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大凡名牌学校都必有一批“名牌”教师,所以,只要一提起常州技师学院,人们自然就会想起“陆锡春”这个普通而又蕴含着不平凡的名字。他已年过半百,清癯的面容总透露着一种严谨不苟的“神气”。在常州技师学院,老师们佩服这“神气”,学生们敬重这“神气”,因为这“神气”饱含着陆老师对技工教育事业的执着追求,包孕着陆老师对技工教育事业的无私奉献。早在25年前,刚过而立之年的陆老师从内地一家大型军工企业调回常州,怀揣组织上的分配证,他来到了刚刚复办的常州技校。踏着雨后泥泞的小路,望着这座被废弃的知青点仅有的两排破旧的平房,校长握… 相似文献
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原国家劳动部培训司(现“技能开发司”)为技工教育编写的《工业企业管理》教材,以企业的全面质量管理为主要内容,还概括地阐述了工业企业管理的基本原理及经济体制改革。内容集中,重点明确。但随着国家经济体制改革的深入,企业已不再是单纯的生产型,而改变为生产经营型。因此,技工学校为企业培养的人才应该从单纯的知识、技术型向既有知识和技术又懂经营、善管理型转变。但在《工业企业管理》的教材中,关于经营管理的内容很 相似文献
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一、美国企业高教美国企业,特别是一些著名的工业公司和技术方面的大公司,都设有相应的教育培训机构,对本公司所有在职专业技术人员,按在职工程师和新录用的大学毕业生两个档次,展开企业“内部教育”和“外部教育”。新进厂的大学毕业生,经２～１０周入厂教育后,才... 相似文献
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个人档案:方光武,男,毕业于北京体育大学社会体育专业,现任北京文华教育发展有限公司总经理、美国供应链管理专业协会(CSCM北P)京代表处首席执行官。25岁的方光武,虽然顶着北京文华教育发展有限公司总经理、美国供应链管理专业协会(CSCMP)北京代表处首席执行官的头衔,却是个时时刻刻把“淡泊、宁静”挂在嘴边、写在脸上、刻进脑海的大男孩。他的经历颇为丰富:从他进入大学到现在,先后当过记者,办过报刊,从事过教育,还做过投资和房地产。而他所学的专业,却是和这些工作统统沾不上边的“社会体育”。别人一辈子才有可能经历一遍的事,他在… 相似文献
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吕靖锋 《时事(时事报告大学生版)》2004,(3)
前不久,某媒体以“贫困地区为什么办不出好教育”为题,对“穷地方办穷教育”的农村教育困境进行了报道。文中有这样一句比喻:现在我国的城市成了农村贫困地区人才的“收割机”。 农村尤其是贫困地区的教育果实,大量被城市收割,已是一个不争的现实。首先,“收割机”收割农村学生,使农村人才流失而变得更为贫乏。在贫瘠的农村,面对艰难的物质生活环境,学生及其家人向往繁华的城市生活。教育改变命运,很多人深信并选择了这条途径,于是,他们砸锅卖铁培养了一批又一批优秀学生。这些优秀学生考上大学后,并没有返回落后的农村,他们很多扎根繁华的… 相似文献
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香港企业界巨头吴戈登先生的行为证明了“仁慈先从亲属始”的格言不再成立了。吴先生捐资一亿美元给美国的普林斯顿大学——这是迄今为止一位非美国人对一所美国大学最大的一笔赞助。这笔赞助费的金额之大和吴先生所要表达的消息,使亚洲地区的高教界大吃一惊。吴先生对普林斯顿大学的这一笔资助金额大于香港7所大学一年内所收捐款的总和。当被问及为什么不捐赠给本地大学时,吴先生的回答和他的性格一样非常坦率,他说:“这一 相似文献
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一、传统的教育模式技工学校作为国民职业技能的专门培训机构,它在中国的发展历史并不算长。古老的传授技艺的方式是“师傅带徒弟”。新中国成立后,随着经济的发展,“师傅带徒弟”的方法已无法满足国家对技术工人的需求,于是出现了很多由行业、各厅局、各企业办的技工学校。这类学校,在当时的历史条件下,为国家培养了大量的专业技术人才,这批人现在已经成为各企业的技术骨干,技工学校现有教学体制是计划经济的产物。在过去的几十年里,我们的教学大纲和教材,是由中专或大学的相关专业的内容经简化而得。而我们的实习指导老师,大都来自于过去… 相似文献
