坚持教育创新开创台州学院新局面

本文是蒋承勇校长在学校学习贯彻十六大精神和“学院大发展我们怎么办”全校教职工大会上所作的动员报告,是在高教大众化,经济市场化全球化和高教竞争白热化的形势下对我校发展所作的思考。既是学习贯彻十六大精神的产物,也是我校今后工作的导向性思路。为把“学院大发展我们怎么办”大讨论推向深入,刊登此文,以供参考。     

“科学发展观与建设高教强省”学术研讨会在西安举行

我校党委书记、校长冀鼎全教授参加会议并作专题报告；我校2篇论文获奖本刊讯由陕西省高等教育学会主办的“科学发展观与建设高教强省”学术研讨会2005年12月16日在西北政法学院举行。大会南省高教学会常务副会长、原陕西师大副校长李钟善教授主持。原省教委主任、省高教学会会     

例谈自能教育观

多年来．我校以“一切为了孩子．办人民满意学校”为宗旨,探索实施“自律为基础、自主为核心、自立为根本、自强为目标”的“自能教育”,着力从道德、生活、学习、行为等多维度。让学生成为能自律、能自主、能自立、能自强的全人、善人、能人、强人,收到了较好的教育效果。     

学校图书流失之思考

<正>学校是育人成才的摇篮。学校办教育,学生学习知识,除了老师授课,课堂学习、实验、实习之外,更离不开学校的图书馆。《现代汉语词典》(修订本)(中国社会科学院语言研究所编,商务印书馆,1999年11月)给出的图书馆释义是；“搜集、整理、收藏图书资料供人阅览的参考机构”。以高等学校     

我校是怎样节约的

在学习“八大”文件中,我们认识到“勤俭建国,勤俭办企业,勤俭办合作社,勤俭办一切事业,这是我们党建设社会主义的长远方针”。为了响应党的厉行节约、反对浪费的号召,为了勤俭办学校,我校采取了以下几个办法：     

从“忘本学校”到“庄户学校”

我们许家庄中学是一所有四百多名学生的农村中学。在毛主席教育革命路线的指引下,我们深入开展教育革命,使我校由一所脱离农村的“忘本学校”变成扎根农村的“庄户学校”,为社会主义新农村培养人材,为三大革命运动贡献力量。是办“忘本学校”,还是办“庄户学校”? 一九六八年,为了解决办什么学校和怎样办学的问题,在驻校贫下中农宣传队的帮助下,我们组织师生对毕业生情况进行了调查。贫下中农尖锐地批评说:“你们学校出来的学生看不起农村,还嫌弃咱们庄户人,简直是忘本学校!你们可得琢磨点新道道。”这次调查对我们教育很深。我们组织师生反复学习毛主席的教育方针和《五·七指示》,进一步批判     

中国高教学会MIS专业委员会第三届理事会第一次会议在我校召开

11月12日，中国高教学会MIS专业委员会第三届理事会第一次会议在我校召开，来自北京大学、清华大学、南京大学、中山大学和香港城市大学等46所高校的信息办、信息中心、网络中心、计算中心的主要负责人和有关专家、教授共50余人参加了本次会议。我校副校长刘健斌、教育厅信息中心主任莫少林到会致辞。     

建设"学习化学校"实践"三育"思想

当前,建设“学习化学校”理论与实践的研究,在教育界受到普遍关注,在我校广大教职员工中也已逐渐达成广泛的共识。 学校的中心工作是教育教学。“教书育人,管理育人,服务育人”的“三育”思想,是我校的重要办     

展现社团文化魅力，拓展自主发展空间

我校地处闻名全国的沙家浜镇,那一段红色的历史给予我校丰富的学习和实践资源。“十二五”期间,随着我校苏州市规划办课题“基于学校文化视角下的小学生社团研究”的开启,我们小导游以社团的形式发展呈现,让更多学生能自主参与社团管理,使其蓬勃开展,魅力四射,成为名副其实的“小主人”。他们在自己的社团中学习、成长,享受童年的幸福生活,积淀各种能量。小导游社团成为培养他们团结协作精神和实践创新能力的新载体。     

让图书馆成为师生成长的摇篮

图书馆工作要以促进学生成长、服务教学为目标,要在引导师生读书、开展丰富多彩的活动中为师生,营造浓厚的书香氛围。我校依托学校图书资源．发挥图书馆自身优势,以“学生在故事中成长”为学校特色品牌,在促进学生全面发展,实现终身发展等方面奠定了坚实的基础。     

利用图书馆培养学生自主学习能力的调查报告

一、调查的缘由 中学生自主学习的能力要在老师的正确指导下逐渐培养起来。图书馆既然是中学生自主学习的课堂,图书馆的工作人员就担负着利用信息资源培养学生自主学习能力的任务。 我校图书馆承担了海淀区“培养学生自主学习能力的研究方案”群体     

