钳工实习教学的改革探索研究

机电专业的学生需要掌握钳工技能,这也是实习教学的重要内容之一。在拿到"三证"之后,掌握学校的理论教学知识,然后进行实习操作,要求学生在最短的时间内,掌握钳工操作的所有实践技能,由此可见钳工实习教学的意义重大。然而目前钳工实习教学模式处于被动的状态,不仅表现在学生主观意识对钳工实习教学的积极性不够,而且实习教学本身也存在某些问题,因此,有必要进行教学改革。本文将在对钳工实习教学改革必要性分析的基础上,对如何进行教学改革,展开深入的探讨研究。     

谈教育实习前的微格教学

微格教学是师范学生掌握课堂教学技能的一种培训方法。本从微格教学的理论依据、微格教学的作业设计、 微格教学的教案编写等方面谈谈教育实习前的微格教学，旨在促进师范生形成综合教学能力之前掌握基本的教学技能，提高教育实习的质量。     

抓好高师教学实习环节

<正>教学实习,是教育实习的重要内容之一,也是高师整个教学工作的一个重要环节。其范围主要包括让学生熟悉并掌握备课、上课、课外作业,学生的成绩考试与评定。课外活动与科技活动的组织等基本环节。高师学生在教学实习中,要掌握教学工作每一个基本环节的科学性和规律,刻苦学习,严格要求,不断探索,勇于开拓,圆满完成各项任务。 教学实习的最主要环节是备课和上课,因为这不仅是贯彻“学校工作以教学为主”“教学     

小学教育专业教育实习改革探究

教育实习是小学教育专业实现人才培养目标不可缺少的教学实践环节,是学生将所学教育教学理论应用于实际教学情境,获得丰富的个人实践知识,掌握教学技能的重要途径.文章分析总结小学教育专业教育实习存在的问题,从培养职业意识提高教育实习的认识、创新实习模式、改革实习指导、改进实习考核诸方面探讨有效对策.     

地方工科院校分散实习质量监控和管理模式研究——以湖南城市学院土木工程学院为例

实习是地方工科院校重要的实践教学环节,实习的教学效果直接影响到学生对于专业知识的掌握和理解深度。本文在分析地方工科院校施工、毕业实习教学存在问题的基础上,提出了提高实习教学质量的几点思考。     

现代教育技术在电工电子实习中的应用

实习教学主要培养学生的生产技能,是强化技能的训练.学生在实习过程中不但要熟练地掌握一些技能,更重要的是培养学生掌握技能的方法.在实习教学中,要充分发挥学生的主体作用.     

实习教学方法浅议

在技校的教学实践中，实习教学往往不如理论课教学成熟。有的实习指导教师常常感到实习没有太多的教学内容。我认为，解决上述问题的关键在于，实习指导教师除了要有过硬的操作技能外，更要掌握实习教学方法。在实习教学中，运用适当的教学方法有助于增强实习教学的效果。分解     

果树修剪实习教学三步曲

果树修剪实习教学三步曲赵学德果树修剪是栽培学的一个重要组成部分，更是果树生产栽培管理的一项重要技术和较难掌握的一门学问。因此，修剪实习教学要求高、难度大，学生感觉接受难、掌握慢。为做好修剪实习教学，使学生在较短的时间内掌握此项技术，近年来，我们作了多...     

钳工实习分阶段教学方法探讨

培育高技能人才,是当今科技、经济快速发展的本质要求。而钳工技术又是各种技术的基础,更加是机电和模钳专业的学生所必需掌握的专业技术。钳工实习的教学指导教师,应该要充分掌握钳工的实习教学,传授给学生专业知识以及基本技能,使得学生在实习阶段能达到中级或者高级钳工的操作水准。本文是从提升钳工实习的教学质量角度出发,较为简单的探讨了钳工实习的几个阶段,希望为钳工实习教学质量的提升带来了一定帮助,也给钳工教学带来些许思考。     

职校烹饪实习教学中存在的问题及对策

实习教学在职校教学工作中占有重要的地位。学生知识、技能掌握的好坏,很大程度上取决于实习教学的好坏。本文主要就烹饪实习教学中存在的教学安排不合理、教学方法单一、讲解示范不规范、巡回指导流于形式和忽视课后总结环节等问题,提出了相应的对策。     

