浅谈《综合性学习》

新课标语文教材编排语文《综合性学习》板块,学生如何学习？有什么作用？综合性学习能培养学生自主学习的能力和语文综合素养,促进学生的可持续发展,为学生的终身学习提供扎实的基础。在实施综合性学习中,应注重培养学生多方面的积极意识观念,培养学生的自我关注意识、实践观念、共同合作观念共同合作观念等,以提高学生的文化素质和整体素养。     

中职语文生活化教学策略研究

中职语文因为其本身的特点,导致学生对这门学科并没有足够的重视,同时教师也因为传统的教学观念,导致课堂教学效率低下,学生们对学习更加缺乏热情。所以,中职语文教师需要对教学观念进行转变,开展生活化教学策略,培养学生语文学习兴趣,提高中职学生语文核心素养。     

作文教学的关键是转变观念

作文教学必须有强烈的开放意识。这种意识的关键是教师转变观念 ,即有大语文观的观念 ,有让学生写放胆文的观念 ,有让学生自由表达的观念。而且 ,这些观念必须落实到从低年级的看图说话直至整个小学阶段作文教学的全过程。　　 一、有大语文观的眼所谓大语文观就是坚持“语文学习的外延与生活的外延相等”的观点。就是让学生走进大语文的教材 ,用大语文观的眼睛去观察想像 ,去品味课内外语文教育资源。一方面 ,学习课本和适合儿童阅读的大量课外读物 ,积累丰富的语言材料 ;另一方面 ,带领学生走出课堂 ,走向大自然 ,走向鲜活的现实生活 ,放…     

提升中职语文教学质量的策略探索

提高中职语文教学质量,应将大语文观念落到实处,使学生适应中职语文的教学要求;注重实用语文操练,强化学生职业人意识,使学生适应企业的需求;搭建多种语文活动平台,开发学生潜能,使学生能适应社会的需求.     

提升中职语文教学质量的策略探索

提高中职语文教学质量,应将大语文观念落到实处,使学生适应中职语文的教学要求;注重实用语文操练,强化学生职业人意识,使学生适应企业的需求;搭建多种语文活动平台,开发学生潜能,使学生能适应社会的需求。     

简论现代语文教育观

当前的语文课改,首先是一场语文教育观念现代化的变革.语文教育观念的现代化在实现教学体系、师资队伍、教学方法与手段现代化方面起着先导和关键的作用.语文教育观念现代化包括现代语文教育功能观、教学观、教育质量观、学生发展观等.     

试论语文实践活动与提高学生素质

在语文教学中,要摒弃旧的教学观念,树立开放的语文大课堂新观念,开展丰富多彩的语文综合实践活动,促进学生语文综合能力的提高,培养学生的语文综合素养。     

从语文观念谈大学语文教育

近年来,大学语文这门课程在高校中都处于—种十分尴尬的境地,开课,教学效果微乎其微;不开课,面对大学生如此不堪的语文水平又于心不忍.因此,老师们对大学语文教学的思考和设想始终没有停止,本文从学生的语文学习观念和大学语文的教学观念入手,针对学生学习和语文教学的现状作了相关分析,尝试用大语文观改革大学语文教学,提倡大学语文教学领域从笼统走向细化,从鉴赏转为实践练习,希望学生可以通过各类语文训练心手合一,改变传统语文学习观念,养成终身学习语文的习惯.     

简论现代语文教育观

当前的语文课改,首先是一场语文教育观念现代化的变革。语文教育观念的现代化在实现教学体系、师资队伍、教学方法与手段现代化方面起着先导和关键的作用。语文教育观念现代化包括现代语文教育功能观、教学观、教育质量观、学生发展观等。     

中学生语文自学能力的养成探讨

语文自学能力培养首先要培养学生良好的预习习惯,其次要培养学生学习语文的兴趣,再次要让学生掌握正确的学习方法,再则要树立师生在教与学中平等、合作的观念,最后要树立勤于实践的观念。     

磷酸三丁脂萃取-火焰原子吸收光度法测定金

研究了稀释剂的选择、王水浓度、TBP浓度、温度、振荡时间和相比等对萃取金的影响,提出以20%(V/V)的磷酸三丁脂—乙酸丁脂溶液直接从20%(V/V)王水介质中萃取金(Ⅲ),然后用火焰原子吸收光度法测定.以乙酸丁脂为稀释剂,在20%(V/V)的王水介质中,TBP浓度为20%(V/V)、常温下、人工振荡90 s或机器振荡30 s、有机相与水相比为1∶4金均能被萃取完全.     

