我的英语“成长”之路

英语是一种语言,是一种重要的交流工具。可我是在一个偏僻的县城里出生的小女孩,接受英语的启蒙教育很晚。小的时候,妈妈给我买了卡通英语学习光碟,后来又买了英语歌碟让我听。每当我听到明快的音乐、动感的节奏以及美妙的英语伴唱时就很兴奋。时间长了,我就能说一些简单的英语口语了,比如: “Good morning．”“Good afternoon。”等。     

Units 1～4要点小结[JEFC]

1.Good morning早上好/上午好!用法:人们在早上或上午见面时的问候语,也可以直接说:“Morning!”搭配:Good morning后可以带称呼语(如某人、某先生、某女士等)。对方的应答是Good morning或Morning.例句:“Good morning,class.”“同学们好。”“Good morning,Mr Wang.”“王老师好。”     

告别中国式英语

情景再现最近,我听了几节英语课。每节课在正式内容开始之前,按我们中国课堂的习惯,所有的班级都先由班长叫:“起立!”然后,教师说: “Good morning,everybody!”,全体学生回答:“Good morning, teacher!”课后,我问了几位学生。问他们对这样的形式有什么感觉,学生第一反应是没有想过这个问题,一直以来都这样做,认真想来觉得这是遵守校纪校规,体现对教师的尊重,上英语课就应该用英语表达。我又问教师对此有什么想法,教师也说没有认真想过。     

思维导图在六年级英语语篇复述中的作用

一、透视--教学现状
　　1.学生学的现状
　　不可否认,三年级的孩子在刚接触英语的时候,兴奋之情溢于言表。见到老师不说“Good morning ！”便说“Hello！”可随着年级的升高、学习的逐步深入,学生连简单的口语交际都涩于开口,更别提语篇复述了。     

让学生享受“说”英语的乐趣

记得有一年接手一个五年级的班,上了几个星期的课,我和学生之间都比较熟识了,但令我奇怪的事情是学生见了我之后都是一句礼貌的“老师好”。我非常惊讶,难道已经学了两年英语的小学生连几句“Hello!Good morning!Good afternoon!”的日常打招呼的英语用语也不会吗钥另一件事情是院一次上课的时候,学生把窗都关上了,我就对着靠窗的一位同学说院“Please open the window.”     

我教外公学英语

星期天,我正在看书。“Good morning,Dongdong.”外公用夹带着浓重的宁波口音的英语笑眯眯地和我打招呼。我听了,不禁大笑起来,说:“外公,您几时学会说英语的?”外公告诉我:“现在上海在迎接APEC会议,作为     

让孩子懂得责任

今天,又轮到我值日,我照例早早来到学校,迎接学生们新一天的学习生活。在孩子们一声声甜甜的“老师好”中,不知不觉又到了上课时间。我招呼值日学生刚要返回教室,一位家长扯着孩子走到校门口,孩子满脸不高兴,家长脸上堆着笑容:“你看,都是妈不好,今天我睡过了头,忘了叫你,妈妈跟老师说说。”说着便向我打招呼,望着眼前的一幕,我赶紧向家长说道:“没关系,你回去吧,孩子自己会处理这件事的。”“老师,你看……”很显然,家长是想替孩子承担责任。望着家长远去的身影,不由得使我想起了前不久在刊物上看到的一则笑话:老师:小明,为什么不带作业?小…     

浅析文化输入在小学外语教学中的可行性

我们是大学英语教师，十几年的大学执教生涯使我们感到，我国的小学外语教学不是很成功。不然，为什么我们的学生经过十年的英语学习之后，仍然不会得体地使用英语进行交际呢？几乎所有的学生在大学的第一堂英语课上，回答老师的问候语“Good morning．”时，都说的是：“Good morning，teacher．”这是一个语用问题，涉及中西方文化的差异。当学习了一种语言十年之后仍不会得体地使用它进行交际，不能说不是一种悲剧。     

夏天别忽视儿童听力检查

早上，跟孩子用英语说“Good morning”，用法语说“Bonjour”，用德语说“Guten Tag”……你的孩子可能会笑得喘不过气来。这种融于日常生活的语言游戏会让小家伙对外语更感兴趣。你用不着担心自己的发音不够准确，这不是让你教孩子外语，只是玩。     

请把老师真当家长

新学期开学的第一天,一位老板模样的家长领着一个孩子到办公室找我。一见面,他就紧紧地握住我的手,连声说:“请老师多多关照!”坐下后,他对我说:“我的孩子叫李小成,分在了你班!”接着,他就招呼孩子:“来,向你的新班主任老师问好!”我打量了一下这个孩子:长得很粗壮,头发黄黄的,不知是染的,还是天生的,脸上满是青春痘。我皱了一下眉头,直觉告诉我:“这不是一个好对付的学生!”这位家长对我说:“我和小成他妈长年在外跑生意,没顾得上管孩子。听说邵老师是一位优秀班主任,孩子交给你,我放心!以后还请您多多费心!”我笑了笑说:“管好学生是我的…     

教育，有时更需要“跟随”

做幼教工作八年多了,经常听到还没成为家长的朋友说“等我有了孩子,一定要让他学什么学什么”,经常听到家长朋友说“我一定要让我的孩子如何如何”,也经常听到幼教机构这样宣传“我们这儿出去的孩子一定会怎样怎样”,却很少听到“我的孩子特别想做……”或“这个孩子特别适合做……”。     

你会用英语谈论兴趣爱好吗?

