职教教研工作调查报告

根据对职教教研工作的调查，文章阐述了职教教研工作的现状、问题，并提出完善和提高的建议。     

试析课改背景下市级职教教研的功能

职业教育课程改革不仅给职业院校带来新一轮的生机,也对地级市的职业教育教研工作提出了新的挑战。笔者从辨析、诠释的逻辑角度,提出了“服务、研究、咨询、推介、发展“的新视点,对市级职教教研在职业教育课程改革中的功能提出了自己的见解。     

优化职教教研工作全面提高职教教学质量

职业技术教育教学研究是职业技术教育中的一项工作,对职业技术教育的改革与发展正在发挥着重要的作用。要从改革教育观念、改革教研工作意识入手,改革课程内容体系、改革课程管理、改革教研模式、教研工作方法,加强教研员自身建设,从而提高职业技术教育教学质量,进一步推进职业技术教育的改革与发展。     

试析课改背景下市级职教教研的功能

职业教育课程改革不仅给职业院校带来新一轮的生机,也对地级市的职业教育教研工作提出了新的挑战.笔者从辨析、诠释的逻辑角度,提出了"服务、研究、咨询、推介、发展"的新视点,对市级职教教研在职业教育课程改革中的功能提出了自己的见解.     

突出职教特点 搞好教研工作

在社会经济与科学技术飞速发展的今天 ,职业教育面临着严峻的考验。在激烈的市场竞争中 ,职业教育要统揽全局 ,宏观指导 ,专兼配合 ,促进提高 ,试点先行 ,总结经验 ,横向联合 ,文专沟通 ,靠质量求生存 ,以改革求发展     

地县级职教教研工作亟待加强

当前市、地、州、县(市、区)级职教教研工作存在着许多薄弱环节,不能满足职教发展的需要。其主要表现在八个方面。 (一)起步较晚。从全国情况看,各级职教教研工作起步较晚,其发展没有普通教育教研系统的步伐快。例如四川省,80年代初,普教系统的教研从省到地至县形成了教研网络,均建立了专门机构,工作也开展得非常活跃;而省职教系统至1989年才初建职教     

乘势而上 开创职教教研工作新局面

在我国全面进入小康社会,加快推进现代化的新阶段,推进职业教育的改革与发展已经势在必行,这既是教育工作者的一项重要任务,也是我国现代化建设中一项重要基础性的工作。可以说,加快职业教育改革和发展,提高劳动者素质,直接关系到我国工业化、现代化的进程,关系到我国第三步战略目标的实现。尤其是全国职业教育工作会议的胜利召开,更为我们市级职教教研机构带来了新的机遇和挑战,只有抓住机遇,才能乘势而上,从而开创职业教育教研工作的新局面。一、新形势下市级职教教研机构的角色定位在我国职业教育的发展过程中,职业教育教研机构一直以来…     

保定市职教教研工作开始启动

保定市职教教研工作开始启动本报讯：河北省保定审职业教育近年来发展很快，各县（市）区职教中心，职业中学纷纷建起了高标准的教学楼、实验楼，配备了各种先进的教学仪器、教学设备，为搞好教学提供了保证。保定市教研所为促进职教教研活动的开展．于４月１６日至１７日...     

职教教研工作的困惑与发展

近年来,随着经济的迅速发展,职业教育的办学理念、教学模式也发生了很大改变。教研工作既是行政决策部门的助手,又是学校发展与教师成长的引路人。但县域职教教研人员缺乏,工作局限性大,对此,要从教研自身地位与功能入手,结合学校发展的需求,寻求两者之间对接的有效路径。     

我们开展职教教研工作的作法

职业教育教学研究是职业技术教育发展中不容忽视的工作,必须给予足够的重视。我区的职教教研始于1987年秋,在各级领导的重视和支持下,经过两年多的努力,地、县、校三级职教教研网络已基本形成,各类专业联合教研组相继建立,各种教研活动全面展开,呈现出良好的发展势头。回顾两年多的历程,我们主要抓了以下几方面的工作: 一、建立健全教研机构,明确工作职责 教研机构是开展教研工作的组织保证。地区教研     

职教教研一二三

职教教研相对于普教教研来讲，它起步晚，专业多，涉及课程复杂，横向比同类科目少，因而开展起研究实践活动来有一定难度。要想使职教教研为教学服务，发挥以教促研，以研带教的作用，还要讲究一定的教研研究方法。我们在多年的教研实践中体会到，采用主攻一个研究方向，强化两个学科建设，实施三大教研步骤的举措，教研活动效果颇佳。     

加强县级职教教研工作的对策

一、转变观念，提高认识各级教育行政部门要充分认识大力发展中等职业教育的作用和意义，充分认识加强县级职教教研工作在促进中等职业教育健康、稳步发展中的作用和意义，彻底转变重普轻职的观念。在加强对当前职教教科研工作现状调研的基础上，学习先进县市的做法和经验，切实整改。二、设置机构，加强领导教育部在《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育改革的意见》中明确指出：“县级以上教育行政部门要建立和完善职业教育教学研究机构，配备一定数量的专职人员，保证教研经费。”实践也证明，构建和完善县级职教教研室这一专门机构…     

福州市召开职教教研中心组工作会议

本刊讯：福建省福州市职教教研中心组工作会议日前在市职教中心召开,全市１５个学科教研中心组正、副组长、教研员及特邀代表共５０人参加了会议。市教委副主任卓国坦,市教委职教处、市职教中心的有关领导出席了会议。市职教中心林原主任在会上总结了１９９８年全市职教教研工作,并提出了１９９９年教研工作计划。市教委副主任卓国坦在会上分析了当前职业教育形势与面临的挑战,对跨世纪的职教教研工作提出了指导性意见。市教委职教处处长黄耀荣对各学科教研中心组的工作提出了要求,并就如何着手开发职教教学软件和题库建设做了具体部署…     

张家港市教育局教研室注重职教教研工作

张家港市教育局教研室注重职教教研工作本报讯：江苏省张家港市教育局教研室十分重视职业教育的教研工作，于１９９４年专门成立了职教教研组，具体组织全市职教教研活动．其做法主要有：──健全机构，成工专业中心组。针对该市职业教育的现状，先后成工了机械、电工、财...     

市级教研活动案例

55 3｜55 3｜35 51｜3 32｜13 32｜12 6｜62 16｜11 6……随着这轻松活泼、优美、流畅的旋律，一堂省级新课程实验展示课拉开了序幕。只见一位来自农村的青年女教师，带着异地学校的一年级学生，踏着轻盈欢快的步伐，进入了浙江省新课程实验音乐大课堂……这一切禁不住让我的思绪回到了2003年秋。     

教研工作众人谈

编者的话:幼儿园教研工作是提高保教质量,促进教师专业成长的有效途径.但是近年来,在一些幼儿园,教研工作有弱化的趋势.目前幼儿园教研工作存在哪些问题?在新形势下应该如何开展教研工作?请听以下读者的心声.     

也谈教研工作

也谈教研工作左正平从事教育工作３９年，无论是在农村教学，还是在地、县教研室任教研员，我从未间断过教育教学研究，期间，也积累了一些经验和体会。现抛砖引玉，旨在与同志们交换一些看法。一、立足实际，选择专题。教育教学研究的主要任务是探讨教育改革和发展过程中...     

教研工作众人谈

幼儿园教研工作是提高保教质量，促进教师专业成长的有效途径。但是近年来，在一些幼儿园，教研工作有弱化的趋势。目前幼儿园教研工作存在哪些问题？在新形势下应该如何开展教研工作？请听以下读的心声。