中东强国以色列

近几十年来,中东局势一直是国际社会关注的热点,阿以冲突连绵不断,在错综复杂的矛盾中,地小人少的以色列扮演着重要的角色。现在,就让我们一起走进这个中东强国。以色列位于亚洲西部,西濒地中海,东邻约旦,北接黎巴嫩、叙利     

中东伊斯兰国家现代化阻力的文化分析

伊斯兰教作为一种宗教文化思想，主要表现为四个层次：民众潜层心理积淀、作为官方意识形态、作为社会生活的外在规范、作为宗教神学学说体系。由于伊斯兰教是一个宗教信条涉及现世生活一切内容的宗教，因此，在中东伊斯兰国家，人们被紧紧包裹在浓重的宗教氛围中，穆斯林的行为和思维方式都受到方方面面的约束，每个穆斯林被打上深深的伊斯兰烙印。伊斯兰信仰成为每一个穆斯林获得身份认同的依据。作为传统文化，它具有非伊斯兰地区传统难以相比的强大的影响力。     

中东伊斯兰国家现代化阻力的文化分析

中东伊斯兰国家的现代化遭遇了来自传统文化的巨大阻力,现代化举步维艰,也使当代世界的和平与稳定为之受累。作为传统的伊斯兰文化在思维方式、经济伦理、历史观等方面对中东伊斯兰国家的现代化构成一定的阻力。而来自美国为首的西方的文化压力成为这种阻力产生的外部诱因。     

中东权力格局变化与以色列安全观转换

随着美国国力衰落,中东格局由美国单极主导向美、欧、俄、中、印等力量中心以及以色列、沙特、埃及、土耳其等地区大国构成的多元化格局演进,奥巴马政府不得不调整对外政策,在阿以之间寻求更加平衡的新中东政策,美以战略准联盟纽带松动,中东权力优势向阿拉伯—伊斯兰世界倾斜,阿以战略对比以色列单边优势难以维系.以色列应顺势转换安全观念...     

以色列：过渡带国家

从地理学角度,以色列位于苏伊士运河以东,无疑属于亚洲。从地质学角度,以色列地处非洲板块而非欧亚板块。从文化角度,以色列更像是个欧洲国家。
　　以色列,处在过渡带上,可以称之为“过渡带国家”。     

以色列：知恩图报的国家

以色列是世界上唯一以犹太人为主体的国家。2005年11月,笔者在波兰参观奥斯维辛集中营时曾与以色列士兵有过短暂接触,亲身体会了以色列人对中国人的友好情感。那天,笔者正与几位英国朋友阅读集中营的解说。这时,两辆军用大客车开过来,车上走下身着军装的男女士兵。     

中东现代化中的公共领域问题

传统的伊斯兰国家存在其独特的、富有活力的公民社会,这表现在"真主主权"的理论和作为独立力量存在的乌里玛.近代的一些中东国家因进行初步的现代化改革而发生了变化,其内容包括:对传统意识形态的变更;传统社会制度的改变;政治体制的改变;苏菲派教团取代乌里玛成为反抗殖民政权的主力;个别国家现代公民社会的发展.二战后,中东的公民社会组织大体上分为三类,即传统的乌里玛·苏菲派教团,现代公民社会组织,集传统与现代于一身的伊斯兰主义组织.     

以色列国家小学科学方案

未来就在这里今天入学的孩子在21世纪初期将是羽翼全丰的成人,说未来就在今天的学校里并不夸张。“科技社会中的科学”,希伯来语缩写为MABAT,是现在以色列实施的一个新的国家小学科学课程方案,其目的是为年轻的一代进入科技社会做准备。在许多方面,科学技术已经成为当今社会的主导力量:科技已成为经济发展的主要动力;在当今人造世界,技术是环境的组成部分;     

