电阻的测量研究

电阻的测量是物理高考实验试题的热点,几乎年年都有电阻的测量试题.其原因是电阻测量的实验原理及电路的设计可以考查学生的创新能力,电表及滑动变阻器的选择使用可以考查学生综合分析问题的能力,下面对电阻测量的问题进行分析:     

求变求活求新突出了能力考查--谈谈2000高考物理实验题

考试说明中关于考生的实验能力明确提出:会用"知识内容表"所列的17个实验中所学过的实验方法;会正确使用在实验中用过的仪器进行观察和测量;会观察、分析实验现象;会正确处理实验数据,并得出结论.近年来高考实验题,不是照抄照搬课本上的实验内容,而是年年有新变化,今年物理实验试题更好地说明了这一点.第一,试题分量加码,分值由17分增加到20分.第二,试题风格一改往年.如电学第16题,要求考生自己搞电路设计.求变、求活、求新是高考实验试题的改革动向,越来越突出对考生的实验能力考查.     

减、加、合——化学实验创新策略

实验是理综试题的重头戏，它年年有创新，又往往有难度，充分体现了高考的导向和选拔功能。创新不是无源之水，高考化学试题的创新，一般是对教材上的基本实验，即演示实验和学生实验进行的某些改进。分析这些改进，既是解题成功的关键，也更有利于指导我们的学习。通过对近几年湖南省高考理综试题中化学实验的创新技巧的分析，发现可以用“减、加、合”三个字来概括。     

谈设计性实验试题的解答思路

设计性实验试题能很好地考查学生的实验能力和创新思维能力，符合现代素质教育的要求，因而在近年高考物理试卷中年年出现，成为物理高考试卷中的必考题型。     

探讨物理仪器制作的创新思路

电阻的测量是物理高考实验试题的热点,几乎年年都有电阻的测量试题。其原因是电阻测量的实验原理及电路的设计可以考查学生的创新能力,电表及滑动变阻器的选择使用可以考查学生综合分析问题的能力,下面对电阻测量的问题进行分析：     

高考数列问题的五大热点

数列是高中数学的重要内容,是初等数学通往高等数学的桥梁.因此,无论是从有利于中学数学教学出发还是从有利于高校选拔人才出发,数列都是永不衰退地高考热点.纵观近年高考试题,数列试题的分数年年都占二十分左右,且试题不落俗套,新花样层出不穷.本文将以近年高考试题为例,分别阐述几类热点问题的求解,供参考.     

解析空间各种角的解题规律

空间中的角是高考命题的热点之一,在高考试题中,年年有,次次出.解决这些问题的关键是理解线线角,线面角,面面角的定义,依定     

高考数列问题的五大热点

数列是高中数学的重要内容,是初等数学通往高等数学的桥梁.因此,无论是从有利于中学数学教学出发还是从有利于高校选拔人才出发,数列都是永不衰退地高考热点.纵观近年高考试题,数列试题的分数年年都占二十分左右,且试题不落俗套,新花样层出不穷.本文将以近年高考试题为例,分别阐述几类热点问题的求解,供参考.     

有关高考汉语拼音试题简析

有关高考汉语拼音试题简析浙江安吉县二中郭吉成高考语文试卷中设拼音试题始于１９８０年，此后年年有，而且在卷首出现。为了便于备考复习，本文就历年来高考汉语拼音试题作一些分析，对应试复习谈一些认识。一、高考汉语拼音试题分析从试题形式看，１９８５年前的题型是...     

高考文言复句试题简析

近年来,高考文言文阅读从复句关系的角度设题已经成为“热点”之一。从1992年开始考文言复句到现在,几乎年年有,而且形式多样化。为了便于备考复习,本文就近年来高考文言复句试题作一些分析。高考文言复句试题分析试题形式具体地有以下四方面:1.假定给译文填写关联词,考查复句关系。例如1996年全国高考试     

从高考文言试题特点谈复习策略

高考一年一度,文言文阅读是必考内容之一,能否有效地搞好文言文复习也是关系到高考成败的。高考文言文阅读题选材于课外,并且年年翻新,似乎扑朔迷离,令人迎考复习难措手足。其实,只要冷静分析研究,就会发现虽然高考文言试题选材年年翻新,但是其中有一些特点是较为稳定的。认真研究这些特点,就能明确复习的方向和重点,确定复习的策略。 那么,高考文言试题有哪些较     

论高考化学实验复习策略

实验考查既是高考命题的重点,又是高考试题的难点,尤其是新课程计划的实施,使实验考查得到进一步加强,在高考试题中所占总分的比例也在逐年提高.所以分析历年高考实验试题,以课本实验为基础,加以挖掘和创新,应是高考化学实验复习的主旋律.     

