抓经济必须抓职教 抓职教就是抓经济

江西省第三次教育工作会议11月15日—16日在南昌市召开。这次会议的主题是：以邓小平理论和党的十五大精神为指导,深入贯彻落实党的十五届五中全会、省委十届十二次全会重要精神,深入贯彻落实江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和“三个代表”的重要思想,深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工会会议精神,动员全省上下,面向新世纪,认清新形势,总结新经验,明确新任务,以提高全民素质和创新能力为重点,全面推进素质教育,加快江西教育改革和发展,为实施“科教兴赣”战略,实现…     

抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济──湖南省邵阳市职业教育的“十百千万工程”

湖南省邵阳市,总人口7if．04万人,农村人口62O．09万人,全市Ic个县级市区,都位于贫困山区,其中,有两个县属国家贫困县。1995年全市人均国内生产总值2213元,农民人均纯收入1231元。经济基础薄弱,资金匾乏,人才奇缺,尽管有着丰富的农业资源,但长期以来受传统农业的束缚,生产仍然以粗放经营为主,资源优势难以转化为商品优势和经济优势,社么救济发展落后。在实现经济体制和经济增长方式两个根本转变时期,市场经济的大潮推动着国家、集体、个人不断地寻找新的经济增长点。邵阳市委、市政府的领导从当地经济和社会发展的实际出发…     

抓经济必须抓职教抓职教就是抓经济--江西省第三次教育工作会议对全省职业教育工作作出重要部署

２０００年１１月１５至１６日，江西省委、省政府在南昌召开改革开放以来第三次全省教育工作会议。这次会议的主题是：深入贯彻落实党的十五届五中全会、江西省委十届十二次全会重要精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议精神，动员全省上下，面向新世纪，认清新形势，总结新经验，明确新任务，以提高全民素质和创新能力为重点，全面推进素质教育，加快江西教育改革和发展，为实施“科教兴赣”战略，实现江西经济跨越发展而努力奋斗。如何从江西实际出发，改革和发展江西省…     

访教育部职成司司长:抓职教就是抓经济抓民生

<正>教育部职成司司长葛道凯今天接受人民网访谈,围绕今年国家职业教育活动周的支撑中国制造成就出彩人生主题,与网民进行交流。葛道凯说,职业教育就业率保持高位,2014年中职生就业率接近97%,已连续9年就业率保持在95%以上。高职毕业生半年后的就业率接近91%,而且后劲很足,毕业后3年,月收入比毕业后半年翻了一番还要多。这个增长幅度远远高于城镇     

抓旅游业就是抓战略经济

21世纪县域经济的着力点在哪儿？在旅游业。本文从旅游业是朝阳产业、黄金产业、就业产业、人气产业、生态产业、出路产业六个方面论证了其对县域经济的发展作用,最终得出抓旅游业就是抓战略经济。     

政府统筹抓职教 抓好职教促经济

我市是全省38个山区县（市）之一，辖10个乡、镇、办事处，版图面积1357平方公里，总人口39．2万。近几年来，我们全面落实科学发展观，始终把加快发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，加大政府统筹力度，使我市形成了一所公办学校、两所民办学校的格局，全市职业教育学校在校生达到4200人。我们的主要作法是：     

抓职教发展 促经济腾飞

抓职教发展　促经济腾飞阜阳市教委主任李培效我市辖七县三区二市，人口１３６０余万，耕地面积、粮食产量均占全国的百分之一。１９９５年全市国民生产总值３００亿元，农业产值１２７亿元，工业产值１００１乙元。是一个人口众多、经济基础薄弱的农业大市。要在最短的时...     

经济要上去 必须抓教育

<正> 近年来,我亲自抓教育,既不是因为我有时间抓,也不是县委班子内找不到人分管,更不是我对教育内行。主要是多年实践使我深刻地认识到:经济要上去,必须抓教育,教育上不去,富民无根基。无论过去、现在和将来,若要改变贫困面貌,增加工农业生产后劲,提高劳动者素质是关键。     

不遗余力抓职教 为发展本市经济服务

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出,从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养.因此,发展职业技术教育,使整个教育事业的发展转移到为当地经济建设服务的轨道上来,是当前教育改革的重要任务.     

职教发展必须围绕地方经济特色做文章

职业教育的主要特点是强调对应用型职业技能的训练和培养.从我国目前的职业技术教育发展层次来看,职业教育发展的主体还是处于专科以下层次,职业院校的毕业生的主要流向仍然是为本地区经济发展服务.由于我国经济发展的区域性差异较大,各地区的经济和社会发展极不平衡,各用人单位对技能型人才的使用要求差别较大,即使对同一种专业人才的技能要求也各有特色,存在着较大的地区差异的现象.所以,在规划职业教育发展方面,必须紧紧围绕本地区的经济发展的速度、水平和特色来做文章,在发展速度、学校布局、经费投入、师资培养、专业与课程设置以及培养目标等方面都要注重本地经济发展所提供的条件和对人才种类的要求.     

职教发展必须围绕地方经济特色做文章

职业教育的主要特点是强调对应用型职业技能的训练和培养。从我国目前的职业技术教育发展层次来看，职业教育发展的主体还是处于专科以下层次，职业院校的毕业生的主要流向仍然是为本地区经济发展服务。由于我国经济发展的区域性差异较大，各地区的经济和社会发展极不平衡，各用人单位对技能型人才的     

科协主席抓职教

安徽省五河县科协主席郝允德从事科技工作多年,对全县科学技术的普及与推广做出了突出成绩,曾被评为“全国科普先进工作者”。近年来,他对“农科教”统筹协调的问题进行了探讨,直接从事教学、培训、项目开发和技术推广,积极促进部门工作与农科教结合,实现优势互补协调发展,对五     

要提高 抓职教

要提高抓职教为适应市场竞争、提高职工素质，拥有４３００万元固定资产、１７００余名职工的国家大型二级企业──山西省忻州地区玻璃瓶厂所属的厂内职工大专班最近正式开学。为把好文化课基础关，厂里规定大专班报名对象为厂内高中以上文化程度（含同等学历）的职工。从...     

抓就业就是抓发展抓增收抓稳定

扩大就业规模，促进国民经济增长速度与效益、质量的同步提高。发展是解决一切问题的关键，就业的扩大，说到底也只能靠经济的发展。湖南人口6600多万，人口多，就业压力大，始终是一个基本省情。能否实现充分就业，在很大程度上关系到我省经济增长的速度和效益。近年来，我们把新增就业人数作为重要的调控目标，坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政     

巧抓机遇发展职教

职业技术教育实质上是一种专业教育，因为它主要以培养应用型、实用型、技能型、技艺型人才为目的，也是为了促进市场经济发展的需要。我们要增强紧迫感、危机感，彻底改变被动局面，主动研究市场需求，在专业设置、教学内容、教学方法等方面寻求人才培养的契机，这是职业技术教育适应市场经济发展的重要出路。     

发展农村职教必须提高认识

发展农村职教必须提高认识郭建民，周国勤兴办农村职业教育，为农村培养初、中级技术人才，这是发展农业、振兴农村经济的重要举措。然而，由于认识滞后，农村职业技术教育不能健康发展。首先，由于许多地方领导没有认识到职业教育的深远意义，因而，不能把这项工作列人经...