高校青年教师队伍建设的重要性及建设思考

高校青年教师队伍建设直接影响着学校的可持续发展,关系到高校教师队伍结构的完善。高校青年教师队伍建设应重点抓"铸师魂、强素质、重实践、抓管理",强化青年教师思想道德素质与职业道德,提升青年教师综合素质,通过管理进一步强化青年教师队伍建设。     

广东高校教师师德现状调查与思考

通过对广东省高校教师师德现状的调查,从高校教师的视角,了解当前高校教师师德的现状及师德建设中存在的问题,并就如何进行师德建设提出具体建议：应制定基本的职业道德规范;应让高校青年教师参与师德建设。     

高校青年教师职业道德机制的遵守与失范

高校青年教师在国家、学校及个人因素的影响下,其职业道德机制失范现象严重,表现为功利心较重、学术道德缺失、无团队合作精神、政治觉悟低和法律意识淡薄等。对此,提出从国家方面,完善高校教师职业道德法律法规以增强青年教师法制观念、树立高校青年教师职业道德模范;从学校方面,加强青年教师的政治教育和法律知识、提高教师工作条件和生活待遇、完善教师聘用体系;从青年教师自身,研究好《高等学校教师职业道德规范》并建立良好的师生关系、向优秀同行教师学习的对策。     

浅析高校青年教师的师德修养

高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,是高等教育未来的希望和继往开来的主力军,他们承担着培养大学生的重任.高校青年教师其职业道德如何,不仅直接影响其教学态度、观念和教学科研行为,而且对大学生的身心素质培养与提高也会产生很大的影响,因此提高高校青年教师师德修养,严格要求自己,才能成长为优秀的高校教师.     

论高校青年教师如何通过自我修养提升职业道德

高校教师道德修养的提升对教师自身及高校甚至整个教育事业的发展至关重要,而青年教师作为高校教师的主力军,提高其职业道德修养极为迫切和重要。本文着眼于高校青年教师职业道德修养总体现状和不足之处,从博学、审思、笃行和慎独四个方面浅析当代高校青年教师如何在教学科研实践中提高自身职业道德修养。     

新时期加强高校青年教师职业道德建设的思考

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校教师队伍的数量呈逐渐增长趋势,青年教师已经成为高校教师队伍中的主力军。本文通过对高校青年教师职业道德现状的分析,对如何加强新时期高校青年教师职业道德建设进行探讨,提出了五个方面的建设思路。     

高校教师职业道德建设研究

高校教师职业道德建设关系着高校师资队伍素质的整体建设,它既是教师必须遵守的职业规范和必须履行的教育职责,也是教师提升职业素养的有效动力.研究高校教师职业道德建设对学生教育和教师自身发展的影响力内容,提出重视教师的职业道德规范教育,以实施教师专业化队伍建设来推动教师职业道德规范的落实,应成为实现高校教师职业道德建设的有效途径.     

加强师德继续教育提高高等教育质量

新形势下高等教育为教师提出了师德继续教育的任务。高校教师应具备优良的职业道德规范,青年教师应更应该强自身的修养,培养自身师德素质。对高校教师来说,育人应先育己,才能培养出适应社会和谐发展需要的有学问有道德的学生。     

对加强高校师德建设的思考

加强教师职业道德建设是高校师资队伍建设的核心问题。由于价值观念的多元化、分配制度不健全以及相关规章制度缺乏可操作性等原因,当前高校教师职业道德不同程度不同范围地出现偏差,这凸显了加强师德建设的重要性、必要性和迫切性。加强教师职业道德建设,必须加强对师德建设的组织领导,发挥党组织在师德建设中的核心作用;科学制定《高校教师职业道德规范》;加强宣传教育工作,形成优良师德风范和育人环境;建立健全师德建设考核评估制度;全面提高青年教师的业务素质和道德素质。     

新时期加强高校青年教师职业道德建设的思考

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校教师队伍的数量呈逐渐增长趋势,青年教师已经成为高校教师队伍中的主力军.本文通过对高校青年教师职业道德现状的分析,对如何加强新时期高校青年教师职业道德建设进行探讨,提出了五个方面的建设思路.     

