高等教育生态区域的资源配置与优化

针对我国东、中、西三大生态区域在经济发展和高等教育出现的区域不平衡现状,文章对高等教育生态区域的资源配置依据进行探讨,并对资源配置提出调整三大生态区域内高等教育资源的生态布局,提高资源配置效率;加强东部与中西部高等教育资源整合,实现三大生态区域的优势互补的策略。     

优化我国高等教育投资资源配置的思考

从高等教育准公共产品的属性和目前我国高等教育所处的发展阶段来看,我国高等教育应选择计划与市场相结合的投资资源配置方式。应打破原有计划方式下政府包揽高等教育的单一投资体制,尽快建立起适应社会主义市场经济体制要求的,国家、个人、社会三者结构合理的多元化投资机制。     

高等教育资源配置的多主体分析及优化策略

在市场导向的资源配置制度创新中,高等教育资源配置主体由单一主体转变为多元主体,形成了政府、市场和高校的三角体系,多元主体之间的利益博弈与制衡,最终会形成政府主导与市场调节并存的混合式高等教育资源配置方式,采取公平配置与竞争获得的投入机制实现资源配置过程中公平与效率的和谐。     

优化江苏沿江地区高等教育资源配置的设想

当前,江苏沿江地区已进入一个关键的发展阶段和重要的转型期,随着沿江开发战略向纵深推进,先进制造业、高新技术等产业带在长江两岸蓬勃兴起,迫切需要一大批高精尖人才,在更高层次上推动沿江区域经济共同发展。由此,打造一个配合沿江开发、服务沿江开发的区域高等教育系统,更好地发挥作为人才培养基地,知识生产、传播、整合、创新基地的作用,显得尤为重要。因而,要站在促进江苏沿江经济又好又快发展、实现"两个率先"的高度,认真研究区域高等教育与沿江地区经济发展的关系,实现沿江地区经济和高等教育的良性互动和可持续发展。     

新时期高教资源配置的问题与对策

经过新的高校管理体制改革，许多高校开始了合并办学的历程。在这一进程的开始阶段，应该充分意识到，合理配置有限的高教资源，有效发挥各校区功能作用，提高办学效益和办学水平，是高校必须面对的现实主题。本通过分析目前高教资源配置的现状和问题，提出解决资源优化配置的若干对策，以供参考。     

市场手段作用于区域教育共同体资源配置过程中存在的问题分析

建设区域教育共同体,是希望在一定区域范围内,以先进的教育理论为指导,以"分享合作,高位发展"为基本原则,打破各自为政的教育格局,整合区域间的优质教学资源,形成一个合作、互动、分享的教育协作组织,教育互助组织、教育发展组织,从而在区域内达到教育的均衡、持续、有效发展.一般认为,可以运用市场这只"看不见的手"对教育资源进行合理调配,最终促使区域内整体教育资源达到平衡.我们关注的是:在目前条件下,对于区域高等教育资源配置,市场手段是否能作为基础性手段发挥作用,其作用结果如何,如何发挥其正面影响而克服其负面影响.     

对高等教育资源配置的提问

我国高等教育正在经受一场大变革。其中既涉及到高等教育的体制改革 ,包括管理体制、办学体制、投资体制、招生与就业体制等方面的内容 ;又涉及到高校的教学改革 ,包括学科、专业和课程设置等方面的内容 ;还涉及高校师资队伍建设等诸多改革项目。仔细分析 ,不难看出 ,这所有的改革实质上都与高等教育的资源配置有关。正因如此 ,学术界对这方面的研究也不少。本文不揣浅陋 ,意欲对高等教育资源配置的含义与方式作疑问式思考 ,以与广大学者交流。一、对高等教育资源配置含义的提问高等教育资源配置 ,是指社会 (包括中央政府、地方社会部门 ,工…     

中国高等教育资源配置分析与建议

中国高等教育资源配置分析与建议北京师范大学靳希斌黄松山关键词：高等教育经费资源配置随着中国经济由计划经济体制向市场经济体制转轨，中国高等教育也要面临一系列的改革，其中包括建立适应市场经济要求的高等教育资源配置机制。在社会主义市场经济条件下，中国高等教...     

