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一、阅读下文 ,完成 1- 4题。打开“第三只眼”女娲造人可惜得很 ,也吝啬得很 ,她只给了人两只眼睛。所以千百年来 ,人也渐渐习惯了两眼看世界的生活 ,进而也便习惯了一颗脑袋去思索世界的方式。于是有人简单到固执地认为物质只可能由一种基本粒子组成 ,于是拼命又拼命地探索 ,拼命又拼命地出了一批理论家 ,最后居然也研究出了点成果。但也可惜得很 ,至今仍未找到浮在幻想中的基本粒子。倒是牺牲了几辈物理学家。我不禁疑惑 :这世界原本就复杂 ,这答案难道不也千变万化吗 ?这样一个故事 ,它简短但却常令我深思 :两个同样大的小孩 ,一个生性… 相似文献
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李晶晶 《中学生(作文版)》2004,(2)
有人总结,每个人的一生都要经历出生、长大、成家、立业、衰老、死亡这人生“六步曲”,寿命可长达百年之久。为此,人们都要饱尝世间喜怒哀乐、悲欢离合。还有人说:“泱泱中华,五千年文明长河,一个人只不过是其中的一个小水滴、小沙砾而已,转瞬即逝,这区区百年又算得了什么?”故古人叹曰:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。” 相似文献
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晓金 《聪明泉(少儿版)》2002,(6)
有一个人落入水中大声求救,这时拿破仑正好外出打猎路过这里,拿破仑用猎枪对着他说:“你若不爬上来,我就打死你。” 那人一听,拼命地在水中挣扎,最后爬上岸来。 “为什么要杀我?”那人气呼呼地问。 拿破仑说:“我若不吓唬你,你就不会拼命往岸上划,你不就死了吗?” 相似文献
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李成月 《教学研究(河北)》2006,29(6):558-559
作家王蒙曾说,一个事无巨细都操心的人不会有成绩;一个斤斤计较的人不会有所作为;一个热衷于“关系学”的人不会有真正的建树;一个拼命做表面文章的人不会有深邃的思想。一个好校长就能带出一批好教师,就能办出一所好学校。有这样一个校长,学校的任何事情他都要亲自过问,虽然大 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(9)
奇怪的人同学甲:“家长真是一些奇怪的人。”同学乙:“为什么?”同学甲:“他们先是拼命教我们学会说话,可是我们能够说得很好的时候,他们又常常叫我们闭嘴!” 相似文献
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数学自习课上,我正在拼命地思考一道题的多种解法,符老师来了一句:“你为什么要这样作辅助线?”我解的这道题正好就是画辅助线的,奇怪了,辅助线就这样作呀,还能有什么“为什么”?脑子里一蹦就蹦出来了呗!后来仔细想想,似乎还真有个“为什么”的问题. 相似文献
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侍问樵 《中国小学语文教学论坛》1985,(10)
《鸿门宴》中的“与之同命”句书中注:“和他们拼命。之,指项羽等.同命,死在一块儿、拼命.一说,‘之’指沛公,与沛公同生死,也通。”针对这样具体的句式,教材却莫衷一是,这只能给人造成理解上的混乱,而别无它益.笔者认为:只要把“与之同命”句与它得以存在的特定的语言环境联系起来理解,这一难题便可迎刃而解.樊哙的“与之同命”句是在怎样的情况下出现的呢?课文交代得非常清楚:“于是(这对)张良至军门见樊哙.樊哙曰:‘今日之事何如?’良曰:‘甚急?今者项庄拔剑舞,其意常在沛公 相似文献
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老师和家长常对学生说:“不会就问“.我们通过调查发现:对于数学这门学科来说,学生有三千、五千道难题不会做,并不影响考大学,甚至不影响考重点大学、名牌大学;但是,学生要想考上大学,必须规范、准确、认真地做三千、五千道容易题和中等题.
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英语中有大量与狗相关的习语和谚语。与汉语不同的是,英语中的“dog”多包含褒义,不像汉语中的“狗”那样地位低微。1.luckydog(幸运狗):喻指“幸运的人、幸运儿”。2.bigdog(大狗):喻指“要人、大享、保镖”。3.seadog(海狗):喻指“老练的水手”。4.sleepadog-sleep(睡狗觉):喻指“睡睡醒醒地打盹,抽空睡一会儿”。5.dog-earabook(在书上揪个狗耳朵):喻指“折书角”。6.worklikeadog(像狗一样工作):喻指“拼命工作”。7.Loveme,lovemydog.(爱我,也爱我的狗):这句话接近汉语中的“爱屋及乌”。谚语1.Timeismoney,butmoneyisnottime.一寸光… 相似文献
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吴冠玉 《海南广播电视大学学报》2012,13(1):154-155
很早以前就读过鲁迅先生的杂文《中国人失掉自信力了吗?》。文中说:"我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,......这就是中国的脊梁。"多年过去,这一名言仍经常萦绕在耳边, 相似文献
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王伟民 《湖州师范学院学报》1982,(1)
26.《勾践灭吴》:“有带甲五千人,将以致死,乃必有偶,是以带甲万人事君也.”课本第一○四页注:“这句说,把双方拼死的人计算,共一万人.倘您准许和好,那这一万人就可以伺候您.事,服侍.”[案]“事”,一般是当“服侍”讲,但这里用的是外交辞令,实际是“交战”的意思.“事君”,就是“与您交战”,并不是“伺候您”.上文说“若以越国之罪为不可赦也,将焚宗庙,系妻孥,沈金玉于江”,假设吴国不许越国求和的情景——愿意牺牲一切. 相似文献