试论高校青年教师的培养途径

高校青年教师是高校实施素质教育的生力军.高校师资队伍建设需要各高校加强思想政治教育,帮助高校青年教师树立正确的人生观、世界观、价值观;关心和解决青年教师工作和生活中的实际困难;加强职业道德教育,树立良好的师德风范;引导青年教师提高教学能力、开展科研活动,全面提升青年教师的学历层次;建立优秀青年教师切实可行的长效激励机制:改革高校教师管理体制;倡导青年教师自我培养,并加强各系部对青年教师的培养.     

高校青年教师职业道德现状及对策研究

我国高等教育事业的不断膨胀和发展，必将带动大批青年加入到高等教育的行列。目前，我国高校青年教师的比例占高校教师总数的45％以上。本文在分析青年教师职业道德存在的诸多问题的基础上，提出了相应的对策，以进一步加强青年教师的职业道德建设，规范其职业行为，促使其确立献身高等教育的崇高信念，为高等教育事业做出应有的贡献。     

高校青年教师师德建设的思考

教师是提高教学质量培养社会主义合格人才的关键因素。我国高校教师在世纪之交面临着大规模的新老更替,历史上造成的“年龄断层”和“能级断层”局面愈显严重,青年教师逐渐成为高校教学和科研的重要力量,肩负起培养跨世纪人才的历史使命。因此,分析青年教师的特点,探索青年教师师德素质养成的有效途径,培养青年教师良好的职业道德素质和业务素质,具有特殊的现实意义。     

关于高校青年教师职业道德行为的探讨

关于高校青年教师职业道德行为的探讨夏利广州航海高等专科学校高校教师的职业道德行为直接关系着培养人才的质量，而青年教师作为跨世纪的教育工作者又承担着培养跨世纪人才的重任，因此帮助青年教师形成优良的职业道德行为尤其重要。笔者认为深刻分析影响青年教师职业道...     

以科学发展观加强高校青年教师职业道德建设

高校青年教师的职业道德素质与人才培养质量和科学研究水平密切相关。坚持科学发展观,在高等院校大力加强青年教师职业道德建设显得尤为重要。本文在对北京市部分高校的青年教师职业道德现状进行调研的基础上,分析了高校青年教师的师德现状,探索了以科学发展观指导高校青年教师职业道德建设的新途径。     

高校教师的思想律动及师德监控机制的建立

高等院校的教师肩负着为社会主义事业培养高级专门人才的历史重任。他们的思想道德素质直接影响着大学生的思想道德面貌,直接关系到社会主义的思想道德建设,同时也影响着高校的可持续发展和办学质量。分析研究高校教师思想律动,加强高校教师队伍建设,是新形势下加强高校教师职业道德建设的一项重要内容,是加强教师队伍建设的根本保证,而加强高校教师职业道德建设的有效途径在于建立健全一套完善的师德监控机制。一、高校教师思想律动的行为表现趋向（一）开创性和忽略内功并行。高校青年教师在学术研究上富有开创精神,对交叉和边缘学…     

高职院校青年教师职业道德培养探索

分析高校青年教师职业道德的内涵，提出高职院校应从培养青年教师的职业道德素质和专业道德品格两方面提高青年教师职业道德素养，促进青年教师成长成才。     

高职院校青年教师职业道德培养探索

分析高校青年教师职业道德的内涵，提出高职院校应从培养青年教师的职业道德素质和专业道德品格两方面提高青年教师职业道德素养，促进青年教师成长成才。     

我国高校教师职业道德现状与建设理路

在新的历史条件下,贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》,加强高校教师职业道德建设,需要深入分析高校教师职业道德现状,把满足高校广大教师的现实需要作为着力点,依据有关法律法规和政策规定,帮助高校教师正确认识职业道德要求;依据儒家以修身为核心的思想,帮助高校教师正确把握个体的人格要求;依据高校办学功能的拓展,帮助高校教师培养团队精神和社会意识,使广大高校教师舒畅地学习,奋发地工作,愉快地交往,促进高校教师的全面发展。     

加强和改进高校青年教师师资队伍建设的思考

青年教师是高校的生力军,是高校的希望和未来。加强和改进高校青年教师师资队伍建设是高校一项十分重要的工作。要不断加强和改进青年教师的师德建设,努力提高青年教师的思想政治素质和职业道德水平,提高青年教师的教学素质,提高青年教师的科研素质。