我国今年要在建筑工地创建“农民工业余学校”

教育部、建设部等五部门联合要求,从今年开始要在建筑工地创建"农民工业余学校"。各有关部门在审批建筑项目时都将把这项要求作为重要内容。这是教育部新闻发言人王旭明3月26日在教     

前沿

教育部:全国各级各类学校要建立新闻发言人制度本刊综合消息教育部10月25日举行的新闻发布会上,新闻发言人王旭明表示,全国的各级各类学校都要建立新闻发言人制度,设立新闻发言人。王旭明指出,按照党中央、国务院的要求,全国各地各部门都要陆续建立新闻发布制度,全国的各级各类     

教育部提出加强中职学生实习管理保护中职学生合法权益

10月25日在教育部召开的新闻发布会上，教育部新闻发言人王旭明强调要加强对中等职业学校学生的管理，保护实习生的合法权益。 王旭明说，今年6月教育部和财政部就中职学生实习联合出台了管理办法，提出不得安排一年级的学生到企业单位顶岗实习；     

高层吹风

教育部着手解决代课教师问题教育部日前在京召开新闻发布会,介绍学校安全工作和近期教育改革与发展的有关情况。当记者问道,多数代课老师有的函授毕业,有的成人院校毕业没找到工作,有些是通过招考进去的,处理时对他们的权益教育部作何考虑时,教育部新闻发言人王旭明说,代课教师     

全国中等职业学校教学工作合格评估试点培训会在郑州举行

正本刊讯(记者张红延)为贯彻落实全国职教会精神,巩固和提高中等职业教育发展水平,完善职业学校管理制度,教育部将对全国中等职业学校开展教学工作合格评估,并在今年开展以完善评估方案及指标体系为目的的试评估。我省被教育部确定为全国三个试点省市之一。为确保试评估工作顺利推     

本科教学工作水平评估的启示

本科教学工作水平评估是教育部对本科高校实施监督和宏观调控的一种重要手段。评估既是教育主管部门对学校的考核鉴定,也是学校建设发展的良好机遇。本文通过分析近几年的评估结果,发现存在评估等级设置不合理,起不到应有的激励作用等问题,并提出了改革评估方案设计、修正评估指标体系、科学合理地运用评估结果等建议,以求我国高校教学质量的不断提高。     

农村中小学撤并忌一哄而起

在谈到农村义务教育阶段的学校布局调整的问题时，教育部新闻发言人王旭明强调：教育部坚决反对一哄而起，对农村中小学布局调整工作要慎重、要实事求是，特别是不能够因为布局调整产生农村孩子上学远、上学难的问题。     

以评促建评建结合全面提高办学水平

根据教育部的统一安排,教育部本科教学工作水平评估专家组将于2008年4月20日～25日莅临北京外国语大学考察评估。这次评估是对我校本科教学工作的一次综合检查,直接关系着学校的办学声誉和学校的未来发展。早在2004年,学校就已经成立了"迎评领导小组"等机构,启动了迎评工作,为本科教     

教育部:全国各级各类学校要建立新闻发言人制度

本刊讯教育部10月25日举行的新闻发布会上,新闻发言人王旭明表示,全国的各级各类学校都要建立新闻发言人制度,设立新闻发言人。王旭明指出,按照党中央、国务院的要求,全国各地各部门都要陆续建立新闻发布制度,全国的各级各类学校也要建立这样一项制度,也要设立新闻发言人。他认为,推进新闻发布制度,是政务公开的发展方向,教育部会积极探索,努力实践,努力完善下去。王旭明透露,40位来自各地高校的有关人员,已经接受了中国教育协会教育机制分会举办的新闻发言人培训班,这为学校的新闻发布工作打下基础。与其他新闻发言人不同的是,作为精英荟萃之地的学校新闻发言人,不仅要具备新闻发言人的基本素质,如思维清晰、口齿伶俐、熟悉有关政策文件等,还要具备较广博的知识和较高的综合素质。发言人还表示,学校新闻发布制度的具体措施将在今后陆续公布。他特别强调,学校要给新闻发言人一个宽松的环境,要让他们不但“会说”,还要“敢说”“,不怕说错”。目前,北大、清华等著名学校已经建立了新闻发言人制度。教育部:全国各级各类学校要建立新闻发言人制度     

