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相似文献
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1.
钢琴学习是一项复杂的心智活动,钢琴背谱又是钢琴演奏中一个重要的环节.而牢固的记忆是背谱的基础.本文从认知心理学角度,分析大脑记忆的过程及特点,探究了记忆的奥秘.因此充分发挥主动的记忆力,在舞台上保持清醒的头脑,对于钢琴学习者来说是十分重要的.  相似文献   

2.
通过对钢琴演奏的记忆方式:谱面形状记忆、音响记忆、动作记忆、分析记忆、周围环境记忆的几种方法的阐述,论述了钢琴演奏中背谱的具体方法。使之融汇贯通,最终得到解决。  相似文献   

3.
细致、准确的背谱是钢琴演奏中最重要的环节。作品背谱清晰、牢固的程度,常常成为演奏成败的决定因素。而人们良好的背谱能力并非与生俱来,必须依靠靠长期、科学有效的专门训练才能获得。所以,每个学生从开始学习时就应该有目的地养成良好的背谱习惯。 本文把钢琴实际演奏中的音乐记忆,按其功能特点和心理学意义分为视觉记忆、音乐逻辑记忆、弹奏动作记忆和听觉记忆四种。  相似文献   

4.
钢琴演奏的最终目的是为了音乐表现——表现“美的音乐内容”。音乐表现的提高,在于内心对音乐的感受和理解的提高以及钢琴演奏技术的提高,并且要找到音乐表现的“切入点”。音乐表现是钢琴演奏当中的最高要求,是衡量演奏水平的重要标准之一。  相似文献   

5.
钢琴表演过程中音乐听觉是不可或缺的能力,演奏者借助音乐听觉可以充分感知演奏方向,而如何运用这一能力,同样也决定着演奏者的演奏效果。总而言之,在钢琴演奏过程中音乐听觉发挥了重要作用,本文主要针对音乐听觉在钢琴演奏中的作用进行分析,提出了相应的思考,以下为详细叙述。  相似文献   

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7.
蔡云凌 《培训与研究》2006,23(11):75-76
钢琴演奏并不是一种单纯的再现活动,它是一种充满了表现的创造性活动,即演奏者在主观意志的控制下,在再现乐谱的基础上进行二度创作,这就需要演奏者将全部的才能、智慧、意志、情感、想象等各种心理素质调动起来,去演绎出完美生动的乐章。  相似文献   

8.
钢琴演奏是一种全身各部分积极协调的运动,几乎身体每一个部位,都需要紧张与放松的协调,放松不仅是最基本而且也是最重要的要求。文章从练习放松、手指放松的动作训练、轻弹慢练、处理用力和放松的辩证关系四方面论述了钢琴弹奏中身体该怎样去放松,以便于培养学生良好的钢琴演奏技巧。分析了钢琴演奏中学生经常出现的心理上不放松的实际情况,阐述了钢琴演奏中关于紧张的一些问题和放松下来的方法,从而使钢琴演奏得以畅通无阻。  相似文献   

9.
刘慧 《课外阅读》2011,(7):238-238
钢琴演奏并不是一种单纯的再现活动,它是一种充满了表现的创造性活动,即演奏者在主观意志的控制下,在再现乐谱的基础上进行二度创作,这就需演奏者将全部的才能、智慧、意志、情感、想象等各种心理素质调动起来,去演绎出完美生动的乐章。  相似文献   

10.
钢琴是一种从较高的、审美的角度来理解和表现声音的艺术表现形式,钢琴的艺术魅力和美感效果,不仅取决于声音的技巧,更取决于音乐的情感表现.本文从钢琴演奏中的情感表现主要在于演奏者对歌词内涵的理解、意境的想象、情感基调以及声音的运用等方面的掌握加以详细论述.  相似文献   

11.
在钢琴演奏中具有丰富的音乐想象力才能体验音乐作品的情感内涵,正确塑造艺术形象,使音乐充满活力。本文就钢琴作品演奏中,如何对作品进行分析理解、发挥音乐想象提出几点看法。  相似文献   

12.
音阶是钢琴演奏中最基本、最重要的技法,是表现音乐效果的重要手段,音阶的训练对钢琴技巧的发展和音乐作品的艺术表现是至关重要的。  相似文献   

13.
音阶是钢琴演奏中最基本、最重要的技法,是表现音乐效果的重要手段,音阶的训练对钢琴技巧的发展和音乐作品的艺术表现是至关重要的。  相似文献   

14.
张慧 《安康学院学报》2006,18(6):76-77,99
弹钢琴的最终目的是让听众听到美好的声音,这种让钢琴来发出声音的过程就是我们演奏的过程.在此过程中,手指起着举足轻重的作用.手指的能力直接影响着弹奏中的清晰度、均匀度和流畅度.  相似文献   

15.
“视奏”是钢琴演奏者所必需的一项基本功,是一个中小学音乐教师应具备的专业技能之一,高师钢琴教学应将其作为一个重要的教学内容,并贯穿始终。在教学过程中,教师要给学生的“视奏”进行科学的指导,从而有效提高学生的“视奏”能力,为学生今后的学习、工作打下良好的基础。  相似文献   

16.
钢琴演奏中的音乐素质训练应以掌握、了解音乐表现要素为基础。钢琴演奏者应具备多方面的素质,应注重全面素质的培养。钢琴教学中的演奏技能不只限弹奏技术,还应当侧重学生的实际能力和发展潜力的培养。  相似文献   

17.
钢琴是一种键盘乐器,要想弹好它,不但要准确地把握和理解不同时代、不同风格音乐作品所表达的主要内容之外,还要具备扎实的基本功,因此,重视基本功的训练是钢琴演奏的关键。  相似文献   

18.
浅谈钢琴演奏中紧张心理的成因及克服   总被引:1,自引:0,他引:1  
钢琴演奏中紧张心理的成因,包括技术、身体、经验及场合等多方面的因素。因此,教师在提高学生演奏技能的同时,应注意对学生良好演奏心理的培养,使学生克服心理紧张的影响,成功地走上舞台。  相似文献   

19.
在钢琴演奏中,想要弹奏出好的声音,就要学会用脑“听”,运用和调节自然重量,要注意指间触键,发挥钢琴之所长,并协调好掌、腕、臂、身体诸部位与声音的关系。  相似文献   

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