源于教材用于高考

高考中,很多试题都是来自于教材的,比如高考化学考试的重点--实验.教材中的实验向来是高考化学实验命题的基础和主流,2005年的高考化学实验题就有很多是源于教材的.本对这类试题进行解析,旨在启示同学们举一反三,以教材为复习备考之本.     

高考语文修辞方法试题简析

近年来,高考对修辞方法的考查已成为常设的题型之一。从1986年开始考修辞方法到现在,几乎年年有,而且形式多样化。1999年全国高考试题中就有3个题(22、24、27),考到修辞方法,共计13分。为了便于备考复习、本文就近年来高考中修辞方法试题作一些分析。试题形式具体地有以下八方面:1.识别修辞方法。例如1994年全国高考试题第7     

立体几何开放型填空题例析

立体几何是高考创新题型的“试验田”.在近几年的高考试题中,几乎年年都会有关于立体几何的新题型出现,其主要特征是具有较强的开放性.下面,笔者对立体几何开放型填空题进行归纳分析:1条件开放     

立足基础突出能力注重创新——从近三年高考实验试题特点谈2008年化学实验备考复习策略

新课程理念下的高考试题注重突出对学生能力的考查,而高考试题中的实验题无疑成为综合考查学生能力的首选题型之一。因此,认真领悟高考化学实验试题的特点,能有效提高化学实验复习的质量。本文结合近三年高考化学实验试题的特点来分析实验试题的命题趋势和2008年化学实验备考复习策略。一、近三年高考化学实验试题特点分析1.试题注重对化学基本实验知识进行考查,重     

推导公式速解《经济生活》计算题

在近几年的高考文综政治试题和单科政治试题中,计算类试题几乎年年都有,对文科考生而言,这类试题有较大难度。笔者结合高考复习指导中对这些计算题的解法,与大家作以交流。     

简析近两年高考试题——浅谈1995年温课迎考

就高考来说,温课迎考年年有,年年温课应考有不同.这是无可回避的高考指挥棒效应.高考是国家考试,除了选拔人才外,还要促进中学语文教学的健康发展.因此,高考试题所散发出的信息,必然对中学语文教学和复习具有指挥棒作用.但是,若仅从具体考题的灵活多变着眼,紧步其后尘进行教学和指导复习,则年年高考过后,面对始料不及的考题,难免要慨叹:“高考越考越活,教师越教越无把握”;若从考题的整体精神鸟瞰,切实研究其针对性和导向性,则教学与温课指导,便会成竹在胸,不致于无所适从.     

2011年高考解析几何命题预测

解析几何是中学数学的重点、难点,也是经久不衰的高考热点．历年的高考试题就是很好的例证．横看2010年全国19套理科卷,套套都有解析几何．纵看广东近四年,年年都有圆锥曲线．因此,我们有理由预测2011年广东的高考命题一定会有一道解析几何试题．结合考试说明及近期各地的模拟试题特点,我们估计试题会从下述几个方面进行设计．     

高考化学实验热点问题分析及应考策略

高考化学实验题对中学化学实验教学的检测既有有效性,又有局限性,其局限性在这里暂不讨论.其有效性是因为有这样一些试题(以下称为A类)能够把"平时做实验与平时不做实验"的考生较好地区分开来;另一类试题(以下称为B类)则是那些通过"听实验、画实验而不做实验"的考生也能得高分的.广大化学教师所称道的高考试题也正是A类试题,再从各地历年高考之后对考生的答题情况分析来看,结果也表明:考生对化学实验题的失分率最高的恰恰也是A类试题.这一情况应该引起我们高度重视:一是说明中学化学实验教学仍然是薄弱环节;二是A类试题理应成为高考命题的热点问题.