大学生择业效能及其应对方式的研究

采用自编的《大学生择业效能问卷》和《大学生应对方式问卷》对1085名大学生进行调查研究,探讨大学生择业效能及其与大学生应对方式的关系。结果发现：1．大学生择业效能存在性别、年级、区域上的差异;2．大学生择业效能与应对方式存在较高的相关;3．心理调节是影响大学生择业效能的重要因素。     

当代大学生择业心理分析与指导

大学毕业生分配制度的改革使得大学生择业心理发生了较大变化,具体表现为:择业观念更重视自我价值的实现;择业理想趋向务实化;择业风险意识增强;职业终身观被打破等.由此,高校必须从心理学的角度对大学生进行有针对性的诸如职业观念、自我意识、自主择业意识、竞争心理、抗挫心理等择业心理指导.     

新形势下大学生择业价值取向及其反思

在新形势下,受市场经济的冲击,社会价值观趋向多元化,就业压力和结构性矛盾突出,使大学生择业价值取向呈现明显的特点.本文从新形势下大学生择业价值取向的特点出发,分析其成因及改善对策.     

高校毕业生择业难的理性思考

在当前严峻的就业形势下,大学生面对激烈的择业竞争和社会不良思潮的影响,在求职择业过程中难免会产生不良职业价值趋向、陷入心理误区。只有了解这些不良趋向和心理误区才能帮助大学毕业生排除各种心理干扰,培养良好的心理素质,心态平和地选择一条最适合自己的人生轨迹与奋斗目标的理想职业。     

改革开放以来大学生择业观的嬗变

改革开放以来,大学生择业观念随着时代的变迁发生了明显的嬗变：择业方式更趋向自主择业和自主创业,择业首选标准开始看重未来发展前景,从职业选择、职业期望以及职业选择地域等方面来看,都更趋理性化,更加符合时代的实际。大学生择业观的嬗变和大学教育制度改革、高等教育大众化、国家市场化改革以及社会的转型有密切的联系。     

当代大学生的择业倾向

如果说在国家对大学生实行统一分配的情况下,大学生的择业意愿与最后分配的工作还没有什么必然联系的话,那么,随着分配制度的逐步放开以至最后完全不包分配,大学生的择业意愿将在一定程度上成为从事什么工作的现实。因而,研究大学生的择业意愿,不仅是了解当代大学生思想与行为趋向的一个窗口,而且对预测由于大学生自由择业而造成的人才布局的变化也有极为重要的意义。1988年五至七月,我们对在北京、上海、南京、广州、武汉、合肥、哈尔滨、西安、兰州、成都等十大城市的大学生进行了《大学生现状研究》的调查,发放问卷1300份,回收1223份,回收率在94%以上。下面就根据本次调查的结果,将大字生择业意愿部分描述如下:     

大学生择业心理状况调查与生涯发展课程设计策略

选择职业是大学生学习活动的重要内容之一,择业过程实质是择业的心理活动与能力发展的过程,以大学生择业心理为切入点开展生涯发展教育是高校就业指导的新视角。通过自编大学生择业心理问卷,对10所不同类型大学在校大学生进行调查取样,从就业认知、就业准备、择业心态与情绪、职业定位四个方面调查分析大学生择业心理状况,在此基础上从微观层面提出大学生生涯发展课程设计策略。     

大学生择业观念的引导研究

择业观念是影响大学生择业的重要因素。本文针对大学生存在的不良择业观念的表现．分析其产生的原因，提出解决大学生不良择业观念的对策，引导学生树立正确的择业观念。     

大学生择业观与用人单位需求分析

本文通过对成都人才市场求职大学生的调查和对某企业董事长的访谈,以及结合国内毕业生就业观念的统计数据,分析当代大学生的择业心理和用人单位的用人标准.调查发现,大学生择业趋向实惠,持有保底心理,自我推荐力不够,不了解企业的人才需求和用人标准,这些因素在一定程度上限制了大学生的就业选择.     

