我国中小学传媒素养教育亟待加强

一、加强中小学传媒素养教育的紧迫性所谓中小学传媒素养教育是指引导青少年学生认知传媒,培养一定的对传媒的选择、评价和鉴别能力,从而正确理解并建设性地利用传媒资源为个人学习、生活、发展所用。早在20世纪30年代初期,英国学者为训练青少年抗拒大众传媒中提供的“低水平的满足”而开始倡导传媒素养教育。20世纪60年代以后,人们传媒素养教育的观点发生了变化,由抗拒转变为培养辨别能力。20世纪70-80年代后,由于官方和联合国教科文组织的介入,学校的传媒素养教育渐成规模。英国、法国、澳大利亚等国相继将传媒素养教育纳入学校课程体系。…     

中小学审美教育亟待加强

我国教育方针把德育放在“五育”之首,将“有理想、有道德”列在“四有”之先,是有其深刻内涵和重要意义的。审美教育的根本目的,就是要提高中小学生感受美、鉴别美和创造美的意识和能力,把他们培养成为道德高尚、品格完美、明辨是非、善良正直的人。     

中小学亟待加强生命教育

近几年,各种危及学生生命安全的学生校车事故、交通、灾害事故、学生互相伤害或自杀等危及学生生命事件不断向我们敲响对学生进行生命教育的警钟。研究专家、业界呼吁社会关注青少年漠视生命的问题已经多年,但大多停留在研究和理论层面上。学校的生命教育亟待加强。     

中小学消防教育亟待加强

学校是莘莘学子求知的乐园,校园安全直接影响学校的教学秩序和青少年的健康成长。据统计,每年全国有上万名学生非正常死亡,其中相当一部分死于火灾事故。2000年以来,全国学校(幼儿园)共发生火灾3700余起死亡44人,受伤79人,直接财产损失2200余万元。特别是1994年新疆克拉玛依友谊馆火灾和2003年俄罗斯莫斯科友谊大学学生宿舍火灾让人触目惊心,因此,校园消防安全成为了社会各界关注的热点。为吸取火灾事故的惨痛教训,教育部、公安部联合下发了《关于加强学校消防安全工作的通知》(教发〔2004〕10号。为贯彻落实通知精神,笔者作为一名消防监督…     

我国亟待加强少年儿童的媒介素养教育

因为媒介传播能改变人们的思维方式、生活方式和社会价值观,所以全社会每个人都面临着要接受媒介素养教育的任务。而少年儿童是一个特殊的群体,认知心理尚未健全,好奇心促使他们在接受媒介正面教育的同时,也容易受消极因素影响而走入误区。提高他们的媒介素养,需要其自身、媒体、家长、学校、社会的共同努力。     

我国中小学公共关系管理亟待加强

学校处于公共关系整合管理时代。西方发达国家学校公共关系研究具有理论体系完整丰富、研究方法成熟、实践支持到位的特点。我国学校公共关系的实践存在被动、不全面、分散、不完整等问题。我国教育行政部门应该为建立中小学公共关系制度提供支持；学校要树立教职工第一的意识，树立公共关系全员化的意识，树立公共关系全程化的意识，实现公共关系实践初步完整化。     

我国中小学公共关系管理亟待加强

学校(主要指我国的公办中小学。下同)公共关系是学校组织和目标公众之间结成的社会关系。它包括学校与教职工、学生、家长、政府、社区、媒体等的关系。开展学校公关的目的是塑造、传播和提升学校的良好形象。相对公共关系发达的国家,我国学校公共关系管理处于较低的研究和管理水平,学校面临大量的沟通问题。有些学校轻视公众,处于公共关系紧张和危机状态。学校怎样才能走出公共关系紧张和危机状态?笔者认为,应立足中国文化,借鉴国外成功的经验,加强对学校公共关系的管理和经营。学校处于公共关系整合管理时代公共关系发源于美国。作为一种…     