<正>谈论兴趣爱好是与人交谈时经常会说到的话题。然而,有关兴趣爱好的英文表达却一直困扰着一些英语学习者。今天让我们一起来学习如何用英语谈论兴趣爱好吧。情景对话K:Good morning,Tom.T:Good morning,Kate.K:I haven’t seen you for a long time.What’s up?T:Oh,I’ve taken up a new hobby recently.K:What is your new hobby?T:Collecting stamps.K:It’ s certainly a good hobby.A lot of my friends love stamps.     

让农村孩子说一口流利的英语

为什么农村的孩子学习英语有一定的困难呢?通过调查,我认为有以下几个原因:第一,农村的孩子比较胆小,羞于说英语。记得有一次,我让一个学生说 cat 一词,她就是很小声地说|ket|,而且低着头,就是不会发|(?)|这个音。第二,缺乏学习英语的环境。由于历史原因,农村学校的英语教师中有一部分老师课堂用语用得较少,学生听英语的机会较少,说英语的机会更少。而且,有些老师发音时带有一些乡音,给学生学好英语造成一定的影响。第三,家庭环境的影响。有许多家长认为学好语文、数学足够了,干吗还要学英语;有的家长甚至于说:“反正不出国,好不好无所谓。”他们根本就不     

PEP小学英语（四年级下册）Unit 2第一课时

Good morning．everyone!I’m Zhang Chi．今天我说课的内容是PEP小学英语(四年级下册)Unit2“What time is it?”的第一课时。     

英语礼貌歌

学习英语讲礼貌,礼貌用语须记牢。早晨上午见了面,Good morning说在前;下午见面问声好,Good afternoon不能少;     

细节不细 小事不小

一次,一位家长跟我谈起她儿子对老师的不满:别的孩子与老师打招呼时,老师总是点头微笑,可她儿子招呼老师时,老师好像总是听不见。所以她儿子得出结论:老师不喜欢他。我相信这位老师是无意的,也许是顾不过来,也许是身体不适,也许……可孩子很在乎,老师无意中打破了一颗纯真童心的平衡。一次,我碰巧在大班厕所听到两个孩子的“悄悄话”。一个男孩高兴地对一个女孩说:“今天老师摸我两回头。”女孩更自豪:“这有什么了不起,今天老师还亲了我呢!老师就是喜欢我。”教师可能没把这当回事,但孩子很在乎。一次,一位家长声泪俱下地要求园长给孩子调…     

英语课前一分钟胜过课后十分钟

许多英语教师总喜欢踏着上课的铃声走进教室,在例行式的师生问好后,总是不厌其烦地重复类似这样的开场白:"Good morning,boys and girls!"久而久之,学生就会产生厌烦的心理,同时也对英语学习失去了兴趣.     

让快乐相随

最喜欢孩子单纯的笑脸,和他们在一起的日子总是让我感到快乐。这是一个开运动会的早上,天气并不晴朗,天空也不湛蓝,而因为昨晚听说又有学生没按时回宿舍的我,正怒气冲冲地赶往操场。来到操场,老远就听到我班的学生在用英语向我问好:“Good morning ,Miss Yu!”可心中正火的我,哪有心思去理会他们的热情,一来到他们跟前就大声地叫着昨晚违纪的几名学生的名字。三位没按时回宿舍的女生怯怯地来到我的面前,正想向我解释什么,当我看到又是上次违纪的几张旧面孔时,所有的耐心都抛到九霄云外去了,顿时高声地把她们训斥了一番。 “余老师,消消气…     

别给升学应考的孩子帮倒忙

参加考试本是学生的事,然而我们却常常感受到:孩子考试,家长比孩子着急。一些家长在孩子“漫长”的复习应考过程中,心理焦虑表现相当严重。我们一面听着学生说:“我在家里几乎成了稀有动物,多喘口气家长都要问个为什么。”一面又听到家长无奈地求助:看到孩子晚上十点左右就上床睡觉,就为孩子“不努力读书”而担忧;看到半夜十二点孩子还在用功时,又担心第二天孩子没有足够的精力去学习;学校老师讲课讲多了,就担心孩子没有剩余时间去解决自己的问题;但如果老师早放学,让学生回家自习时,又责怪老师对学生不负责任……家长的这种失衡心理给正迎…     

告别中国式英语

情景再现 最近，我听了几节英语课。每节课在正式内容开始之前，按我们中国课堂的习惯，所有的班级都先由班长叫：“起立!”然后，教师说：“Good morning,everybody!”，全体学生回答：“Good morning,teacher!”