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相似文献
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1.
《中学生天地》2008,(4):67-67
我知道,你就在离我不远的地方。可是,你在哪里呢?你过着平凡的生活,但平凡的外表下却藏着一颗不安分的心;你在课本与试卷的丛林中翻山越岭,却时常把目光投向丛林之外的风景;你有阳光一样灿烂的快乐和海洋一样深邃的忧伤,也愿意把快乐和忧伤写成文字与别人分享;你是文学的崇  相似文献   

2.
有人问我,为什么我永远看到的是你忧伤然而又清澈的文字?他说,我想看看你在每个人必经的每一个历程都是什么样的心情,你又以什么样的心才能写出这样的文字。其实写这些字的时候,我的心情前所未有的绝望。也许有人说我总是带着淡淡的忧伤,但不会让人觉  相似文献   

3.
现在不少同学都有了自己的博客,可以在网上发布自己的blog日记,用文字和图片讲述自己的心情故事,和网友分享快乐和忧伤。可是如果想让网上的朋友们还可以听到自己的声音和影片呢?那么快成为“播客”一族,和朋友分享你的“动听博客”吧!  相似文献   

4.
你在哪里?     
《中学生天地》2008,(3):67-67
寻找浙江省青春文学新势力我知道,你就在离我不远的地方。可是,你在哪里呢?你过着平凡的生活,但平凡的外表下却藏着一颗不安分的心;你在课本与试卷的丛林中翻山越岭,却时常把目光投向丛林之外的风景;你有阳光一样灿烂的快乐和海洋一样深邃的忧伤,也愿意把快乐和忧伤写成文字与别人分享;你是文学的崇拜者,也梦想着自己有一天能插上文学的翅膀高高飞翔。  相似文献   

5.
晴雨交错的夏天叫人情绪低落,也许正因如此,最近身边多了许多吟诵忧伤的文字。然而我不喜欢矫揉造作的文字,年轻人,应该是快乐的,因此我宁愿欣赏平庸文字中透出的真实快乐,也不愿品读拗出各种华丽形态的忧伤。人,总有为赋新词强说愁的阶段,这很正常。值得注意的是,当惆怅孤僻寂寞等字眼成为社会中的流  相似文献   

6.
《小学青年教师》2012,(1):18-20
师:课文中有这样三组词语,会读的小朋友请举手。(出示:忧伤、哀痛;着急、悲伤;高兴、快乐。生读第一组:忧伤、哀痛)师:你读得真好.这是一种心情。你有过忧伤、哀痛的时候吗?生:我考试考得不好的时候就会忧伤。  相似文献   

7.
梳子     
梳子。张熹浩风儿是树叶的梳子给树叶梳来凉爽让树叶高兴得翩翩起舞轮船是水面的梳子陪水面嬉戏玩耍让水面碧波荡漾快乐是心情的梳子驱赶一切的忧伤与烦恼让心情变得舒畅愉快 江苏省南通市 指导老师:张洪涛黼溯黧 皮皮诺欣赏:原来快乐是心情的梳子呀!多么新奇的比喻!大家的心情是不是也跟着愉快起来了呢?梳子@张熹浩!江苏省南通市  相似文献   

8.
爱,并快乐着 不觉间与文字相伴已是数载。回首过去。在每个月华如水的夜晚。那些来自心灵深处的声音自笔尖慢慢流淌。看着它们绽成一朵朵蓝色的小花。内心一下子就变得快乐起来。有时读起这些成长路上的爱恨与离殇.心中又会升起一份别样的感悟。这几年来,文字成为我自始至终赖以表达的载体,借助它。我肆意宣泄着单薄青春里的失落、彷徨、忧伤与激动、兴奋……动情之处。觉得它们成为了我最骄傲的倔强。  相似文献   

9.
唐子惠 《教育》2011,(19):38-39
每一个学生都有属于自己的暑期憧憬,如果将这些憧憬和心情用彩笔描绘出来,看到的是一个绚丽多彩的画面,红色的幸福、黄色的快乐、灰色的失望、蓝色的忧伤……  相似文献   

10.
今天     
有这么一些人,生活在当下,心,却留在昨天。遇到一件快乐的事,其后所有的日子都像抹上了奶油。遇到一件伤心的事,其后所有的日子都似注入了眼泪。每一个日子都成了同心圆,每一个日子都克隆着前一天的快乐与忧伤。只是一件旧事,只是一段旧情,却常常让心情湿透。有这么一些人,生活在当下,心,却交给了明天。  相似文献   