邓小平关于实行法治，反对人治的法治思想

在社会主义条件下，法治与人治的对立，主要表现为法律与领导个人的意志之间的对立。邓小平在总结历史经验教训的基础上，不但提出了主张法治，反对人活的思想；而且还深刻地阐明了法治的内涵，及其与人治的严格区别。有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，既是法制的实现形式，也系统地表明了邓小平法治思想的具体内容。     

在加强中改进在继承中创新

本文阐述了在新形势下如何改进基层党支部工作的方法,就在市场经济条件下党支部与行政部门的配合方式方法进行了论述。作者就党员干部怎样增强责任感体现模范带头作用以及在市场经济当中基层党支部建设的形式和内容提出建议。     

"学中做"和"做中学"的教学分析

＂做中学,学中做＂就是要自己动手,在实践中观察和思考,以悟得新知;同时将习得的知识与具体的生活实践相联系,学以致用,活学活用。实施＂学中做＂与＂做中学＂是行动导向教学设计的重要手段之一。     

拼读入门强化训练分类指导

本文在分析课堂教学和语言的特点,剖析语言学习的规律的基础上,充分考虑学生的非智力因素,挖掘语言学习潜能,着眼于培养学生自学能力和创新精神,减轻学习负担.提出初中英语教学模式"拼读入门,强化训练,分类指导”.这一模式的着眼点是培养自学能力,目的是培养应用英语进行交际的能力.     

BY CAR还是BY HER CAR

“看!布莱克夫人坐小车来了。”有不少同学将它译成：Look!Mrs Black is coming by her car.其实,这样翻译是不对的,因为,英语中表示“乘什么交通工具”或“以什么交通方式”时,习惯上用by,如：by bike(骑自行车),by train(坐火车),by ship(坐轮船),by plane(乘飞机)等。但是,表示交通工具的名词前面不能用任何冠词。例如：Han Mei often goes to school by bike.韩梅经常骑自行车去上学。Mr Green goes to work by car every day.格林先生每天坐小车去上班。但要注意,当这些表示交通工具的名词前有冠词、形容词性物主代词等限定词时,by就应改成in或on。例如：He goes there on the bike.他骑自行车去那儿。They went there in a boat.他们是坐小船去那儿的。综上所述,上面那道翻译题应译成：     

劳动和社会保障部印发《农村劳动力技能就业计划》

近日，劳动和社会保障部印发了五项计划之一《农村劳动力技能就业计划》，全文共四大部分十条，摘录如下：     

论德治与法治的统一

道德与法律是人类社会中两大基本的社会规范，在治国过程中发挥着异形互补的作用，以德治国就是依靠人类道德规范和社会成员的普遍自觉性治理国家，道德的引导性，防患性和持久性的特点决定了道德可以成为一种安邦治国的规则体系，而法律则往往是把人类道德规范外在化和强制化的结果，中国历史上德主法辅的治国方针源远流长，而西方历史上的法治思想则十分突出，现代中国政治的症结不仅是缺乏法治，而且是道德与法律两重因素的共同缺失，因此，要建立法治国家，必须克服唯法主义的偏向，提倡讲求道德与遵从法律的统一。     

解析法处理沉降分析实验数据及在Excel中的实现

基于解析法用Excel对沉降分析实验数据进行了处理。将含4个参数的函数作为沉降曲线的数学模型,推导了反映颗粒大小的分布函数。利用Excel的规划求解将沉降方程拟合得到4个参数后,由计算出的分布函数值绘制了粒度分布曲线。通过对分布函数的一阶微分方程求解和对粒度分布曲线进行图解,分别得到了含量最多的颗粒半径。在处理过程中应用了Excel的图表计算、图解、单变量求解和规划求解等功能。结果表明,用这些方法处理数据,提高了准确性,重现性好,效率高。