“平移和旋转”教学片段的观察思考与实践反思

【观察】教师通过多媒体出示一幅图:方格纸上,一只帆船,船头有一只紫色的小鸟,船尾有一只红色的小鸟。船向右平移了6格。红鸟说:“我走的路多。”紫鸟说:“我走的路多。”问小朋友:你们能做一个裁判吗?(生答略,三种观点都有)     

小鸟

小兔,做了一只笼子,请小鸟住。小鸟说:“不住!不住!”小兔,栽了一棵小树,请小鸟住。小鸟说:“我住!我住!”小鸟@牧人~~     

童年趣事

我的童年是幼稚的,也是有趣的。每当看到小鸟或小兔时,都会想起我童年时做的两件傻事。为小鸟做窝我很小的时候,看见几只小鸟在我家屋顶上玩,忽然灵机一动,想:我为小鸟做个窝吧。我拿来干草和小米。我把干草做成一个窝,再把小米放进去,最后把它放在屋顶上。我想:懒惰又饥饿的小鸟一定会飞进去的。我一连等了一个星期,也没看见一只小鸟飞进窝去。我“呜呜”地哭了起来,妈妈跑过来问我:“小宝贝,谁又惹你了?”我说:“没人惹我。只是我做了个窝给小鸟,还放了小米呢!可小鸟就是不住这个窝。”妈妈笑着说:“傻孩子,即使再懒惰再饥饿的小鸟也不会住你做的窝,它们不会自投罗网。它们以为你要伤害它们呢!”我听了,马上破涕为笑。给小兔吃巧克力有一天,我看到集上有卖小白兔的,便     

“长方形与正方形”课后练习设计与反思

【案例】“猜猜边长是多少。”(北师大版《数学》第四册第七单元长方形与正方形”。)师:老师发现,同学们在课间活动时,经常做“猜猜我是谁”的游戏。今天,老师把KT猫、小叮当和咖啡猫全都请出来了,和大家一起做猜谜游戏,大家愿意吗?师:KT猫请我们猜什么呢?KT猫(电脑显示,配音):我的背后藏了一个正方形,可以看见的这条边是6厘米。同学们,你们知道看不见的三条边各是多长吗?请说出你的理由。生A:看不见的三条边都是6厘米。因为它是正方形,正方形的四条边都相等。(电脑显示,配音)同学们猜得真不错!再看小叮当让我们猜什么。小叮当:我的背后…     

“没尾巴的狐狸”

狐狸走到树下,甜蜜地说:“亲爱的小鸟,你在做什么呢?”小鸟一声不出,狐狸又说:“小鸟你可真美呀,快下来给我唱首歌吧。”小鸟说:“我才不会     

互联网蛙

一天,一只小鸟飞累了,落在井口上休息。它看见井底有一只青蛙正在专心摆弄着一个“方盒子”。心想:听爷爷说,青蛙的祖先认为天只有井口那么大,今天我何不开导开导它呢?“青蛙哥哥,你好哇?你看,外面的景色多美呀!有小草、鲜花、大树……你为何不出来看看呢?”小鸟问。青蛙头也不抬,一边摆弄着“方盒子”一边说:“小鸟,我的祖先生活在这里,我当然也要生活在这里。这儿是我的家呀。”“那么我问问你,天到底有多大呢?”青蛙说:“天是无边无际的。”“那陆地到底有多大呢?”小鸟仍然继续追问。“等一等,让我查一查。”青蛙说,“地球的总面积是5.1…     

放小鸟

一天,女儿在做作业时犯了愁,便托着腮帮思考起来我凑近一看,原来是在做填空题:“在前面的括号里填上合适的动词”。她已经做了几个,如“(做)游戏、(扫)地”等,令她犯难的是“( )小鸟”。看她为难的样子,我随手做了一个动作:一把将小鸟捉住。女儿说:“啊!捉小鸟?”我点了点头。她想了想,摇了摇头:“不好,不好,我们要保护小鸟,不能捉小鸟。”听了女儿的解释,     

