让小学英语教学与德育教育同行

德育教育是学校的一项重要工作,现行小学英语新课标明确规定要遵循英语的教学规律,寓思想教育于英语教学之中。因此,小学英语教师在教好英语知识的同时不能忘记渗透德育内容,使小学生树立起正确的人生观、世界观和价值观。一、小学英语教学德育渗透的原则小学英语教学德育渗透应遵循如下原则：第一、应遵循联系实际的原则。小学英语教学中的思品教育,要遵循英语教学的规律,在进行各项英语基本训练中进行,不能脱离实际搞形式主义,也不能操之过急、求之过高。第二、应遵循因材施教的原则。小学英语教师要根据学生不同年的龄特点,     

小学英语"活动课教学"设计的基本原则

小学英语活动课教学设计是以学生活动为基础,将英语教学与学生实践活动进行有机结合,从而达到发展学生综合语言运用能力的目的,它即要遵循语言教学原则,又要符合活动规律.笔者认为在活动课教学设计中应始终坚持以下原则:     

在小学英语教学中培养学生的语言交际能力

遵循教育教学规律,严格按照《英语课程标准》对义务教育阶段英语教学的要求,坚持在小学英语教学中,努力培养学生语言交际能力。     

浅谈任务型教学模式在小学英语教学中的应用

本文简述了任务型教学模式在小学英语教学中与素质教育和学生心理的关系 ,任务型教学应遵循的原则 ,以及如何将任务型教学模式运用于小学英语教学中     

多媒体与小学英语教学相结合的实践与反思

<正>多媒体教学手段丰富了当下小学生的学习体验,为小学英语的学习创设了良好的学习情境,本文对多媒体与小学英语教学的结合进行了实践与反思。一、小学英语教学与多媒体技术结合的原则1.科学性原则在小学英语的教学过程中,英文教师可以借助多媒体技术制作教学课件,在此一定要注意遵循的首要原则就是科     

小学英语教学的特点及重要原则

目的，小学英语教育在全国范围内逐步展开，该学段的英语教学有着不同于其他学段的特点及相应的教学原则，本文从语言认知规律及儿童生理特点出发，阐述了小学英语教学中应遵循的原则及应注意的问题。     

小学英语如何渗透语法教学

小学英语教学是一种语言启蒙教学,主要以培养学生基本的读说能力为目标。如何为小学生做好英语语言启蒙是小学英语教学的主要内容。基于此,主要从分析小学英语语法教学的现状、重要意义以及需要遵循的教学教法原则等几个方面,对教学法和教学内容进行简要阐述,以期收到更好的教学成果。     

小学英语语法教学的原则与方法

开展小学英语语法教学能帮助学生更好地学习英语。本文主要论述在开展小学英语教学过程中应该坚持的原则,并提出有效的教学方法提升小学英语语法教学效率。     

多媒体课件在小学英语教学中的有效运用

多媒体课件在英语教学中的作用日益突出,扮演着越来越重要的角色。在利用多媒体课件进行英语教学的过程中,教师可以充分多媒体提供的感性材料,积极调动教师和学生的形象思维能力,创设最佳情境,形成语言与情景密切结合的交际认知模式。作者结合实践教学的经验,借鉴教师的教学成果,遵循学生主体原则、课本内容升华原则及师生互动原则,体现小学英语教学的直观性、交互性和兴趣性,以达到多媒体课件在小学英语教学中的有效运用。     

小学英语课堂教学形式多样性研究

小学英语是小学教育的重要内容,小学也是培养学生基础英语能力与学习英语兴趣的关键时期,在课堂教学形式方面需遵循多样性的原则,这样才更加符合小学生的学习特点,同时也让学生对英语课程更加感兴趣。尤其是近年来小学英语课堂改革的日益深入,为了确保课堂效率,应该更加注重英语课堂教学形式的丰富性。本文阐述了小学英语课堂教学形式多样化需要遵循的教学基本原则,重点阐述了优化小学英语教学形式的多种方法,在培养小学生对英语这门课程的兴趣的前提下,以期提高小学英语教学的效率与质量,为他们以后的英语学习打下良好的基础。     

小学英语音标教学中的问题与对策

音标教学是小学英语教育的基础,是语音教学的关键。目前,小学阶段的英语音标教学仍然存在很多问题,给小学生的英语学习带来一些困难。因此,教师在小学英语教学过程中应重视音标教学,遵循小学英语音标的教学原则,掌握音标教学方法,从而使小学英语的音标教学取得较好效果。     

对小学双语教学的几点体会

在小学英语教学已经极为普遍的今天,很多一线教师开始了对小学双语教学的研究和探讨,本文就小学双语实际教学实施过程中所需坚持的几个原则进行了详细的剖析。     

微视频教学在小学英语课堂中的应用研究

如今,微视频教学已经成为课堂教学的一种必然趋势。作者对微视频的概念及特征做了简要介绍,分析了微视频英语教学的优势,并提出微视频英语教学时需要遵循"适时、适度、适量"的原则。同时,指出小学英语教师在利用微视频进行英语教学时,要科学、合理地选择微视频教材,并且要配合微视频教材开展课堂活动,从而提高小学英语课堂教学效率。     

计算机游戏在小学英语教学中的应用

本文论述了计算机游戏在小学英语教学中应用的可行性,并且分析了设计小学英语教学视频游戏所应遵循的原则。     

适度、适当、适宜地实施拓展型教学

拓展型教学是教师为了更好地完成教学目标而对教材内容进行的有效拓展和延伸。本文阐述了教师在小学英语教学中实施拓展型教学时应遵循的三个原则——适度、适当、适宜。     

小学英语教学中计算机游戏的应用

随着信息技术的不断发展,在教学中使用计算机不仅可以增强学生的对字母的认知能力,还能够提高学生自我认知发展的水平.主要讨论了计算机游戏在小学英语教学中的应用,对小学英语教学视频游戏所遵循的原则进行分析设计.     

浅谈小学英语单词教学

小学英语教学中,单词教学是一个非常重要的环节。要"听、看、读、说、写"五步练,遵循小学英语单词教学的基本步骤。要努力做好"四个结合",遵循小学英语教学规律及小学生心理和生理的特点。     

小学英语游戏活动教学设计

在小学英语教育中,教师应该顺应儿童好动、好玩的天性,巧妙设计英语游戏式主题教学活动。在游戏式的主题教学活动中,教师要对小学英语教学游戏的基本特征及其作用有明确的认识,应遵循小学英语教学原则科学地进行教学设计,让儿童在游戏活动情境中学习语言,从而收到理想的教学效果。     

开展小学品德和社会课的活动教学原则初探

本文主要阐述了小学品社课开展活动教学需要遵循的原则:一、激发主动原则;二、科学设置问题原则;三、具体情境原则;四、发展性原则。在实际教学过程中,坚持以上原则有利于促进学生的发展。     

小学中年级初步开展英语写作训练的实践

本文针对当前部分教师在小学中年级阶段的英语教学中、忽视培养学生初步写作的能力的现象,结合教学实践,阐述了在小学中年级初步开展英语写作训练的具体实施策略,并提出了在写作训练中需要遵循的原则。