小学班级文化建设的实践与探索

著名教育专家冯恩红曾经说过：“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。这是一种更高层次的教育。”     

让集体主义精神熠熠生辉——创建班集体的艺术之一

冯恩洪说:环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应该创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。这是一种更高层次的教育。这种教育实际上就是班集体的影响力。     

感悟自然

多彩的大自然总给我一种美的享受,被破坏的大自然总给我一种流泪的冲动;活泼的季节总给我一种亲切的感动,凄怆的季节总给我一种心灵的伤痛。自然,总是美的;四季,总是亮的。     

种树的妖

今生,我只想为你种下一棵树,记录下我所有年少轻狂的梦。我的任务就是种树,因为我是一只种树的妖。我开心时种树,不开心时也种。我种的松柏翠绿常青,我种的枫树如火燃     

自由，才是生命的乐园

四十多年的人生路,自启蒙入学至今,我没有一天离开过学校的生活。至今我在社会中扮演的角色只有两种,一种是学生,一种是教师。我感觉,每每我当学生时,就有一股力量让我深度自卑;每每结束学生生活的时候,我就重新感觉到了自信。     

自由，才是生命的乐园

四十多年的人生路,自启蒙入学至今,我没有一天离开过学校的生活。至今我在社会中扮演的角色只有两种,一种是学生,一种是教师。如果概括起来,我感觉,每每我当学生时,就有一股力量让我深度自卑;每每结束学生生活的时候,我就重新感觉到了自信。     

伦·坎珀特诗五首

诗是一种行为 诗是一种肯定的 行为,我肯定 我活着,我不是独自活着。     

为自己喝彩

也许我相貌平平,也许我语不惊人,但芸芸众生,我有我自己的天地与风采。我的心中涌动着一种激情,激荡着一种声音:为自己喝彩!我为自己喝彩,因为我胸有大志。写作是我美丽的梦想。为了这个梦想,我付出了不懈的努力。我撑一支激情     

坚持收获幸福

在书桌上,我一直保留着一张贺卡,并不是因为这张贺卡有多么漂亮,多么奇特,而是因为它对我而言有着一种特殊的意义,是一种感动,一种激励,一种责任,一种坚持……这张贺卡是班里一个叫舜杰的孩子送给我的。想起他,我不免想起那让我头疼的种种经历:他每天总是最后一个走进教室,而还不到放学时间,他就站起来     

走在路上

我似乎注定了要过一种在路上的生活,我有着不安分的灵魂,总想四处游荡,我的内心深处有一种呼唤,总是把我带向不可知的远方。即使让我坐在房间里,我也希望有一扇能够让我眺望遥远的地平线的窗户。     

如何培养学生的自主学习能力

自主学习是一种主动学习,是一种独立学习,是一种无知监控的学习。与接受学习相对应,两者在学习活动中表现为我要学和要我学。要我学是基于外在的诱因和强制来学,我要学则是基于学生对学习的一种内在需要。     

我读书 我快乐

爷爷说读书是一种乐趣,老师说读书是一种品味,我觉得读书既是一种乐趣,也是一种品味。前不久,我在书柜里找到了一本值得百年珍藏的《安徒生童话全集》,这本书让我认识了善良     

老师的声音

有一种声音浸透我的心, 那是一种天使般的声音。 有一种声音吹拂我的心, 那是一种轻风般的声音。     

幸福的意义

幸福是什么?有人说幸福是温暖的关爱,有人说幸福是一种力量,我说幸福就是付出。我爱吃土豆。一天,我请爷爷教我种土豆,爷爷高兴地答应了。说干就干,我和爷爷一起种起了土豆。爷     

放弃也是一种美

尊敬师长是一种美;互相帮助是一种美;尊老爱幼是一种美;谦虚谨慎是一种美……其实,放弃,也是一种美。我很喜欢蝴蝶,记得小的时候我和哥哥一起出去玩,哥哥为我捉了一只小蝴蝶,我高兴极了,乐个不停。     

在追梦的岁月里磨砺幸福的人生

有一种爱,叫无私;有一种爱,叫关怀;有一种爱,刻画着伟大的灵魂;有一种爱,歌咏着崇高的品质。爱教育,爱学生,热爱我的职业,这种爱,对我来说,是我一生不变的情感。     

我的独立宣言

皎皎月光,我掬一缕最亮的;点点星辉,我摘一颗最美的;灼灼红叶,我采一片最艳的。此时我选择人生的支点——独立。独立是一种光亮却不耀眼的光辉,一种圆润     

这是一种力量

这是一种与生俱来的力量,这是一种深入骨髓的力量。——题记曾经有一颗种子,在我未出世之前,就扎根在我心中最柔软的地方;曾经有一股细流,在我未出世之前,就流淌在我的血液中;曾经有一种印记,在我未出世之前,就被深深地烙在我的骨骼上。     

大爱无声

走过十六年的求学之路,如蝴蝶冲破蛹床般,我由学生变成了一名教师。回首自己的人生历程,我感慨万干。小时候,唱着《我爱米兰》,我知道注视教师的目艮神叫做崇拜;现在,耳畔回荡着《长大后我就成了你》的旋律,我的心中有一种期待叫做守望。虽然为人师时日不长,但我已深知：有一种爱叫做博爱,有一种关怀叫做无私,有一种职业叫做教师。     

I SPY YOU

译文:我要找到你请把相对的图和提示用线连起来。我要找一种生活在水里的马。我要找一种长着长鼻子的动物。我要找一种喜欢吃竹子的形体像熊的动物。我要找一种在庆祝万圣节时经常用到的蔬菜。我要找一种长着长尾巴,能在空中飞的东西。我要找一种东西它能同时向上又向下。