．在积极沟通的过程中,不但促进活动双方的情感交流．使活动过程更和谐。所以．教师和学生在体育课堂互动中要加强沟通．使教师对学生的个性特点更了解．学生的发展更迅速．能有效地提高课堂教学效率。     

高中语文新课程改革中的教育民主初探

在新课程改革中．学生在课堂学习中是积极参与的对象．是学习的主体。把学生从被动学习中解放出来．让他们用学习的积极性和自主性来促使自身能力的提高,是现在教育发展的必要。在素质教育的发展下,教师面对的不是个别的学生．而是全体学生,在语文教学中．需要尊重每一个学生的个性特长。注重每一个学生的发展．让他们在学习中能自己对学习的情况和内容进行把握,使他们在民主、自由的学习环境中获得提升。在语文教学中．     

诗意地栖居于语文天地

人．应该诗意地栖居在大地上．与其在虽不能之．心向往之的徘徊中不知所措．不如让自己的心灵放歌。挑着孩子的梦想．在春天播撒希望．教师把热爱事业与热爱学生结合起来,才是一个完美的教师．作为语文教师应怀揣梦想．诗意地栖居在语文的天地中．     

9月交响曲

九月一日是所有孩子、家长和老师都值得高兴的一天．新学期到了．迎来了一个新的开始。在欢笑声中,只有幼儿园小班的孩子沉浸在哭喊声中．家长沉浸在担忧声中．老师沉浸在劝慰声中。     

浅议语文课堂教学中的"讨论"

在语文教学中．讨论几乎已成为教学常规．成为不可或缺的教学方式。在有效、高质量的课堂讨论中,学生之间、师生之间彼此分享思维劳动的成果．不仅能让学生的表达和交流能力得到培养和提高．体现学生在学习中的主体地位．还能让课堂形成积极、和谐的气氛,在一种相互体谅．相互尊重的氛同中．     

论高职院校市场营销课程中的案例教学法

一、案例教学法的重要性 目前．在职业院校市场营销的教学过程中．理论的讲解过多．有关实践的案例太少．谈起宏观高谈阔论．说起微观只言片语。因此,在有关的教学过程中,尤其在高职高专的教学活动中,应当本着理论够用为度、突出实用的原则,在教学过程中应重视案例教学法．重点培养学生运用所学知识来分析、思考问题的能力。许多院校培养的营销理论型人才过多．实战型人才太少。     

专题一 声、光、热——第一课时 声 光的反射 平面镜成像

【中考热点与要求】 本课时应掌握以下知识点． 1．正在发声的物体都在振动;声在不同介质中的传播速度一般不同,声速的大小与介质和介质温度有关．一般来说,声音在固体中传播速度最大,在液体中次之,在气体中最小．     

情景阅读 让美文撞击学生的心灵

在课堂教学中我们要做到真正地把课堂交给学生．让学生做课堂的主人．让学生在情景中体会,在情景中理解．在情景中升华……     

浅谈高中物理习题教学中常见的解题方法

在新课程改革过程中．教材越来越重视应用物理知识解决实际问题．尤为突出数学知识存物理学中的应用．数学知识与物理知识联系更紧密．我们在学习中不断积累和归纳了物理学中处理问题的方法。学生不掌握这些处理问题的方法．就难以解答一些物理问题。因此．在物理教学中,     

浅谈如何在数学实践活动中培养学生的学习兴趣

在数学教学中注重学生的实践活动．是培养学生学习兴趣的重要途径。在教学中教师要以趣激趣．关注学生学习过程,在应用中学会数学．在成功中体验数学的乐趣。学生有了兴趣．就能实现人的自主、能动、创造性的发展．     

高三英语语法复习的小方法

近年来．随着高中英语课程改革的不断深入．交际语言教学已逐步替代曾流行一时的语法教学．不少教师认为．在以功能意念为主的英语教学中,主要是培养学生的语言交际能力．语法教学无关紧要。因此在日常英语教学中．我们逐渐淡化语法学习．但在高考英语试卷中的一些题型中．如词汇和语法知识,要求考生系统掌握语法知识．并能灵活运用。