当前家庭教育状况调查报告

家庭教育关系到 21世纪教育改革的深度和质量。客观、全面地认识和把握目前家庭教育的状况，对制定教育教学改革规划是至关重要的。为此，深圳市教育教学改革调研课题组在全市进行了家庭教育状况问卷调查。 　　一、调查对象和方法 　　对象抽样对象为全市 30所中小学里小学三年级至高中三年级的学生家长，回收有效问卷 1459份，其中小学生家长 933份，中学生家长 526份。家长文化程度大专以上的占 35. 5％，高中、中专占 43％，初中以下的占 21％，文盲为 0. 5％。 　　方法问卷采用课题组自制的“深圳市家庭教育状况调查问卷”，问卷内…     

如何让孩子在“玩”中学得更好

近日,一份名为“想得美”的课程表走红网络,在这份由小学四年级男生自拟的课表中,“玩”的内容成了课程的主打。该课程表在汉网上贴出后,一时引发众多网友热烈讨论。教育专家王金战说出了自己的观点。让孩子尽情地玩当然是非常重要的,谁都希望自己孩子的童年是快乐的。然而,有几个家长不怕孩子输在起跑线上？有几个家长不让孩子在童年时就去学“珠心算”“新概念英语”？是否学了这些东西就意味着剥夺了孩子“玩”的权利呢？     

对课改实验班学生家长调查问卷的分析

为了全面了解课程改革实验的情况 ,听取家长关于课改实验工作的心里话 ,以促使第二个学年的课程改革实验工作能更好地开展 ,我校于本学期末 (2 0 0 2年 6月 2 1日晚上 )对一年级学生的家长进行了不记名问卷调查。调查结果 ,使我们深受鼓舞 ;家长的理解和支持 ,使我们更有信心做好课程改革实验工作。这次调查共发出问卷 2 84份 ,收回2 82份。这份调查问卷共设置了 19道选择题 ,第 2 0道是问答题。对家长所填写的内容 ,统计和分析结果如下 :“您对孩子参加这次课程改革实验感到高兴吗 ?”回答“非常高兴”的占67 73 % ,“高兴”的占 3 0 85 %…     

教育是唤醒而非代劳

近期,媒体报道,西安高新城区某小学一年级的老师让家长协助孩子做一份手抄报。这一消息引起了各界人士的广泛争议。争论的各方都提出了针对这一事件的看法。当事孩子的家长质疑：这样的代劳行为能达到教育的目的吗？孩子所在学校回应：家长帮孩子做作业也是一种教育。     

引导幼儿学会反思

有次参加了一个中班下学期的圆形拼贴画活动。这是一个家长开放日活动，老师设计了一份家长观察记录表．请家长们观察幼儿的行为并进行记录。在表格的最后有这样一些问题：“你对自己的作品满意吗？”“你觉得这个难吗？什么地方难？”“如果下一次再做，怎样才能更好呢？”设计这些问题的用意就在于看看孩子的反思水平。一位外婆看着表格，很疑惑：“这么点小孩．他们会反思吗？”     

花钱就能买到好教育吗？

日前,据《楚天金报》披露,小学生的“占坑班”让孩子、家长苦不堪言。有的小学生二年级“上了这条船”,三年级就戴上眼镜,六年级四个月内经历七次“奥数”竞赛,身心疲惫。家长抱怨“一个孩子上培训班,全家跟着受累。没有几十万元就没有好的教育”。但花大钱就能买到好的教育吗？     

写给洁洁妈妈的信

××女士： 你好。从新闻里知道你的孩子在公交车上被打一事,作为一个幼童的家长,我能理解你心痛的感觉;但是,作为一个局外人,有一点想法想和你交流一下。我承认,看到新闻后的第一反应是：这孩子不懂礼貌,女乘客仗义出手管孩子,家长还想找人家,你好意思吗？而我的这一想法,还不期然地与多数人的想法达成了一致。某门户网站在新闻后附调查问卷：孩子出言不逊或口吐脏话,该怎么教育她？1000多人参与投票,选择“打”的占了53％。点开形形色色的评论,也是一片喊“打”声。     

家庭中生涯教育的现状与策略

<正>一、家庭开展生涯教育的现状与分析(一)家长对生涯教育的认知与理解度调查为了解家长对生涯教育的认知和参与情况,笔者给高一年级750名家长发放了自编的《关于生涯教育的调查问卷》,回收有效问卷598份,进行了如下的梳理和分析。1.关于学生升学就业的决策。关于"孩子的学业是如何决定的?",70.2%的家长认为主要参照孩子的学习成绩;15.6%的家长表示会听从孩子的意见;11.2%家长则     

一线心声

在翻看一沓对留守儿童的调查问卷时。我发现了一份特别的卷子，其中有几道题是这样答的：你觉得自己在班上是个怎样的学生？她选“不受欢迎的”；你觉得自己在家里是个怎样的孩子？她选“是个多余的孩子”。回答问卷的是我班一位叫小雪的女孩，她成绩平平．缺少父母关爱，在班上与同学关系不融洽。我想，应该让她体会到温暖和关爱。     

古典诗歌教学的重要性及方式浅探

笔者最近召集某“校园诗教先进单位”初三年级一百个学生,围绕“初中生古典诗词学习现状”,就四个问题进行问卷凋查。调查结果如下：第一个问题“你喜欢古典诗词吗？”回答较喜欢的占41％,回答不喜欢的占7％;第二个问题“你认为阅读和背诵古诗词,对你来说重要吗？”     