加强评后整改建设深化公共课教学改革——黑龙江大学本科教学工作水平评估整改阶段工作系列报道之三

黑龙江大学在2001年接受教育部本科教学工作随机陛水平评估并获得优秀结论后,在2008年5月18日又接受了教育部本科教学工作水平评估,在经历两次教育部本科教学工作水平评估后,学校认真总结评估经验,深刻认识到评估只是手段,推动学校的建设和改革、提高教育教学质量才是最终目的。     

国家级中等职业学校调整认定工作顺利进行

消息：根据教育部职成教司《关于开展国家级重点中等职业学校调整认定工作的通知》精神，省教育厅职成教处对我省的国家级重点中等职业学校调整认定工作做了全面部署，成立了山东省国家级重点中等职业学校评估工作领导小组，下设评估办公室，具体负责协调组织工作。并将教育部职成教书司的通知转发各市教育局成教科（处）和有关学校。     

教育部：地震灾区所有学校两年内搬入永久性建筑

教育部提出了灾区学校恢复重建的目标：2009年9月1日前．大部分学校和幼儿园要在永久性建筑中恢复正常教学．2010年9月1日前．所有学校和幼儿园要在永久性建筑中恢复正常教学。经国务院抗震救灾总指挥部同意．住房和城乡建设部、教育部、财政部、中国地震局正在部署灾区中小学校舍评估工作。今年9月1日前．灾区将完成以活动板房为主的临时校舍建设任务,     

论普通高校本科教学工作水平评估的问题与对策

本科教学工作水平评估是教育部对本科高校实施监督和宏观调控的一种重要手段.评估既是教育主管部门对学校的考核鉴定,也是学校建设发展的良好机遇.当前高校本科教学评估工作存在学校和评估工作本身的各种问题,迫切需要加以研究,以求问题解决的对策.     

加强职业技能的鉴定工作

随着围家教育改革工作的推进，中专学校将培养专业技术工人，这就要求学生必须掌握一定的专业技能服务于社会，使得学校职业鉴定工作也越来越显得重要。职业技能鉴定不单是检验学生对专业技能的操作情况的掌握；同时也是对学生将理论知识运用于实践的检验。我校从2002起至2003年止．     

教育部：本届政府教育主题为抓两基搞资助促发展

12月25日，在教育部第十二次例行新闻发布会上，教育部新闻发言人王旭明指出，本届政府确立了教育发展的3大主题：即完成“两基”攻坚计划，师范院校实行师范生免费就读，以及普通本科学校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。     

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高端信息教育部:禁止组织全国性中小学校评选活动针对不久前11家媒体评选中国百强中学的活动,教育部新闻发言人王旭明声明,教育部禁止组织全国性中小学校评选活动。教育部已给各地教育行政部门和教育专业团体下发通知,要求各地教育行政部门不要组织学校参与类似的评选活动。(摘编自新华网)     

关键要落到实处——专家解读“两会”教育话题

两会期间，教育部前发言人王旭明利用微博发表了大量教育观点。像王旭明这样的教育行业专家学者还有很多。他们中的很多人虽然不是两会代表委员，但是长期从事教育行业工作或研究，所发言论多是切中时弊。     

高校如何面对公众目光:把脉高校新闻发言人制度

10月25日,在教育部例行的新闻发布会上,教育部新闻发言人王旭明特别介绍了一群特殊的客人:全国30所高校的宣传部部长——“首期高校新闻发言人高级研修班”的学员。在荧光灯下,来自不同高校的新闻宣传负责人正在注视和学习王旭明的一举一动,在未来并不太长的时间里,这些宣传部长也将分别走上各自高校的前台,代表学校发言,成为学校某种意义上的形象代表。毋庸置疑,当前新闻发言人制度已成为促进政务公开,建立“阳光”政府的一项重要措施。高等院校建立健全新闻发布和发言人制度也已经进入大众视野。日前,由中央教育科学研究所培训中心、中国…     

哈尔滨师范大学外国语学院英语系

2006年，受教育部高等教育司委托，教育部高等学校外语专业委员会组织专家对全国37所普通高等学校英语专业本科教学工作进行了评估。根据专家组的考察评估意见，并经过教育部高等学校外语专业教学指导委员会的审议，确定哈尔滨师范大学英语专业本科教学工作的评估结论为优秀。[第一段]     

学生体质下降“一票否决”引热议

新闻背景近日,教育部网站上公布了教育部等四部委发出的《关于进一步加强学校体育工作若干意见》的通知,指出学校体育和学生体质健康水平将作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容。在教育工作评估和评优评先中,对学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,实行"一票否决"。