专家风采录

齐骄阳女，1962年出生，黑龙江省阿城市人，华中师范大学体育系毕业，十堰职业技术学院公共课部副主任，体育教研室主任，副教授。十堰市第三届政协委员，湖北省归国华侨联合会第八届委员，十堰市归国华侨联合会常任委员，湖北省大学生体育协会理事。     

在成人教育岗位上——黑龙江省教委机关党委表彰的成人教育系列优秀共产党员事迹摘抄

<正> 夏却利黑龙江省教育学院数学系副主任。他在负责计算机房装修工程中,严格执行工程费支付标准,自己动手制订方案,节省数万元的世界银行贷款。在教学工作中,他开拓进取,大胆改革。在全省首次试办“中学微机教学班”,现已逐步推广。为实现面向农村、面向基层的教学改革,他在拜泉县长春乡中学蹲点。他还为财务、教材等部门设计计算机软件,培训工作人员。牛序芳黑龙江省教育学院中教部副主任。她时时不忘自己的职责,处处起带头作用。她组织青年学习马列主义理论,主持召开“全省学科领域思想政治教育研讨会”收效显著。在教研工作中,她忠于职守,认真负责。几年来,虽身患疾病仍带领同志们深入实际,指导工作。     

毓秀钟灵求特色情系教育创一流

毓秀钟灵求特色情系教育创一流记大庆第一中学校长赵长庆校长，近年来，他连续荣获大庆市“模范校长”、大庆市“优秀校长”、大庆市“名校长”的光荣称号。曾先后兼任中国写作协会黑龙江分会会员、黑龙江省中语会理事、黑龙江省中语会学术委员会副主任、大庆市中语会副理...     

21世纪成人教育科研工作的发展方向

专家小传　　季东亮，男，汉族， 1947年 2月出生，山东掖县人。毕业于哈尔滨师范大学。现任黑龙江省教育学院成人教育研究部主任、研究员，全国教育科学规划领导小组成人教育规划组成员，中国成人教育协会科研机构工作委员会副主任委员，黑龙江省成人教育学会常务副会长。　　主要研究成果：主编、合编了《成人教育学》《成人教育心理学》《“双轨同步”教学体系的理论与实践》等 10余部专著和教材；公开发表学术论文 20余篇；主持的全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题《“双轨同步”教学体系的理论与实践--黑龙江省成人大中专教学…     

黑龙江省东宁县“两基”通过省级验收

黑龙江省东宁县“两基”通过省级验收由省教委副主任王文良同志带队，省政府教育督导室副主任梁枫同志等７人组成的黑龙江省“两基”评估验收小组日前对东宁县“普及九年义务教育”工作进行了评估验收，对“扫除青壮年文盲”工作进行了检查．验收小组首先听取了东宁县王裕...     

构建“双轨同步”教学体系营造自主、合作氛围

构建“双轨同步”教学体系营造自主、合作氛围教改实验哈尔滨市教委副主任武敏哈尔滨市南马路小学校长赵翠娟哈尔滨市南马路小学是一所普通的城市小学，在十几年整体改革的进程中有不寻常的发展，成为整体改革专业委员会的实验基地、黑龙江省文明单位标兵。回顾学校走过的...     

全面发展:考试制胜的法宝──访臧铁军

臧铁军，中央教育科学研究所研究员，民进中央教育委员会副主任。他至今已主持国家教育部重点课题、国家教育部工作项目研究、联合国教科文项目等各级课题１０多项，主编和参加编辑了多本研究类书籍。目前，他是全国教育科学“九五”规划重点课题、教育部考试中心、高考改革研究课题组负责人。考试只是诊断“学习病”的大夫问；在和家长的广泛接触中我们发现，他们非常关心孩子的考试。您组织和参与了多项关于考试的课题研究，能否给家长们介绍一下当前中小学生面临的是什么样的考试呢？答：今天的考试和过去相比有很大的不同，主要是考试的…     

中国教育学会物理教学专业委员会2002年年会暨中学物理教与学综合改革实验课题现场会 简讯

中国教育学会物理教学专业委员会 2 0 0 2年年会暨中学物理教与学综合改革实验课题现场会于 2 0 0 2年 1 2月 2 7日至 2 9日在哈尔滨市召开 .会议期间 ,张大昌秘书长作了第五届理事会的工作报告 ;高凌飚先生作了“提倡自主探究 ,改变学生学习方式”的学术报告 ;乔际平先生作了“第五届学术委员会工作报告”和“怎样开展教育科学研究”的学术报告 .黑龙江省教育学院中教部副主任唐伟常务理事汇报了 1 5年来“中学物理教与学综合改革实验”课题的研究情况 ,与会代表观摩了黑龙江省四位教师的课堂教学改革现场课 ,2 4位教师进行了论坛式汇报 ,…     

过目不忘不是梦 一目十行我也能

奇迹在一周内发生黑龙江省阿城市第一中学高二八班左丘晶莹由于流行性感冒的原因,我休了几天病假。刚刚上学就听同学们议论什么“一目十行”、“过目成诵”,开始,我以为他们在谈武侠小说,就没有理会。后来,班主任老师说,让大家自愿报名,我听了如同坠入五里雾中,同...     