我国中小学公共关系管理亟待加强

学校（主要指我国的公办中小学。下同）公共关系是学校组织和目标公众之间结成的社会关系。它包括学校与教职工、学生、家长、政府、社区、媒体等的关系。开展学校公关的目的是塑造、传播和提升学校的良好形象。     

中小学的民族音乐教育亟待加强

我国幅原辽阔、历史悠久，56个民族拥有着丰富而辉煌的民族化。绚丽多彩的民族音乐即是民族化中最为突出的一部分。我们的民族音乐有着悠久的历史、深厚的土壤，是历代劳动人民和艺术家的杰作，包括民歌、民族器乐曲、戏曲、曲艺、民间歌舞以及具有民族风格的创作歌曲等。然而，受各种影响，我国目前的民族音乐发展呈现衰微状态，无法走出低谷。     

中小学师资培训亟待加强心理健康教育

要使师资培训中心理健康教育课程真正发挥它的作用,在教学中就要明确以下几个方面:     

中小学心理健康教育亟待重视和加强

心理健康是现代人的立身立业之本,是当今社会对高素质人才的基本要求.中小学生的心理健康教育应成为当前中小学校素质教育的重要内容.但当前中小学校心理健康教育仍是一个薄弱环节,务必引起全社会的高度关注.     

加强传媒素养教育,提高大学生媒介素养

传统四大媒体及网络、手机等传播媒体的迅速发展,使得现在的大学生时刻处于传媒营造的＂拟态环境＂中,其对传媒的正确认知和运用,对其个人和社会都具有重大的影响。本文对大学生媒介素养现状进行分析,呼吁社会关注和提高对大学生媒介素养的教育。     

中小学法制教育亟待加强

通过分析中小学法制教育的症结因素,提出了完善中小学法制教育的对策参考。     

中小学法制教育亟待加强

违法犯罪呈上升趋势和低龄化，已成为一个严重的社会问题，引起了包括世界各国在内的普遍关注。在全国人大先后通过并颁布《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等重要法律后，中央综治委和山西省综治委还先后举办了“为了明天———全国预防青少年违法犯罪展览”和“关于未来———山西省预防青少年违法犯罪展览”，在社会上引起了强烈反响。预防青少年违法犯罪工作，关系重大，迫在眉睫，学校、家庭和社会责任重大，但最关键的还是要抓好中小学生法制教育，从源头上解决好这个问题。一、坚持德育为首，把法制教育放在…     

中小学民族优秀文化传统教育亟待加强

素质教育中，弘扬民族优秀化传统应是其中的重要内容。但就现在的情况看，学校教育中忽视或淡化民族优秀化传统教育的情况很严重。有感于此，笔仅就民族优秀化传统教育的意义、内容、途径及教育自身民族优秀化传统素养问题，略申管见。     

试论受众传媒素养与传媒素养教育

在媒介多元化、生活信息化的今天,传媒及传媒信息正以前所未有的广度和深度对社会和个人产生深刻的影响.建立正确评价和接受传媒信息的模式,把握接触传媒和接收信息的主动权,自觉消解和过滤媒介信息的负面影响,应是现代社会公民必备的基本传媒素养.当前,我国受众传媒素养现状不容乐观,提升受众的传媒素养迫在眉睫且意义深远,应引起各方面的高度关注.     

中小学音乐课教学亟待加强

据了解,目前中小学音乐课教学和其它课相比,差距很大,主要表现在以下几个方面:1.部分学校领导、教师轻视音乐课教学,认为音乐课可有可无,反正不影响升学,随意停止音乐课,甚至干脆砍掉     

我国亟待改革的中小学音乐教师教育

本文论述了我国目前中小学音乐教师教育存在的培养目标不明确、课程设置不合理、教学理念落后、生源素质不高等问题及根源,提出了一些调整高师音教专业培养目标与教学内容的建议,并进一步呼吁在高师音教专业中要积极推广中央音乐学院音乐教育专业的先进办学经验,有效学习与借鉴奥尔夫、柯达伊等世界先进的音乐教学法,使高师毕业生真正成为合格的中小学音乐教师。