《公路工程测量》实习教学的思考

《公路工程测量》是一门技能性、实践性较强的学科,实习课在本课程的教学中占很大比例.为了更好地上好实习课,使学生能更好地掌握测量基本操作知识,巩固和加深对理论知识的理解和掌握,提高学生解决实际测量问题的工作能力,教师在组织和安排测量实习的教学中,应充分做好实习前的准备工作、合理组织和实施好实习教学过程以及实习小结等,使实习教学发挥其应有的效果,以便学生在有限的实习时间内学习更多工程测量方面的专业技能.     

关于钳工实习教学中开展分段式教学模式的探讨

分段式教学是钳工实习教学中常用的教学模式之一,本文将重点分析分段式教学在钳工实习教学中的必要性和意义,并对此提出相应的教学对策,以提升钳工实习教学质量,引导学生掌握更多的钳工技能。     

教育教学实习致胜因素浅析

教育教学实习是广大教育学院学子走上讲台的第一步。教学实习工作不仅标志着个人教学工作的开端,还对今后个人教学事业有着极强的指引作用。本文结合教育学理论,从教育环境、教育计划、教育主体等方面加以分析,指出教育教学实习成功的关键在于对教学实习基地综合信息的详尽掌握。     

和实习生谈备课

各科教学实习是我们师范生教育实习的主要内容,备课又是各科教学实习的重要环节。因此,了解教学工作实习中的备课常识,对我们完成实习任务、顺利达到实习目的是有帮助的。一般说来,实习生的备课过程可分为钻研教材、调查学生、参阅资料、确定教法、设计教案和练习试讲六步。钻研教材是备课的首要工作,包括熟悉教学大纲和理解教科书两个方面。钻研教材至少要弄清这样几点,一是明确自己所实习的这一单元(或一篇课文)的教学目的,了解通过教学在本单元(或课文)教学中,应该让学生掌握哪些基础知识和基本技能,获得哪些思想收获。掌握了这一点才能使我们的教学具有明确的方向和目标。二是要明确本学     

实习教学之我见

学习教学对于学生理论联系实际、掌握操作技能、提高自身素质至关重要.我们的做法是做好实习教学中实习前的准备工作,抓好实习计划的实施工作及建立严密的考核制度,取得了较好的效果.     

合理进行实习教学课堂设计有效促进学生思维发展

中等职业学校的学生文化知识和专业基础相对比较薄弱,作为实习指导教师,要想组织好实习教学,让学生尽快掌握技能,必须有效地进行课堂教学设计。这就要求实习教师在教学中从不同的角度、不同层次精心设计指导方案,这样就可以使学生在掌握技能的同时,发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性。     

如何增强车工实习课的教学效果

车工生产实习的教学任务是培养学生掌握扎实的车床操作技能和解决实际问题的能力,组织好车工实习课教学是使学生尽快掌握基本技能的关键,也是增强生产实习教学效果的关键。     

职校烹任实习教学中存在的问题及对策

实习教学在职校教学工作中占有重要的地位。学生知识、技能掌握的好坏，很大程度上取决于实习教学的好坏。本文主要就烹饪实习教学中存在的教学安排不合理、教学方法单一、讲解示范不规范、巡回指导流于形式和忽视课后总结环节等问题，提出了相应的对策。     

黄沙坪野外地质实习的教学方法探讨与体会

在充分掌握黄沙坪野外地质教学实习教学目标和实习特点的基础上,结合学生、教学和野外的实际情况,通过带班实践提出了实习前文献资料查阅能力培养、实习中整体把握和区别对待相结合、野外实践和室内辅导相结合、重点感知和合理推测相结合、创新意识培养与地学研究方法相结合的教学方法,取得了良好的效果。     

合理进行实习教学课堂设计

中等职业学校的学生文化知识和专业基础相对比较薄弱,作为实习指导教师,要想组织好实习教学,让学生尽快掌握技能,必须有效地进行课堂教学设计.这就要求实习教师在教学中从不同的角度、不同层次精心设计指导方案,这样就可以使学生在掌握技能的同时,发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性.