我国高等教育资源配置问题研究

教育资源作为社会资源的必要组成部分,既是公共物品,又是稀缺资源。教育资源的使用效率取决于教育资源的配置方式。回顾高等教育的历史,为了解决教育资源的配置问题,资源的配置方式无外乎就是行政计划分配与市场机制两种。随着社会主义市场经济体制的日益成熟,我国现有的教育资源分配上的缺陷也逐渐暴露出来。要实现高等教育结果的公平即每个人效用最大化,就需要政府发挥作用,实施弱势补偿原则,使高等教育可持续发展处于公平与效率均衡追求的社会最优化位置。     

产学研结合是高职院办好实训基地的重要途径

目前,各高职院校都面临着实训基地设备简陋,容量不足,高水平实训教师短缺的问题。为转变这种状况,高职院校在实训基地建设中,要开展产学研合作,实训基地要采取企业化管理的方式,才能多方受益。     

科学发展观教育是促进大学生个体发展与社会和谐发展的重要途径

科学发展观深刻地揭示了社会发展与人的全面发展的辩证关系;科学发展观教育是促进大学生个体发展与社会和谐发展的重要途径;要以改革创新精神不断推进科学发展观教育工作,增强科学发展观教育的实效性,努力促进大学生个体发展与社会发展的和谐统一。     

地方高校推进唐山市创新型城市建设路径探析

地方高校是培养城市创新型人才的重要基地,是创新型城市发展的重要支撑。文章阐述了地方高校在唐山市创新型城市建设中的重要作用,分析了存在的问题,进而给出了地方高校在推进唐山市创新型城市建设中的路径选择。     

大学文化建设是新建本科院校建成现代大学的重要途径

20世纪90年代中期以来,一批专科学校为适应我国高等教育大众化的需要,先后通过各种形式升格为本科院校。对新建本科院校来说,无论生源、师资力量,还是教学管理和教学水平,与老字号本科院校相比,基本上不占优势。只有将大学的本质及其办学规律与新建本科院校的实际情况有机地结合起来,把大学文化建设作为着力点和主要抓手,以理论创新为基础,以理念创新为先导,才能使之在较短的时间内建成为现代大学。     

大力推动"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑

当前 ,高校“两课”教育的一个紧要任务 ,就是把“三个代表”重要思想编成教材 ,进入课堂 ,武装学生的头脑。全面理解和贯彻“三个代表”重要思想 ,最重要的是把握好这三句话 :“关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。”“两课”教师必须对“三个代表”重要思想做到真学、真懂、真信、真用。同时 ,要充分发挥学生在理论学习中的主体作用 ,激发其学习动力 ,实现教学相长 ,共同提高     

土地流转是完善农村土地承包的一个重要途径

土地不仅是国家发展的基础,更是农业发展的根本,土地制度在很大程度上影响着农业的发展。本文在总结了我国土地承包制现状的基础上,归纳了现行土地承包制中存在的问题,分析实行农村土地承包经营权流转的必要性和可行性,并在此基础上得出土地流转是完善农村土地承包制的一个重要途径。     

心理训练是深化高校心理学教学改革的重要途径

现代心理学的发展和大学心理学的教学改革，要求心理学教学必须重视心理训练，努力提高大学生的以心理素质为主要内容的综合素质。     

行业特色型高校推进文化建设的思考

文化传承创新是大学四大基本职能之一。为了实现文化强国的战略目标,高等学校,特别是行业特色型大学,文化软实力尚亟待提升。行业特色型高校文化有着自身的内涵特质,要加以把握;文化建设是一项系统工程,在规划建设过程中更要加强整体的战略考量。     

对一般高校仪器设备资源优化配置的思考

针对目前一些高校仪器设备经费不足、资源配置不合理、运行效益低等急需解决的问题,进行了简要分析,并结合笔者多年的工作实践,提出了一般高校仪器设备管理体制、资源配置、经费投入改革的对策,为进一步强化仪器设备资源的配置提供思路。     

志愿服务:高职院校提升社会服务能力的有效途径

现代高职院校已经不再是封闭在象牙塔中的学术组织,在完成人才培养任务的同时,还要依托高校科研、人才、知识等方面的优势,积极参与到为所在地方经济社会发展服务的进程当中。志愿服务作为高职院校与社会沟通的一种渠道,具有拓展服务领域、提升人才培养质量和为学生搭建实践平台的重要作用,并日益成为提升高职院校社会服务能力的有效途径。高职院校应整合校内资源、建立长效机制,使志愿服务在学校参与社会建设的过程中发挥更加完善的作用。