6的分解组成——大班数学活动设计

一、引出活动 1.放录音“小鸟飞”,幼儿随音乐做律动。 2.出示小鸟头饰,提问:“这是什么头饰,有几个?”数数后出示数字“6”。 3.教学儿歌:小鸟小鸟飞呀飞,飞到树林里,飞到草地上。 二、游戏:小鸟飞——学习6的分解组成 1.今天,老师请每组小朋友(6名)扮“小鸟”做游戏。座位上的小朋友拍手说儿歌,6只“小鸟”可以自由飞,当大家说到儿歌最后一句时,“小鸟”飞到“树林”或“草地”。     

“0”的教学设计

1.认识"0",课前准备3只小笼,5只活动小鸟.操作时对学生说:要把5只小鸟捉放到3只小笼里去.现在大家边看老师捉鸟放鸟,边跟着数数,看每只小笼里放几只小鸟?学生数:1只、2只、3只,第一只小笼里放3只;接着又数:1只、2只,第二只小笼里放2只.当教师拿第三只小笼,做一个捉鸟放鸟动作时,有的学生会大声叫嚷:"一只小鸟也没有,我们怎么数啦!"教师马上告诉他们,一只小鸟也没有就用“0”表示,并及时拿出一个事先准备好的漂亮的     

树上还有几只鸟?

儿子5岁时,我给他讲了一个很古老的智力题:“树上有10只小鸟,一个叔叔打了一枪,树上还有几只小鸟?…”“还有9只。”略识算术的儿子不假思索地回答说。儿子8岁时,我又给他讲起那个智力题:“树上有10只小岛,一个叔叔打了一枪,树上还有几只小鸟?”儿子想了想,说:“一只也没有了。”     

十减一等于几

一位年轻的妈妈和六七岁的儿子一边说,一边笑。妈妈说:“假如树上有10只小鸟,被你爸用枪打落一只,树上还有几只鸟?”孩子说:“小鸟是人类的朋友,爸爸是坏蛋。”妈妈说:“我是说假如,请你回答树上还有几只鸟。”孩子说:“9只。”妈妈说:“不对,应该是0只。”“为什么呢?”妈妈说:“你想啊,有1只鸟被打落了,另外9只小鸟听到枪响,吓得飞走了,所以树上一只小鸟也没有了,知道了吗?”     

经典爆笑

小明跟小华到动物园玩,进门时, 小明指着小华对看门人说: “看清楚喔! 等会儿出来,别说我偷了你们的猴子!”有两只小鸟看见一个猎人正在瞄准它们,一只说:“你保护现场,我去叫警察!”     

狐狸和小鸟

有一天,一只红色的小鸟叼着一串果子,从一只狡猾奸诈的狐狸身边飞过。狐狸见了赶忙打招呼:“亲爱的小鸟,您好。”小鸟听过狐狸和乌鸦的故事,心想:我才不上你这只阴险的狐狸的当呢!狐狸又说:“亲爱的小鸟,你的羽毛太漂亮了,可不可以让我欣赏一下呢?”小鸟还是没说话。狡猾的狐狸又说:“亲爱的小鸟,你可太聪明了!我本想吃你嘴里的那串果子,可我想尽办法都吃不到。你真是全世界最聪明的小鸟!”小鸟还是不做声。狐狸眼珠一转,又对小鸟说:“你这个全世界最傻的笨蛋!”小鸟一听马上说:“你才……”话还没说完,小鸟嘴里的那串果子就掉进狡猾的狐狸…     

我发现了珍珠鸟的秘密

记得那年冬天,连续下了几场雪后,天气冷得出奇,酷爱养鸟的爷爷把鸟都搬回了屋子里,惟有一群鸟还在阳台上的笼子里。“爷爷,这是什么鸟?它们不会被冻死吗?”我蹲在鸟笼旁看着这些小鸟。爷爷走过来说:“这是珍珠鸟,它们不怕冷。但它们究竟为什么不怕冷,我也不清楚。”“是珍珠鸟啊!”我一边想,一边观察着这群奇怪的小鸟。这些鸟大概有二三十只吧,每只只有一个半乒乓球那么大,有黑的,也有灰的。它们浑身都是绒毛,嘴是红色的,还有两只橘红色的小爪子,背上有珍珠似的圆点,一只只小鸟活像一个个小毛球。我边看边想:大鸟都怕冷,这些小鸟怎么就不怕…     