调查题目与评定标准──“如何确定家庭教育调查的内容”之三

一、调查的题目 根据前述要求，我们可以将家庭因素、家长教育观念、家长教养态度、家长教育行为和儿童发展五个家庭教育板块分成五个分支问卷。每一份分支问卷都包括若干个具体的题目。考虑到在介绍“评定标准”时的需要，除在《怎样进行家庭教育的现状研究》一文中已经介绍过教育观念问卷外，再将“教养态度问卷”介绍如下： 将“教养态度”板块的“关爱”与“管教”两个方面共１６个项目分别编成含有五个等第的答案的题目： １．你认为自己的孩子惹人喜爱吗？（１）很不惹人喜爱；（２）不太惹人喜爱；（３）说不上；（４）比较惹人喜爱…     

说日记

从幼儿成为小学生,这对孩子来说是一个重要转变：教育方式、教育内容、教育手段都发生了实质性的变化。如何帮助孩子度过这个“转折期”,是学校和家长都非常关心的问题。作为家长,我想出了一个帮助孩子“说日记”的办法,使家长在了解孩子学习的同时．让孩子达到自我教育的目的。为了帮助孩子尽快适应小学生活,刚开始的几天,他一放学,我们就问他：老师是怎么上课的？今天学了些什么呀渐懂了吗？等等。天天的询问把孩子问烦了,不再愿意回答了。不了解孩子就无法教育他。于是,有一天晚上,当孩子写完作业想玩一会的时候,我说：“咱们…     

找陪孩子玩的家教，要慎!

《新闻晨报》报道,近日,记者在上海各高校的家教部采访中了解到,现在家长找家教陪孩子玩的情况相当多,从学龄前到小学阶段都有。家长们认为,请大学生做家教一来可以辅导孩子,二来可以陪孩子玩,免得再请人带孩子了。从中介的情况看,各中介机构都纷纷推出此项业务吸引家长。据了解,节假日里“陪玩”家教的需求便呈现上升趋势,特别是在低幼年级中,占了近50％。     

种瓜为什么会得豆

首先让我们看几组现象透视：“多看书,别再玩了！”“让我当书呆子算了！”──家长的期盼,孩子的无奈。“你不能跟那些学习不好的孩子在一起玩,听到了吗？”“你们能不能给我点自由？”──家长的关爱,孩子的不满。“考不到第一名,看我怎么收拾你！”“第一名又能怎样？”──家长因爱施加压力,孩子却深感爱的沉重。一、"种瓜得豆"的原因分析望子成龙,望女成凤是每位家长和老师的殷切期望,然而家长的关爱与老师的努力并没有从孩子的自身实际出发,没有考虑孩子思想、观点、认识,没有如何使其成"龙"、成"凤"、成名、成才的正确思想…     

孩子玩具太多，易影响智力发育

家长们多数都有一种共识,亏什么也不能亏孩子,所以,只要是孩子吃的、用的、玩的,都要最好的,还要多多益善。“多多”就一定“益善”吗？     

家长读刊知识测试题

第五期测试题1.家庭教育是不是一切教育的基础？2. 早期教育是否就是把学校的书本知识提早到学龄前教育？3. 家长错怪了孩子是否一定要向孩子认错？4. 只要家长能经常陪孩子玩，孩子有无玩伴并不重要吗？5. 怎样培养孩子的责任心？家长读刊知识测试题     

会计专业大学生职业道德调查报告

近期我们对上海财经大学会计学专业在校四年级学生进行了“专业认知与择业期望”;“法纪观念与职业道德”等方面的问卷调查。本次调查发放问卷190份,回收问卷179份,回收率为94.2％;其中男生回收95份占总数的53％,女性回收84份占总数的47％。     

为家长签字的松动喝彩

九月份开学不久,我就得知了这样一个消息：孙女小乔木的家庭作业用不着天天签字了。我十分欣喜,但又担心这一做法是老师心血来潮之举：根深蒂固的“规矩”,就这样“取消”了？老师对学生和家长能放心吗？家长会理解吗？孩子能自觉完成作业吗？     

中专考试问题问卷调查报告

因材施教加因材施考可使教育教学更贴近实际。在素质教育不断推进、低分新生群体不断壮大成为主流时,中等职校如何考试值得研究探讨。为使考试具有针对性、实效性,我们于2001年12月底向我校在校生作了关于中专课考试问题的问卷调查。问卷调查以800多位在校生为总体,按年级分类,按类型抽样,调查了198人(收回调查表198份),各年级被抽中人数与该年级总人数的比例较接近。问卷共设置了19题,各题列出多个不同备选项供打勾选择,各题平均答题率96.5％。一、问卷调查结果1.对考试形式的选择主张文化课开卷考试的占56％,闭卷考试的占44％;主张专业课开卷考试的占65.8％,闭卷考试的占34.2％。     

幼小衔接到底“衔接”什么？

<正>韩女士的儿子现在上幼儿园大班,暑假之后就要上小学了,她最近特别焦虑：“这段时间家长们在微信群里天天都在聊要提前给孩子学习一些文化知识,以便适应小学生活。需要这么做吗？我拿不定主意,要是人家孩子都学了,我儿子不提前学,上小学会不会跟不上,到底怎么办才好？”随着小学一年级入学临近,像韩女士这样焦虑、纠结的家长不在少数。“幼小衔接”一直是教育热点问题,因为从幼儿园进入小学是孩子成长过程中一次重要的转折,所以太多家长紧张、焦虑。在采访中,