市场经济体制下的大学生思想品德教育

一、当代大学生的思想倾向1．政治思想趋向实际处在社会主义市场经济条件下的当代大学生，理想的成分日益减少，更多的人转向实际。他们降低理想目标，思想更为现实；他们轻视空洞说教，重视实践知识。2．价值标准注重实用随着社会主义市场经济的发展，当代大学生非政治化倾向有所增长。这种倾向，一方面表现为大学生政治参与热情的表面降低；另一方面表现为大学生价值标准中实用部分的增加，不少人开始自觉不自觉地崇尚“有用就是真理”的观点，专业学习讲究实用，人际交往和生活能力也注重实用。3．择业观念偏直实惠社会主义市场经济的迅…     

大学生择业意向的相关研究

目前关于大学生职业指导的研究较多,但大多较为宏观,缺乏对大学生择业意向的具体研究和指导。本研究对大学生的择业意向进行调查,发现专业满意度、学业意识对大学生的择业意向有一定的影响．并提出树立正确择业意向的具体化对策和建议．     

浅论新形势下优化大学生择业机制的对策

大学生择业工作是一项涉及到千家万户,关系到学生的前途和命运,也关系到我国社会经济发展和社会稳定的一件大事。学生择业机制先进落后与否,是否与人才市场的需要相适应,是否适应社会和生产力发展的要求,将直接影响到大学生择业和就业工作的开展。本文通过对学生择业机制概念和内涵的分析,介绍了大学生择业机制的历史沿革和现状,揭示了现行大学生择业机制的不足,提出了新形势下优化大学生择业机制的对策,以求对我国大学生择业机制的发展和就业制度改革的实践有所裨益。     

论当代大学生的择业价值取向

当代大学生择业价值取向呈现多元趋势,积极引导大学生的择业价值取向,使大学生的择业价值取向与社会主导的价值观相统一,有利于大学生顺利就业及其事业的发展.     

大学生择业挫折教育探析

社会用人制度的改革必然导致大学生就业思想和择业观念的深层次变化。面对就业的竞争环境,引导大学生在就业过程中,承受磨难,理性择业,顺利就业,不仅关系到社会的进步与发展,更攸关大学生的前途与成才。文章从高校开展择业挫折教育的现实意义入手,分析了当前大学生择业挫折的影响因素,并探讨了开展大学生择业挫折教育的新思路。     

大学生择业心理误区及调适

“求职今日意如何，择业艰难百战多”。在择业过程中，许多大学生不能正确地把握自我与社会的和谐，产生了心理上的冲突与矛盾，步入了择业的心理误区。这样既不利于择业，也利不于身体健康，甚至还会影响整个人生的发展。可见，正确引导大学生走出心理误区，排除心理障碍，有效地进行心理调适是十分必要的。一、择业心态１．择业自卑感。在择业问题上，自卑感强的学生主要表现为对自己的能力缺乏了解，缺乏信心。面对市场的改革、人才竞争，涉世未深的大学生产生自卑心理是正常的。自卑感产生的原因很多，有生理的、环境的、家庭的或社会的…     

择业思路

大学毕业生在与用人单位的双向选择过程中，常常因缺乏明确的择业思路而陷入困惑，导致择业决策过程中迟疑不决而错失良机．或者人云亦云草率决定而后悔莫及，给自己和学校的就业工作带来不少麻烦。根据近年来对大学生就业与择业的观察和思考，提出以下几点择业思路，供即将毕业的大学生在就业择业时参考：     

大学生择业挫折教育探析

社会用人制度的改革必然导致大学生就业思想和择业观念的深层次变化.面对就业的竞争环境,引导大学生在就业过程中,承受磨难,理性择业,顺利就业,不仅关系到社会的进步与发展,更攸关大学生的前途与成才.文章从高校开展择业挫折教育的现实意义入手,分析了当前大学生择业挫折的影响因素,并探讨了开展大学生择业挫折教育的新思路.     

关于“全员德育”的思考

<正> 市场经济的建立和发展,正在猛烈地冲击着高等教育,影响着大学生的思想,使他们的思想热点、思维方式、价值观念、择业趋向等都发生了新的变化,这对高等学校的德育工作提出了新的更高的要     

大学生择业自我效能感与专业承诺的关系研究——以呼伦贝尔学院为例

研究采用吴兰花编制的《大学生专业承诺量表》和胡艳红编制的《择业效能感问卷》,调查了呼伦贝尔学院756名本科学生的择业自我效能感和专业承诺,结果为大学生择业自我效能感与专业承诺呈显著正相关,择业自我效能感对专业承诺有重要的预测作用．     

当代大学生择业取向的特点及教育引导

首先在分析大学生择业的地域取向、职业定位和择业标准的基础上，得出当代大学生择业取向的四个特点：注重自我发展、追求实惠、自主创业意识增强、就业期望值较高。然后分析了影响大学生择业取向的六个因素，提出要正确引导大学生的择业取向。