苹果树

田野里有一棵苹果树。春天,苹果树长出了绿叶。一只小鸟飞来了,苹果树说:“欢迎你来做客。”小鸟就落到树上唱歌。夏天,苹果树开出了花朵。两只小鸟飞来了,苹果树说:“欢迎你们到我这里来。”两只小鸟落到树上唱歌。秋天,苹果树上结出了苹果。三只小鸟飞来了,苹果树说:“欢迎你们到这里来做客。”三只小鸟一齐落到苹果树上,快活地唱着歌。寒冷的冬天来了,天上飘起了雪花,苹果树的叶子全落了,变得光秃秃的。她很寂寞。突然,许多小鸟飞来了。小鸟都落到苹果树上唱歌。     

白头翁

小华第一次上游泳课,一小时后,他对教练说:“今天先练到这里吧。”教练问:“为什么?”小华说:“我实在喝不下去了。”——中国笑话奶奶散步回来,手里捧着一只小鸟,是她从树下捡到的。这真是给了我一个意外惊喜。小鸟缩成一团,像个毛蓬蓬的圆球,还不够我的拳头大。灰黑色的羽毛,小嘴又短又尖。我把它安置在窗台外的鸟笼里。小鸟不习惯这个陌生的家,     

电线杆上的鸟窝

一天,我看见电线杆上有一个鸟窝,里面住着一只小鸟。我问爸爸:“为什么小鸟不在树上搭窝呢?”爸爸说:“这儿树太少了,小鸟只好在电线杆上搭窝。”回到家,我和爸爸在门前栽了一棵小树。我说:“等到小树长大了,就会有许多小鸟飞来筑巢。”电线杆上的鸟窝$江苏省东海县实验小学二年级@徐冰灿     

多媒体在课尾练习中作用的案例分析

案例1“:三角形的认识”课尾练习设计师:小朋友们在课间活动时,经常做“猜猜我是谁”的游戏,今天老师把小松鼠、小兔、小羊全都请来了,和大家一起做猜谜游戏,小朋友们愿意吗?师:小松鼠请我们猜什么呢?电脑课件显示小松鼠:我背后藏了一个三角形,可以看到的一个角是直角,你们知道这是个什么三角形吗?请说出你的理由。生1:它可能是一个直角三角形,因为这个三角形有一个角是直角。生2:它可能是一个等腰直角三角形,因为它的两条直角边可能相等。师:小朋友们猜得真不错,咱们再来看小兔让我们猜什么呢?电脑课件显示小兔:我的背后藏了一个三角形,可…     

我好喜欢你呀

一大早,面包房的麦太太就忙着揉面团、做面包。“啁啾!啁啾!啁啾!”两只小鸟落在窗前的大树上,快乐地叫个不停。“我真想知道,这两个小家伙在说些什么。”麦太太一边揉着面团,一边胡思乱想着。不知不觉地,麦太太把小鸟的叫声也揉进了面团里。     

小鸟回来了

星期天的中午,乐乐出去玩,看见河边的一棵大树上有一个鸟窝,几只长着红嘴巴、嫩黄色羽毛的小鸟,在鸟窝周围飞来飞去,可真漂亮。乐乐心想:我要是能捉一只小鸟,带回家玩玩多好啊!想着想着,乐乐就爬上了树,刚伸出手,那只窝里的小鸟就飞走了。乐乐可生气了,一把将鸟窝摔在了地上……周围的几只小鸟飞来飞去,一边飞一边叫,好像在说:“我们的家哪儿去了?”乐乐嘟着嘴说“:活该,谁叫你们不和我玩呢?”亮亮看见了,从远处走过来,生气地说“:你为什么要破坏鸟窝?”乐乐说“:我只想捉一只小鸟,谁叫它们都飞走了呢。”亮亮听了他的话,什么也没说,转身爬…