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知识创新与期刊文献的知识活化 总被引:3,自引:0,他引:3
期刊文献资源只有经过有效的梳理和激活,才能真正发挥其特有的知识信息作用。因此,有必要采取相应的激活方式及技巧,推动期刊文献的深层次开发和信息化服务。 相似文献
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基于知识管理的期刊管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
期刊是最新信息资源传播的主要载体,在期刊管理中实施知识管理的思想和方法,注重对期刊文献知识的挖掘和组织,使知识有效地增值转化,推动知识创新,是期刊管理的实质.阐述了基于知识管理的期刊管理实施策略. 相似文献
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文献知识:主观知识的一种静态知识 总被引:4,自引:2,他引:2
知识包括物质世界存在的知识即客观知识和人类物质世界的实践中领悟的知识即主观知识。知识载体有人脑及相应的文献、实物等。主观知识即人类知识,是在实践基础上形成的认识的成果,是社会意识活动的结结晶。文献知识是主观知识的一种静态知识。 相似文献
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在即将来临的知识社会中,以收集文献、存储文献、管理文献、利用文献为自身社会职责的图书馆,应当认识到文献的双重性。变知识载体管理为知识管理:将自己收集文献、存储文献、管理文献、传播文献的社会职责,发展到“获得知识,存储和管理知识,分析、理解和解释知识,传播知识,并通过组合知识为社会服务。” 相似文献
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通过专家咨询确定卫生体制改革研究文献的分析主题、检索策略、检索用词及文献筛选原则,利用数据库和网站搜集文献,应用Noteexpress、Endnote两种文献管理软件以及Excel软件进行文献查重,从文献发布年代、主题分布、期刊、作者、国家和地区等方面进行文献计量分析,为我国医药卫生体制改革提供知识服务和循证决策支持. 相似文献
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我国高校图书馆知识管理研究的文献统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以《中国期刊全文数据库》和《中国科技期刊数据库》(全文版)为文献来源,运用文献计量学方法并结合文献内容,对我国高校图书馆知识管理研究论文进行了统计分析,统计内容包括论文的数量分布、期刊分布、作者分布及主题分布等,从而探讨了我国高校图书馆知识管理的现状和存在的问题,并提出了自己的一些想法,以期能对本领域今后的研究起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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面向知识服务与知识管理的现代图书馆及其信息系统 总被引:4,自引:2,他引:4
文章针对知识服务与知识管理给图书馆带来的革命性变化,从信息知识本身的管理,信息知识对其他生产要素与生产活动过程的渗透、协调与激活及其管理,信息知识对信息知识的渗透、协调与激活(即知识创新)及其管理等三个层面来讨论知识管理模式与知识管理系统以及现代图书馆的知识管理。论述了面向知识服务与知识管理的现代图书馆信息系统,重点分析现代图书馆的广义管理信息系统的体系结构和信息知识服务系统的发展进步与主要类型,提出了对外交流的电子馆务信息系统的基本概念并简述了它与电子商务系统、电子政务系统的关系,强调要重视现代图书馆信息系统的总体规划,把握好其广义管理信息系统、信息知识服务系统、电子馆务信息系统、信息控制系统等四大类系统及其子系统的明确分工与整体集成。 相似文献
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基于概率主题模型的文献知识挖掘 总被引:1,自引:0,他引:1
对海量的科技文献资源进行知识挖掘能够发现大量有价值的、潜在的知识,有效地提高文献信息的可用性。作者前期研究验证了使用LDA主题模型进行文献知识挖掘的可行性。本文提出了一种新的概率主题模型:Topic-Author模型,该模型对文献的文本信息和作者信息进行联合建模,在分析文献主题同时,发现相关主题方向的研究者分布。基于Topic-Author模型,提出了多维度文献知识挖掘的方法,包括主题挖掘,专家发现,文献标注,重要文献挖掘,文献相似度分析,研究趋势分析和主题关系挖掘。基于教育技术学文献数据集,进行了实验研究。 相似文献
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[目的/意义] 以数据集成过程中异构信息的集成为研究目标,在保证文献综合集成系统对信息提取的准确性要求的基础上,以资源环境学科为例,提出一种异构信息的标准化处理方式。[方法/过程] 采用团队自建的资源环境学科知识本体为依据,通过对资源环境学科异构信息在地理空间、时间单位及属性提取中的标准化分析,提出异构信息标准化处理的思路,指导搭建实现信息集成、支持综合集成的人机交互的文献综合集成平台。[结果/结论] 最终主要针对不同数据格式、不同来源的文献进行知识格式化提取及处理,完成文献综合集成的数据准备阶段的工作。异构信息标准化处理仅仅是知识发现过程的起点,后续将重点关注标准化的信息统计分析及可视化展示,完整实现文献综合集成的知识发现过程。 相似文献
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《College & Undergraduate Libraries》2013,20(3):93-112
ABSTRACT Librarians working to develop information literacy skills in their students recognize a relationship between information literacy and the knowledge construction process. Educational psychologists define how an individual's understanding of knowledge impacts knowledge construction and learning through personal epistemology theory. This paper presents an overview of the personal epistemology literature and the move toward knowledge construction in information literacy. It also recognizes connections between library and information science theory and personal epistemology. 相似文献
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基于Nanopublication的知识服务架构解析 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义]针对科学文献服务系统中信息过载的问题,提出基于Nanopublication的知识服务架构,帮助科研人员更好地查找和理解科学文献中的知识,使得知识服务系统更加高效可靠地为科研人员提供知识发现服务。[方法/过程]引入语义出版的新模式Nanopublication,揭示科学文献中的科学结论,基于Nanopublication知识元进行知识服务语义建模,设计分布式Nanopublication知识服务模式。[结果/结论]该方案能够扩展现有的语义知识服务和发现框架,借助Nanopublication技术进一步增强知识服务的精准性和可信赖性,满足不同用户的知识服务功能需求。 相似文献