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<正>团体操表演除了要有新颖的动作以外,队形的编排花样也特别重要,团体操的排练一般先确定队形的图案及操练动作,训练时采用"化整为零、分头演练、集中演练、彩排效果"的步骤进行。现就前期编排队形中常编排的图案变化形式介绍以下几种: 相似文献
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作为一项新型的体育运动项目,花球啦啦操集观赏性与竞技性为一体。在被纳入高中体育课程后,受到了广大学生的喜爱。随着此项体育运动的不断发展,评分细则逐步趋向精细化,且成套动作编排对评分产生了较大影响。本文结合高中化球啦啦操成套动作编排需求,从美学视角出发,结合高中体育教学所需,分析了成套动作编排技巧。 相似文献
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运用Excel函数编排高校校园运动会秩序册,大大提高了准确率和效率。在一个Excle工作簿中,充分运用Excel函数组合来分类、传递和汇总报名数据,建立工作簿中各工作表之间的联系,实现自动生成运动员号码、运动员名单与号码对照表以及各类比赛项目的运动员分组、分道次表的目的。 相似文献
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<正>1徒手体操的编排要有明确目的编排徒手体操动作时,首先应根据体育教学的目的、任务来选择编排的内容,做到有的放矢。如作为体育教学中的徒手体操,除了应选择能充分活动全身各关节和大肌肉群的动作,还应该为进入课的基本部分做好的专项准备活动,这样能起到较好的效果。另外,作为学生健身的广 相似文献
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我校秋季田径运动会在即,为了借鉴同行经验,提高工作效率,本人重温了《中国学校体育》和《体育教学》的有关文章。我认真阅读了《体育教学》2008年第4期张旺老师关于“学校田径运动会运动员号码也可以这样编排”一文。张旺老师按六位数字编排法,十万位与万位表示班级,千位与百位表示项目,十位表示参加该项目本班同性别的人数,个位奇、偶数分别表示男、女运动员的号码。如: 相似文献
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在体育新课程理念的指引下,体育集体备课已经成为提升体育教师教学能力的一种有效手段。体育集体备课有利于教师加深对教材的理解、设计合理的预案、拓展教学思路,提高教学专业能力。在实践教学备课中,笔者认为教师只有注重集体备课四个要点,即扣住备课关键点、寻求生长点、选好掘进点、找准结合点,才能发挥集体备课的最大合力,让体育课堂教学更加精彩。 相似文献
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体育易位教学就是体育教师将自己的“教师”角色在一定范围内转移给学生,让学生轮流尝试执教过程,从而在更高的层面上体现学生在教学中的主体地位,提高他们参与教学活动的积极性和主动性。因此,这里所说的“易位”含有双重的转换意义,即:在执教形式上师生之间和学生与学生之间的转换。 相似文献
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在竞争越来越激烈的今天,高中体育特长生作为高中生中的一个特殊群体,肩负着学习和训练的双重压力,他们付出了加倍的努力,可由于一垫特殊的原固,收藏并不与付出成正比。我们体育老师应该弗助体育特长生克服这些客观困难,去努力拼搏,勇往直酋,正确处理好学习和训练等各种关系,努力使他们全面发展,力争成长为一个对社会有用的人才,真正做到既人又成才。 相似文献