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贾剑方 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):60-62
工学交替不是一般意义上的工学结合形式,而是主动学习最有效的教育方式,同时也是创业教育的有效途径,在素质型、创新型人才培养方面具有其他教育形式所无法比拟的价值.其显著特征是"工"与"学"内容上的高度统一和过程的反复交替,其核心是实现主动学习.工学交替的实施需要对知识体系化的课程进行重组,将一门课程的内容划分为数个"学习包... 相似文献
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贾剑方 《延安教育学院学报》2011,25(1):57-60
工学交替不是一般意义上的工学结合形式,而是主动学习最有效的教育方式,同时也是创业教育的有效途径,在素质型、创新型人才培养方面是其他教育形式所无法比拟的价值。其显著特征是"工"与"学"内容上的高度统一和过程的反复交替,其核心是实现主动学习。工学交替的实施需要对知识体系化的课程进行重组,将一门课程的内容划分为数个"学习包"。课程的教学分为七个步骤。 相似文献
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电工教材编审委员会电子线路编审小组于1984年12月在厦门举行了电子线路教学讨论会。会议围绕电子线路各门课程的教学内容改革和教材建设等问题,进行了严肃认真的讨论。与会代表普遍认为电子线路各门课是无线 相似文献
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[摘要]探索式教学既是学生主动建构知识体系的学习策略,也是学生学会独立思考解决问题的有效教学方式。引导学生在探索中学习数学知识,让学生通过观察、思维、质疑、探索、实践、体验,通过自己收集、整理、加工、描述信息材料等,寻找到解决问题的途径,领悟数学规律、思想和方法。探索式教学中学生的整个学习过程充分体现了学生的主体性、探究性和实践性,学生在亲身体验中逐步形成了善于质疑、乐于探索、勤于动手、努力求知识的积极态度与情感,激发了他们创新的欲望,从而学会学习、学会思考、学会创新和发展。 相似文献
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几个月以前,有人提名万老师为新班的班主任,与李老师竞选。万老师总觉得有一个显著的长处胜过李老师,那就是——有开拓精神,声望好。即使有些各式各样的浑浊潜流,但那些闲言碎语无关紧要也习以为常了。万老师走马上任后,感到烦恼的是学生生源复杂,来自四面八方,有的是高考落榜者,经过数次落榜的打击,屡遭挫折,性格阴阳怪气;有的奉父母之命辍学,家长无形或有形逼他读艺术中专混一张文凭;有的是父母是生意人,家长自费让小孩学习,化钱买一张文凭;还有些学生头脑灵活,有文艺天赋,专业条件得天独厚,终生与艺术有缘份,但不愿学文化,江湖义气十足。开学不到半月,吵嘴打架,两性亲近,损坏公物,接踵而来的是松松散散。别的不提,单就说上课,教学新科目多,节奏快,训练量大,部分学生受初中教学方法影响较深,对所开的课程及所教的方法不适应。学生学习情绪消沉,早晚自习缺勤现象严重,万老师心里越来 相似文献
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四月下旬,学校按惯例召开了一学期一次的家长会,校长也按惯例逐间课室巡视。两天后的例会上,校长告诉我们,这次家长会取得了空前的成功,从现场的反应和会后的反馈来看,是令人满意、令人振奋的。老师们听了,无不大受鼓舞。仔细想来,我们这次能取得成功主要是因为:主题明确,富有感情家长会要有一个明确的主题,而且这个主题必须给人以信心、力量与希望。以前的家长会,老师们都没有花心思在主题上,只是例行公事般在黑板上写上“欢迎家长们莅临指导”的字样,没有感觉,更没有惊喜。这次,老师们都在主题上下了功夫,务求做到先声夺人,贴近心灵。每间… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
<正>学生的成长,学校教育虽是主阵地,但也离不开家庭教育和社会教育,因此,只有教师和家长紧密配合,有效进行沟通,形成教育合力,才好更好地完成教育任务。召开家长会是教师广泛接触家长的一种形式,开得成功,会收到意想不到的效果。如,我们学校六年一班的家长会开得别开生面,相当成功。家长会之前,教师组织学生给爸爸、妈妈写一写心里话,把自己的苦恼、委屈、感恩、希望等等,都通过信的形式来传递给父母,给父母 相似文献