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在讨论“数字化学习与企业”这个 话题之前,我们可能需要先来问一下, 既然工作了,为什么还要学习?幼儿园、 小学、中学、大学,我们已经学习了很久 的历程,人生的1/3之时间甚至前半辈子 的时间都花在了“学校”,接受教育。为 什么工作了,还是面临着非常迫切的学 相似文献
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“人才市值倒挂”原因何在 总被引：2，自引：0，他引：2
据报道，近来，在东部发达地区的一些人才市场上，出现了大学毕业生比职业学校毕业生求职还难的现象。有的大学毕业生多次求职失败后，为早日就业，又回过头来到技工学校去学习技能；有的地方还出现了用高于招聘博士生的待遇招聘技术工人的“怪事”。曾几何时，大学文凭曾是求职者在人才市场讨价还价最主要的筹码，“大本”以上毕业曾是用人单位的首选。那么，为什么现在会出现这种所谓“人才市值倒挂”的怪现象呢？难道现在的“大本”毕业生的素质和使用价值就真的不如职业学校毕业生了吗？笔者认为，造成这种现象的原因是多方面的。其中一… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(10)
一段时间,教育界流行一句名言:“大学者、非大楼之谓也,乃大师之谓也”,意在提醒高校领导不要光顾盖楼比政绩。北京市民办教育协会副会长,北京吉利大学执行校长罗晓明对这句话十分认同,但他认为,就现代大学而言大楼也是办学的前提,“大楼、大师、大思想”成为他的办学理念。 相似文献
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随着国家对教育政策的调整,技工学校如何适应市场经济发展的需要,走出自身生存和发展的困境,一直是技工学校改革的重点。现在高校和高中大幅扩招,又给技校原有的“招生难”提出了新的课题。如何围绕市场的需求,培养大量与市场需求相吻合的各种专业技术人才,有效解决技工学校和市场经济发展不相适应的矛盾是改革的关键。技工学校只有从自身实际出发,主动进行内部改革,更新传统观念,重新审视培养目标,做好培养目标的定位,解决毕业生的就业难问题,才是推动技校摆脱目前困境的有效途径。大力培养“一专多能”的复合型人才 技工学校… 相似文献
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康卫东 《中国基础教育研究》2008,4(12)
一汽技工学校,是为一汽培养技术工人的摇篮。企业生产高质量的汽车,必须由高质量的人才去完成。人才是企业生命的中枢。随着汽车工业高速发展,技工学校所培养的毕业生,已远远不能满足企业发展的需要,企业急需的是具有“机电合一”、“机电管合一”的复合型高质量技术人才,为了适应企业发展,一汽技工学校进一步深化教学改革,从1992年开始增设钳电一体化专业,从企业的实际出发,注重培养工厂应用型的新一代的新型技术工人。结合厂情、校情及吸收国外职业技术教育的经验,收到了一定的效果。 相似文献
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目前,工业企业第一线上直接从事生产的技术工人缺乏,而担负着培养中级技术工人的基地——技工学校的办学模式,又极不适应生产力发展的需要。根据统计,全国现有技工学校3548所,在校学生74万,每年毕业生25万人,还不到“七五”计划要求的年平均新增中级技工人数的10％,也不到技术工人自然减员 相似文献
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早在1977年,邓小平同志就精辟地指出:“重点大学既是办教育的中心,又是办研究的中心。”他又说:“高等学校,特别是重点高等学校,应该是科研的一个重要方面军。”小平同志这个论点是非常深刻的,是总结国内外教育和科技发展的正反历史经验基础上提出来的,是我国教育、科技体制改革的重要依据。 相似文献
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随着我国政治经济建设改革的推进,厂办技工学校面临许多新的问题和困难,厂办技工学校出路何在,这是应引起我们重视的问题。 一、厂办技工学校的重要性 新中国成立后,国家进行工业化建设,许多大中型企业本着建厂先建校,生产先育人的精神,普遍开办了技工学校,开创了厂办技工学校的历史。在改革开放的二十年间厂办技工学校又有了较大的发展,据有关部门统计,全国技工学校近5000所,其中80％左右厂(企业)办技工学校,而机械行业约占90％以上。厂办技工学校已经成为我国职业技术教育中的一支重要力量,多年来,为企业培养了大量的技术工人,许多人已经成为生产中的骨干力量,很多人当上了班组长、车间主任或厂的领导干部,厂办技工学校为我国的技术工人队伍建设,为我国的经济发展做出了巨大的页献。厂办技工学校在多年的办学过程中,不断创新,深入进行教育教学改革,为我国的职业技术教育建设与发展也做出了显著的成绩。 相似文献