11.
唐子惠 《教育》2011,(7):38-39
每一个学生都有属于自己的暑期憧憬,如果将这些憧憬和心情用彩笔描绘出来,看到的是一个绚丽多彩的画面,红色的幸福、黄色的快乐、灰色的失望、蓝色的忧伤……  相似文献   

12.
我总爱坐在阳光下,倾听心灵快乐或者忧伤地歌唱,然后睁大眼睛看天空,让阳光融化寂寞的伤感,轻轻翻晒发霉的心情。这时我会安静下来,安静下来,就像哭闹过后安睡的孩子,很平静很幸福。  相似文献   

13.
快乐烛光     
当不幸来临的时候,忧伤不是我们的全部,我们需要的是重新寻找生命的快乐。一个坚强而睿智的母亲,没有因爱人的离去而在悲伤里徘徊,她用平静的文字告诉我们,无论遇到什么样的悲伤,生活还是要继续,快乐的烛光还是要闪耀。  相似文献   

14.
开心交流Bar     
开心姐姐期待你的来信:倾诉是我们的权利,也是我们的需要。这是一个大家互相倾诉的栏目。今天你快乐吗?你忧伤吗……不管是什么样的心情,你都可以给我们来信聊一聊,开心姐姐在这里真诚地等待大家的倾诉。  相似文献   

15.
阅读下面的文字,完成1-4题。快乐的鱼和忧伤的蝴蝶骆玉明《逍遥游》中的大鹏也许是中国文学里最为气势恢弘的意象。它从巨大的鲲鱼变化为鸟,在海面上展开不知有几千里宽广的翅膀,激起三千里高的巨浪,拍击着海上的飙风,上升到九万里的高空,俯视一片苍苍茫茫  相似文献   

16.
你说,你曾经看到一句话:“但愿快乐,不是你忧伤的华盖.” 这句话,令你感到触目惊心. 你说,多少时候,微笑的面孔下,掩藏的分明是忧伤?多少时候,将痛苦轻描淡写的我们,独自将一杯杯苦酒饮下? 人们只看到了你的坚强、乐观、幽默,可否感受过一遍遍击打着你的哀伤? 一个人顽强,可以写在文字里.一个人乐观,可以表现在生活里.一个人坚忍,更能体现在病床上.  相似文献   

17.
文字伴随着成长而成长,是一个人逐渐成型而又瞬息万变的灵魂。心情晴朗愉快的时候,我用心享受每一点快乐,它们在空气中跳跃着波动着,亲吻着我。当我遭遇挫折、伤害,我被汹涌的感情湮没,写作是一种释放和抚慰。当我的心既不特别快乐,也不特别沉郁,像欣赏一只纯真的越橘时那般安静,这时不愿与人交谈,除了文字,也没有谁能明了此刻充盈了一支华丽丰满的交响乐的心。文字是我的药,是我的低语喃喃,是我纷乱的头发暗藏的灵魂,是安全的温暖的夜……  相似文献   

18.
雨的遐想     
也许我的文字并不美丽,但这是我此刻的感受,只是想告诉大家,无论大家对它的看法怎样,我也没有丝毫怨言,因为我想告诉各位我的心情,仅此而已。下雨了。坐在电脑前,听冰冷的手指在键盘上敲打出寂寞的声音,屏幕上不断显示出那些忧伤的文字。雨声萦绕在耳畔,噼噼啪啪  相似文献   

19.
三百六十五里路,风雨无阻,走过春夏与秋冬。我深爱着这方热土,深爱着一棵棵天真烂漫的苗苗。我快乐着他们的快乐,忧伤着他们的忧伤,感受着他们的感受。如果他们是红花,我愿是那片映衬的绿叶;如果他们是伸向远方的路,我愿是他们脚下的一块块泥石。我坚信,我选择了他们,就等于选择了自己。我选择,我无悔。  相似文献   

20.
卓尔 《初中生》2013,(4):28-29
静坐思过,总会发现,似乎有什么无形的东西在心头鼓噪着自己。是不快乐吗?那快乐又是什么呢?是得到与得不到、好与坏之间的一种感觉吗?细细一想,快乐是一种心情,这无形的东西原来也是心情。心情就是一种状态我们常说,有心情、没心情。有心情的时候,看天天高,看海海蓝,看云云白,看花花红。没有心情的时候,忧虑、烦躁、苦闷、恼恨、悲  相似文献   

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