以评促改,以评促建,推动"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的进展

去年5月，教育部高教司决定对“中央广播电视大学人才培养模式和开放教育试点”项目研究工作（以下简称电大试点）开展中期评估工作，并组织成立了广播电视大学教学工作评估课题组。课题组依据《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》（教高厅19991号），通过对电大试点工作深入地调查研究，制定了电大试点中期评估方案。从今年4月开始，将在全国对广播电视大学试点工作有序地进行中期评估。一、开展电大试点中期评估的背景 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。…     

电大试点中期评估课题组工作情况介绍

教育部高教司2000年5月20日印发了教高司200027号文，决定对“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下称电大试点）工作进行中期检查评估，并且成立了由高教司有关领导、广播电视大学系统有关人员和曾参与近年来普通高校评估工作和研究的专家组成的评估课题组。近一段时间来，电大试点中期评估课题组组织了多次学习、调研、测试、试评估，对评估方案包括评估指标体系、评估标准和评估方法等内容修改了15次，目前已初步定稿。在此，将前一阶段该评估课题组的工作思路和情况做一介绍。 一、电大试点中期评估是政府组织的…     

刊中报

全省“人才培养模式改革和开放教育试点项目”中期评估经验交流会在长春召开为推进试点项目健康有序地发展,迎接教育部评估专家组的检查验收,8月14—16日省教育厅在长春组织召开全省“人才培养模式改革和开放教育试点项目”中期评估经验交流会。参加会议的有:省教育厅高教处领导、各市州县政府及教育局主管领导、省市电大领导、各试点分校(县站)主要领导。会议由省教育厅高教处负责人主持。教育部评估专家韩力学同志首先通报了全省试点项目中期评估的进展情况,指出各地试点项目开展得很不平衡,有的已经进入状态,有的却进展缓慢,这就需要     

对阿克苏地区县级电大中期评估的认识

为进一步推进“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的开展,加强对实施现代远程开放教育的宏观管理和指导,不断规范县级电大办学行为,提高教学质量,促进全疆县级电大试点项目健康有序地开展,2004年6月,由新疆维吾尔自治区教育厅组织的专家组对阿克苏地区6个县级电大进行了试点项目中期评估。这次评估,对充分认识和解决阿克苏地区县级电大建设发展中的问题具有重要意义。     

试点开路,与时俱进

以"试点"项目中期评估工作为整改工作的动力,与时俱进,开拓创新,不断提高教学质量,实现电大远程教育的可持续发展。     

加强整改狠抓落实全面推动试点工作再上新台阶--在全省电大开放教育试点项目总结性评估整改工作会议上的讲话(摘要)

今年，电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目进入了总结阶段，教育部即将对试点工作进行全面检查、评价和验收。省教育厅将从4月份开始对我省电大各分校、教学点进行评估。目前，全省各级电大正在积极开展自评整改和迎评准备工作。为了加强对基层电大评估工作的指导，省校决定召开这次评估整改工作会议。     

中央电大、试点电大二套评估指标体系之比较

根据教育部的指示，经过“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教学评估课题组的努力，目前已基本完成了“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”（以下称电大试点）中期评估方案的研制工作。在这次电大试点中期评估中，针对具体情况分别制定了二套评估指标体系，即中央电大用的评估指标体系和试点电大用的评估指标体系。本文就从这二套评估指标体系的比较着手，对中央电大的评估指标体系谈几点认识，为评估工作提供参考。一、 采用二套评估指标体系的根源二、 1． 可以充分体现电大试点中期评估的特点 由教育部批准的电大试点项…     

论文观点摘要

吉林广播电视大学科研处蔡力教授在《强化开放教育科研工作的学术道德》一文中指出:目前,电大开放教育的科研工作正处于发展的关键阶段,面临着教育部“试点项目”最后评估的严峻考验。落实教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》,抓实规范科研的整改工作,充分发挥科研在开放教育中的重要地位和能动作用,已成为推动吉林电大跨越式发展的重要课题。结     

将我省远程开放教育推进到一个新阶段

由教育部专家对全国各省级电大实施的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估 ,各级电大都在按评估指标内涵 ,按省电大的统一部署进行 ,并采取“一把手挂帅”、政策资金倾斜和明确各级职责的办法 ,确保试点评估工作一次合格     

提高认识 加大措施 把电大办成培养地方人才的摇篮

在省市电大的直接指导帮助下,吉林电大桦甸市分校的各项工作取得了长足的发展,特别是经过“试点项目”中期评估的促进,使基础设施建设又登上了一个新台阶,为人才培养模式改革奠定了良好的基础。目前,桦甸电大已完成了百兆校园网的     