办健康学校 培养健康人

按照“办健康学校，培养健康人”的办学理念，我校从办学思想健康、办学行为健康、身体健康、校园健康、社区环境健康等方面着手，把学校办成适应每个学生健康发展的乐园，把学生培养成为“身心健康、人格健全、自主发展、人文见长”的健康人，开创学校教育创新改革的新篇章。为此，我们做了如下探索。     

"陕西方言与民俗文化研究"专题研讨会在我校召开

由我校学报与陕西省民协联合举办的“陕西方言与民俗文化研究”专题研讨会2009年11月14日在我校召开。来自陕西省民协、陕西省社会科学院、陕西师范大学、咸阳市民协、咸阳市图书馆、咸阳师范学院等单位的专家、学者参加了这次研讨会。研讨会由学报主编、编辑部主任宇文高峰编审主持。学校校长助理舒世昌教授致欢迎辞,并向各位专家简单介绍我校近几年的发展情况。学报副主编郭开选编审就我校学报特色栏目“陕西方言与民俗文化研究”的建设和发展向专家作了介绍。     

“陕西方言与民俗文化研究”专题研讨会在我校召开

由我校学报与陕西省民协联合举办的“陕西方言与民俗文化研究”专题研讨会2009年11月14日在我校召开。来自陕西省民协、陕西省社会科学院、陕西师范大学、咸阳市民协、咸阳市图书馆、咸阳师范学院等单位的专家、学者参加了这次研讨会。研讨会由学报主编、编辑部主任宇文高峰编审主持。学校校长助理舒世昌教授致欢迎辞,并向各位专家简单介绍我校近几年的发展情况。学报副主编郭开选编审就我校学报特色栏目“陕西方言与民俗文化研究”的建设和发展向专家作了介绍。     

广东省第二届陶行知学术讨论会在我校举行

广东省纪念陶行知诞辰九十五周年、逝世四十周年暨第二届学术讨论会于九月十五日至十七日在我校举行.这次会议是由省政协教育组、省高教局、省教育厅、市教育委员会、省陶行知研究会和我校等单位联合发起和主办的.会议由省陶研会常务副会长、原育才学校学生周毅主持.省陶研会会长、我校副校长黎克明教授致开幕词.省政协副主席、中国陶行知研究会副会长、省陶行知研究会名誉会长杨应     

推进四种创新，积极稳妥地实施高中新课程

从2006年秋全面进入到2009年6月9日“自选模块”考试顺利结束,浙江省高中新课程走完了第一轮崭新的旅程。过去几年,作为“浙江省实施高中新课程样本学校”之一,我校通过不断的学习和创新,不仅实现了平稳过渡,而且在新课程背景下的学科建设、课程建设、学校品牌建设、教育教学管理、选课走班等方面获得了明显成效,学校对新课程的执行和创造水平得到省课改办的肯定,更为重要的是,新课程给学校带来了新气象,进一步提升了我校的价值观、组织行为和学校文化。     

中国人民大学杨焕章教授应邀来我校讲学

中国人民大学博士生导师、学报总编辑杨焕章教授在湖南参加高校学报工作会议期间应邀于11月24日来我校为政史系、马列部师生作学术报告,并参观了我校吕振羽陈列室、中文系学生书画作品、手工制作艺术品展览、电教中心、图书馆等。杨教授在中文系参观时认为中文系为学生健康成长营造了良好的文化氛围,给予了很高的评价,并欣然题词:“英才育英才”。杨     

中共北京师范大学委员会扩大会议关于办学方针、目的的决议(摘要)

会议指出大办学校的目的,是要培养我校的学生成为共产主义的“多面手”,成为理论实际相联系的教育专家,使我们的学校既是学校,又是工厂、农场,又是教育研究所。从师大的特点说,应当使学生通过办学锻炼,学会办教育。现在学校已经办起来了。当前迫切的任务是如何办好,办长久,如何巩固下来的问题。会议认为要使所办学校巩固和发展,必须：     

开展大学基础段教育 发挥电大开放性优势

开展大学基础段教育发挥电大开放性优势上海电视大学顾培均依托广播电视大学举办“大学基础段教育”是１９９２年８月召开的全国成人高等教育工作会议上提出来的。根据国家教委和上海市高教局有关文件精神，我校于１９９３年开始试办“大学基础段教育”，共招收学生２０３...     

抓好课程建设推动邓小平理论“三进”工作

我校以抓好“邓小平理论概论”课程建设为契机 ,经过师生的共同努力 ,掀起了学习邓小平理论的热潮。邓小平理论“三进”工作顺利展开 ,促进了学校的改革和发展 ,取得了明显的成效。一、校党委高度重视 ,强化课程建设为开好“邓小平理论概论”课 ,校党委多次召开专题会议 ,研究部署 ,精心组织。１９９８年７月份 ,中央下发《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》后 ,校党委及时组织干部学习。同时 ,校党委组织党办、思政室等单位就“邓小平理论概论”教材、教学方式方法、任课教师和学生思想状况等进行调研。校党委研究决定 :第一 ,把“邓小…