以色列经济现代化模式的经验与启示

以色列建国五十多年来,创造了令世人瞩目的经济奇迹,,跻入了现代化强国之列,2000年9月以色列年人均国民收入达18100美元。它的成功依赖于其独特的经济模式。较其他国家的现代化进程而言,以色列经济现代化模式具有更多的民族特色和个性特征,具有外因突出,发展的内外环境特殊,体制特殊等鲜明特色。文中认为以色列经济的腾飞固然有许多的偶然因素发挥作用,具有一定特殊性,但其经济现代化模式又具有较大普遍意义,能够为后发展国家提供经验与启示。     

以色列在中东和平进程中的优势与劣势之分析

相对于阿拉伯国家的优势和劣势是影响以色列参加中东和平进程、进而做出决策的重要因素.二者的并存使以色列的决策呈现出一定的不稳定性和矛盾性.因此,中东和平进程鲜有突破,且极易受干扰和中断.     

现代化国家的标准

最近,美国坦福大学教授莫克尔斯,指出现代化国家的10项标准: 一、人均国民生产总值达3000美元以上(我国为300美元)。 二、农业产值在国民生产总值中占12—15%(我国占36%)。 三、第三产业在国民生产总值中占45%以上(我国占22%)。     

现代化国家的标准

最,美国斯坦大学教授莫尔克斯提出,现代化国家的十条标准是: 一、人均国民生产总值达3000美元以上;二、农业产值在国民生产总值中占12％—15％;三、第三产业在国民生产总值中占45％以上;四、非农业就业人员在总就业人口中占70％以上;     

论国家现代化与教育的现代化

国家的现代化离不开公民的现代化，而公民的现代化离不开教育的现代化，教育现代化是国家现代化之本。对于发展中国家来说，教育的率先现代化对于国家现代化具有基础性和先导性作用。现代化教育包括全民教育体系、终身教育体系和适合社会未来发展的指导思想、运行机制、教育内容和教育方式方法等。中国教育现代化应实施“重点投入，优先发展”、“确保基础，高层统筹”、“集中几点，放开一片”、“经济制导，法规制约”四大发展战略。     

国家现代化要靠企业现代化

我在美国待了20多年,回国后在神华集团资助下创办了低碳能源研究所,现在我的团队里有20多名“千人计划”专家,还有其他60多名海归。我在“干人计划”答辩的时候,连中文打字都不会。我是做能源环境的,当时打了一个题目是,“让中国的天更蓝,水更清就是我的中国梦”。     

中东现代化发展水平及其影响因素评估

纵观中东国家现代化走过的整个历程,它们各自经历了经济的分裂时期和经济的恢复增长时期,现在已经进入一个新的也是最为关键的时期,即经济的转折和与全球化相接轨的时期.根据相关数据来看,中东国家的工业化进程似乎已经进入或者即将进入较高级的发展阶段,但是这种状况并不能够说明中东现代化已经具有较高程度,相反却反证了这些国家现代化程度的滞后性.作为一个地区而言,有很多不确定因素都可能影响到中东未来经济的发展,这些因素或者单独发挥作用,或者相互交织,不同程度对中东经济起到延缓或者推动作用.     

教育——以色列

以色列人口不多（５００万）,却来自四面八方。在世界民族之林中,像犹太民族那样经过诸多磨难,仍能保持自己民族特性和文化传统的,实为罕见。这与犹太民族高度重视教育的优良传统是分不开的。到以色列参观,总会觉得那里有看不完的博物馆,在那琳琅满目的展品中,你能...     

中东海湾国家输入外国劳务的法规

移民法的有关规定 外国人凭入境签证可来巴林谋取工作。入境签证须凭雇主从巴林劳工部领取的工作许可证才能颁发。     

以色列实现农业现代化的举措和经验探析

1948年以来，以色列入在耕地狭窄、土壤盐化、水源匮乏的情况下，凭藉着难能可贵的开拓意识与勤劳务实的创业精神，建立了精耕细作的集约化农业，成功地实现了由传统农业向现代化农业的转变。如今，仅占总人口约3％的农民不仅养活了全国575万人口，而且农产晶还大量出口创汇。