《社会主义荣辱观青少年学习丛书》编辑出版

为贯彻落实教育部党组关于“切实加强社会主义荣辱观教育”的通知精神，为小学、初中、高中、大学学生学习“八荣八耻”提供普及性读本，由教育部关心下一代工作委员会组织，教育部人文社会主义科学重点研究基地、南京师范大学道德教育研究所编写了《社会主义荣辱观青少年学习丛书》。教育部关工委主任、原国家教委副主任邹时炎担任顾问，南京师范大学道德教育研究所副所长潘慧芳主编。该丛书是全国教育科学“十五”规划重点课题“社会转型期道德学习研究”以及教育部重大项目“社会主义荣辱观与青少年德育”成果之一，由人民出版社出版。     

谈化学课堂的探究式教学

化学新课程改革明确“将科学探究作为改革的突破口”，“倡导以科学探究为主的多样化学习方式”，而多样化学习方式的实现需要教师运用多样化的教学方式。笔者认为“探究式教学”是一种重要的教学方式，它可以将“启发式”教学模式、“问题”教学模式、“研究式”教学模式有机结合，对三者取长补短，以达到培养学生科学探究能力的目的。[第一段]     

中师生学习现状的调查报告

中师生学习现状的调查报告黑龙江省阿城师范学校课题组执笔刘维祥孙多仁一、中师生学习现状调查研究概况（一）课题的来源及其研究目的根据国家教委“八五”期间批准立项的“学生学习现状调查与学习指导实验研究”这一重点课题的研究计划，我校受中国学习科学筹委会委托，...     

新课程改革下的学生科学探究能力的培养

此次基础教育化学课程改革，一个引人注目的变化是大力”倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”，“发展科学探究能力”，并“将科学探究作为课程改革的突破口”．本文从化学教学过程的不同层面，论述了通过设置问题情景、活动情景、科学史、问题条件、学习方式等方面，培养学生的科学探究能力的方法，突出学生的过程学习．     

千方百计上好科学课

当前，新一轮基础教育课程改革正在全国逐步走向深入。基础教育课程改革的目标之一就是强化对中小学生科学素养和科学能力的培养，力求通过科学教育使学生逐步领会科学的本质，培养他们的科学兴趣和求知欲，引领学生学习与周围世界有关的科学知识，帮助学生体验科学研究的过程和方法，使他们既要“读科学”、“听科学”、“记科学”、“看科学”，更要“懂科学”、“做科学”。若想实现上述目标．     

山乡走来一位校长

山乡走来一位校长东佳夕阳在平山山顶落下去，夜幕垂下来。阿城市平山镇的学生、家长们抹掉嘴巴上的油花，在电视机前坐下静等哈尔滨电视台“共产党员”节目开播。人们瞪大眼睛期待着……他出现了！他队山村走来，坚实的脚步走过田间小路，踏上小河吊桥，翻过山间大路，向...     

加强学习科学研究减轻学生课业负担

加强学习科学研究减轻学生课业负担全国第四届学习科学学术研讨会暨全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题《学生学习现状的调查和学习指导的研究》结题会，于８月１１日至１４日在北京举行。会前，国家教委副主任柳斌专门约见了这次会议的负责人──中国学习科学学会...     

让科学探究走进课堂

面对新世纪的基础教育化学课程改革，明确提出“将科学探究作为本次课程改革的突破口”，因此提出科学探究学习或研究性学习。     

才艺在线

O嘿龙江省阿城市永源红军小学六年级O黑龙江省鸡西市东风小学二公哈尔滨市尚志小学一于污导教帅ts)班冲搜写教师:(4)班张如昊 苍一指异教师参黑龙江省鸡西市东风小学二‘“)班 指异数师才艺在线     

邹时炎：一位老教育工作者的致敬

“我要向出席这次会议的专家、学者、教育工作者，特别是在中小学科学教育第一线的老师们、辅导员们学习、致敬！”当教育部关工委主任、原国家教委副主任邹时炎同志在2006年12月16日北京召开的“首届全国中小学科学教育论坛”上诚挚地说出这句话时，     

曾天山：从师资水平着手抓科学教育

曾天山，教育学博士，全国教育科学规划办公室常务副主任、研究员，是我国教育政策、教育管理、教学理论等领域方面的资深专家，他先后参与全国哲学社会科学“八五”“九五”“十五”规划国家重点（教育类）课题的研究，曾发表科研论文80多篇，撰写专著2部。