远教时讯

6月5日,浙江电大召开“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估总结会,浙江电大党委书记、校长张金山作总结报告。 张金山向全校教职工通报了教育部评估专家组对试点工作中期评估的反馈意见,总结了浙江电大试点工作中期评估的几条基本经验:一是与时俱进,以改革的精神,不断推动电大事业的发展;二是一定要结合电大办学的实际,抓住重点,进行突破;三是任何改革都必须依靠广大群众,依靠广大教职工（包括各个试点单位）的思想解放和积极性、创新精神和可操作性;四是加强对试点工作的领导,一直把试点工作作为“重中之重”的工作来抓,始终保持清醒的头脑。     

吉林电大成功举办“试点项目”知识网上大赛

为普及“试点项目”有关知识,进一步做好开放教育的教学、管理及科研工作,从理论上做好试点工作,吉林电大于8月29日在全省试点单位进行了一次“试点项目”知识网上大赛。本次大赛利用了电大系统信息传输的优势,全过程完全是利用计算机网络进行的,全省所有参赛人员在各自单位利用计算机登陆省校“在线平台”,实时答题,实时提交。本次大赛由吉林电大远程教育技术中心牵头,大赛自始至终得到学校领导的极大重视和各部门的积极支持。本次大赛总题量近     

浅谈开放教育中地方电大科研队伍建设

中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点” ,是《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中“现代远程教育工程”的重要组成部分 ,对电大传统成人教育培养模式提出了挑战。“项目试点”中期评估之后 ,如何进一步深化“项目试点”工作 ,迎接其“终结评估” ,已成为我们地方电大亟待解决的焦点和难点问题。文章提出 :要深化“项目试点” ,加强“项目试点”的课题科研工作就是重点之一 ,文章从欲望认识到位 ;健全机构、规范管理 ;勇于实践、开拓创新 ;坚持不懈、不断提高等四个方面 ,分析论述了如何抓好“开放教育中地方电大科研队伍建设”的问题。     

海南电大中期评估结束 整改工作开始进行

12月 13日开始 ,教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目对海南电大进行中期评估。12月 15日下午 2 :30 ,教育部专家组赴海南电大开放教育试点项目中期评估意见反馈会在海南电大六楼直播课堂举行。会上 ,专家组组长黄清云教授介绍了专家组进校评估考察的情况 :充分肯定了海南电大试点工作取得的三个亮点 :教学管理工作、科研工作、学习支持服务工作 ;也指出学校试点中的三个不足 :师资队伍配置不足、教学资源共建不足、实践基地建设不够。并对学校今后工作提出了两点希望 :希望海南电大真正实现四个面向 ,和市县电大一起构建…     

提高认识,端正思想,努力做好迎评工作--在新疆电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究中期评估培训会议上的讲话

同志们: 在春节即将来临之际,大家冒着严寒从全疆各地汇集到乌鲁木齐,参加自治区电大组织的这次“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估工作培训会议,这说明大家对这次试点中期评估工作思想上是重视的,态度是积极的。正因为如此,我代表自治区教育厅向与会代表和全体电大工作者表     

教学评估应以观念评估为导向

广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究中期评估工作对电大的生存与发展具有十分重要的意义,通过对探索途经、摆脱束缚、创造模式三个方面的论述,认识到广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估旨在强调教育观念的转变。     

电大试点中期评估的内涵、标准和方法

受教育部的委托，去年5月参加了 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下称电大试点）中期教学评估课题组，进行电大试点中期评估方案的研制工作，本文结合该评估方案研制过程中的体会，对电大试点中期评估的主要内容谈谈看法和认识，以供参考。一、电大试点中期评估的意义 1． 评估是对电大试点适应社会需要程度的判断。 从价值判断的观念来说，评估的意义就在于它对评估对象做出社会价值的判断。一般说来，事物的社会价值就是它适应社会需要的程度，教育的价值就是其适应社会对人才需求的程度，江总书记对我国高等教育…     

深化认识坚持标准与时俱进认真整改

为保证试点工作取得预期成果,发挥电大在实施现代远程教育工程、建设学习型社会中的重要作用,必须充分认识试点中期评估整改工作的重要性、艰巨性和紧迫性,确保整改工作重中之重的地位,坚持标准,与时俱进,深入整改,实现社会效益明显、研究成果创新、电大事业发展的最终目标.     

要闻

教育部安排部署全国电大试点项目总结性评估工作7月初,教育部办公厅下发了《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知》(教高厅眼2004演20号),对“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估的目的、对象、组织及方式、内容、结论以及时间安排等都作了明确的说明。随同文件下发的还有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估指标体系、指标及标准(省级及以下电大用)。教育部副部长吴启迪对电大教育发展提出重要指示9月9日,在中央电大召开的“…     

巩固深化试点成果,强化落实整改措施——关于我校县级电大"试点项目"中期评估的情况及思考

县级电大是电大系统的最基层单位,也是电大今后进一步发展的基础。加强县级电大建设对新疆电大系统的改革与发展有着举足轻重的地位和作用。通过对县级电大开展"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目中期评估,发现问题,总结经验,推动整改,加强基层的基础工作,必将对新疆电大现代远程教育的可持续发展产生积极而深远的影响。